學了《說到勤奮》後，我有所了解

最近，我們剛剛學習了《說勤奮》一文，其中的道理是：只有勤勉一生，才能有所作為，為人民和社會做出應有的貢獻。

為什麼司馬光是宋代人，我們還是能知道他的名字呢？ 不僅因為他從小就很聰明，還因為他學到了努力。 “老師說的話讓我有所感觸。

就像文中所說：司馬光小時候，每當老師下課時，哥哥哥哥一會兒就去玩，而他卻躲在屋子裡，一遍又一遍地大聲朗讀。 也許這就是為什麼我們不知道司馬光的哥哥和弟弟的名字，但我們知道司馬光的名字。

文中又舉了乙個例子：著名生物學家佟迪周直到17歲才上中學。 第一學期結束時，他的學習成績很差，但他沒有氣餒，急於追趕。

經過半年的努力，他終於趕上了，學習成績名列前茅。 我又明白了：不管你是像司馬光那樣天生聰明，還是像佟迪洲那樣成績不好，只要勤奮，就能有成績。

勤勉能彌補笨拙，是很好的訓練，是努力的點，是天賦的一點。 你必須記住這句名言。

無論是遠大的夢想，還是現在的工作，努力工作都是一切希望的基礎！

我問的是，你讀完《說到勤奮》這節課，心裡有什麼疑問？

讀完《說到勤奮》，我才知道“勤奮能彌補笨拙，是一種很好的訓練，是一種努力，也是一種天賦。 “或者寫：”只有一生勤奮，才能有所作為，為人民和社會做出應有的貢獻。 ”

只有一生的勤奮才能有所作為。

只有努力奮鬥一生，才能有所作為，才能為人民和社會做出應有的貢獻。

只有一生的勤奮，才能為人民和社會做出應有的貢獻。 就算基礎比別人差，只要你願意努力，你仍然可以成為人才。

《說到勤奮》一文，讓人們更加意識到“勤奮”這個詞對我們生活的重要性及其深刻的意義。

文章第一段，“每乙個成功人士手中的花朵，都是他們用汗水和心血澆灌的”，在文章的第一段中，成功人士的成就比作鮮花，付出的辛勤比作汗水和辛勤勞動，鮮花需要汗水和努力， 成就需要努力才能創造。

這生動地說明，從古至今，從中國到國外，每乙個成功人士的成就都是他們努力的結果，勤奮是他們成功的必要因素。

這句話沒有錯：“天才在努力工作”。 成功的唯一途徑就是勤奮學習，勤奮磨練才能成為有用的人才。

記住，如果你勤奮學習，你可以成為天才的一部分。 只有這樣，我們才能為人民和社會做出應有的貢獻。

1、“說到勤奮”是乙個討論**。

因為有“說”字，所以體裁應該討論。

寫一篇關於這個主題的文章通常基於“什麼-為什麼-如何”的想法。 換句話說，首先解釋什麼是勤奮，然後舉例說明為什麼勤奮是必要的，你可以舉出因勤奮而成功的正面例子，或者因缺乏勤奮而失敗的例子; 最後，我們提出了如何努力追求成功。

二、主要內容：

本課是一篇更具解釋性的課文。 通過兩個具體的例子，文字告訴讀者：勤奮是通往理想境界的橋梁; 只有勤勉終究，才能有所作為，為人民和社會做出應有的貢獻。

勤勉是我們每乙個人必須具備的，無論是現在還是古代，無論身在何處，都要勤勉盡責，勤勉能讓我們有所作為，能為人民和社會做出應有的貢獻。

在學習了第15課之後，我認為我們應該更加努力地學習，這樣我們才能做好工作。 我班上成績不是很好，最近聽寫也不是很好，要更加勤奮，和孩子們一起學習課文，一大早就去學校看書，晚上不僅要完成作業還要複習當天學到的東西，下課時也要看書複習， 讓研究越來越好。

我們班上有很多成績好的學生，但他們一點也不驕傲，他們學完課文後繼續努力，準備做得更好，有時候我們有乙個人得了高分，老師說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。 你不能驕傲。

所以，我們考了高分，聽了老師的話，不驕傲謙虛，這樣我們的成績才能提高。

要想長大，成為天才，天生聰明是沒有用的，一定要勤奮 你還記得愛因斯坦的名言嗎：天才是靈感的點，是九十九點的血汗。 ”

既然我們已經學習了這些經文，就要更加注重閱讀和寫作，每個人都可以成為人才，只有勤奮，才能成為乙個能有所作為的人。 相信自己。

這節課我學過，一定會更加勤奮。

檢視江南新開設的考試。

在人生的道路上，誰能不做錯一兩件事呢？ 重要的是，當你做錯了時如何處理它。 如果乙個人在做錯事後感到“羞愧”，則意味著他已經承認了自己的錯誤，並可能後悔。

讓我們來看看那些未能實現理想並在羞愧後努力工作的人如何面對失敗和挫折。

我當過古代作家蘇迅，他不是書生，他“慚愧”，把以前寫過的文章都燒了，閉門苦學，背誦六經百門，最後成了北宋著名的文人。

貝多芬，一位外國大師，在32歲時突然失聰。 當時，他心情痛苦絕望，甚至有自殺的念頭。 他沒有在“恥辱”之後自殺，而是以驚人的勇氣和毅力克服了困難，他的代表作《第九交響曲》在他完全失去聽力後完成。

在醫院裡，有人拿著一瓶帶有外國商標的西藥，求她翻譯。 當時，她不懂一門外語，只好羞愧地搖了搖頭。 之後，她下定決心要學好外語，終於掌握了幾門外語。

從上面的例子中我們可以看出，失敗和挫折並不可怕，可怕的是永遠不能在失敗中站起來，一次失敗，只是再一次更好地反省自己，更好地了解自己，認清人生的機會，然後去尋找、奮鬥、開發潛能、激發勇氣、錘煉意志，創造常人無法想象的奇蹟。 不在乎別人的調侃，開闢自己的道路。

在我們的研究中，我們經常因為各種原因而遭受挫折。 有些人氣餒、萎靡不振，甚至麻木不仁; 有的面對失敗沒有失望，在表現出“羞愧”之後，能夠總結經驗教訓，勇往直前，刻苦學習，取得好成績。

在前輩的逆境中，我們能有這樣的崇高理想，能有虧，21世紀的年輕人，這麼好的條件下，豈不是有？

《說到勤奮》選擇了司馬光的故事和童笛周的故事，因為司馬光是古代的，而佟笛週是現代的。 司馬光從小聰明伶俐，通過努力勤奮編纂了歷史名著《資治通鑑》，是著名的歷史學家，而佟帝洲則是從小就資歷不高的著名生物學家，通過努力和勤奮完成了高難度的青蛙蛋剝蛋操作。 它再次證明：

只要你勤奮，你可以取得很多成就！