現在我兒子上五年級了，但他不能一直學數學，誰有好辦法

數學暫時不是很困難，都是基礎的東西，所以沒有必要著急。

學習首先要激發孩子的學習慾望，讓他主動去學習，就像我說的，這是一件很簡單的事情，孩子不可能不知道，但是沒有意圖。

其次，我們要督促督他，其實只要認真聽小學的課程，按時完成作業，就不可能不學。

父母可以在晚上多花一點時間輔導孩子的數學。

我想這主要是他的個人問題。 課堂上的認真是前提，其次是實踐。

然後你可以提到試卷上錯誤的主要問題型別是什麼，然後弄清楚為什麼是錯誤的。

也可能與基礎有關，有時間的話，應該把以前的書翻出來讀一遍，從一年級到現在，可以多讀書，畢竟多讀書還是有好處的。

房東您好，我們先分析一下這個問題。 你兒子數學不好，你可以幫他理解數學的定義，督導他多做練習，相信他數學不是無緣無故的，你要找出這個原因，陪他克服。 數學其實是一門簡單的學科，只要你的兒子認真聽，理解問題，總有一天他會在學習上取得好成績。

首先，讓孩子通過計算級別，包括書面計算、遞迴方程計算、簡單計算等。

你可以買一本《奇蹟》，讓你的孩子一邊看例子一邊練習。

建議孩子在課堂上認真聽講。

學好數學的唯一方法，就是多做三道題，多讀一道題，比如改變一道題的數目，換個場景，看看他能不能做到。 過了一會兒，再複習一遍，經常複習，經常創新，就可以了。 數學只有一大堆問題，乙個將軍就是一百個問題。

有什麼好方法可以讓他理解書中的示例問題嗎？ 提高成績的數學是一種問題海洋的策略，但如果你不了解問題海洋，它就毫無用處。

五年級的數學應該不會太難，只要你認真，應該能學好，可以準備一本批改本，把你遺漏的問題寫下來，每天有空的時候就讀，而且你要多做點題，那是肯定的。

我覺得數學不好的孩子應該從考試中選錯題型開始，先抄下來，然後孩子可能會忘記拿出來給孩子試一試，讓孩子多做獨立學習等練習，如果做不到， 你應該有耐心和指導，你不能直接說出答案。

每天努力學習，不斷進步。

孩子上了五年級。 是父母的關鍵。 那是什麼意思？

也就是說。 五年級之前。 他只有十歲。

它仍然處於無知的階段。 至少我不知道成績有多重要。 在五年級。

這時，班主任並沒有把握得很緊。 學校沒有那麼嚴密的監視。 在這個時候。

給你的父母留乙個空間。

你可以彌補他的學業。 就我個人而言，我認為。 最主要的是編造數學。

因為數學。 他有乙個根本問題。 你需要彌補其 1234 年級的知識體系。

以改進語言。 它可以通過鞏固當前的學習來加強。 我不會因為玩得不好而跟不上。

以下是我的想法供您參考。 如果你滿意，那就去做吧。

首先，要弄清楚是不是五年級突然不行了，還是以前數學基礎不紮實。 如果剛上五年級，那就不行了，題目比較簡單，從一開始就整理出自己看不懂的章節，家長可以做，家長輔導，先掌握基礎知識，然後再做課本上的練習——課外練習——一步一步來。 如果你之前數學很弱，你必須做好一場持久戰的準備，你可以要求私人輔導，方法也一樣。

記住，要想練習很多題，訓練思維，養成思維習慣，就必須充分掌握知識點。

讓您的孩子口述數學公式，看看他是否能做到。 如果他能做到，那就讓他做一些經典的例子，如果他能做到這些，說明孩子不是大問題，而練習冊一次又一次地犯錯可能是因為他不懂。 此時，家長應告訴孩子：

以後，如果你有不知道的問題，你可以問你的同學，問問老師，問我。 但它不能是空的。

首先，幫助孩子正確理解學習軟體，教孩子正確的學習方法。

其次，孩子的數學應用題比較弱，所以從最基礎、最基礎開始，逐漸由淺向深。

3、幫助孩子及時複習總結，糾正錯誤，不斷提高孩子解決數學應用問題的能力。

4.幫助孩子建立自信，不要對孩子大吼大叫。

我不會更努力，我不會在課堂上問老師，我會問老師有什麼區別，怎麼學等等。 從教科書中了解更多資訊。 課後找人輔導，家長也教，花更多的時間。

如果你還沒有輔導過你，那就找時間問問老師，看看你的孩子是不是**。 如果做不到，可以問問老師，看看老師有沒有好的建議，看看你的孩子有沒有學習卡住了！

在五年級數學的情況下，家長應該陪孩子做練習，用你的實際經驗教他，告訴他你的想法，慢慢學習。

小學五年級的數學題真的很難，所以不能問同學或者老師。

如果你在小學五年級不懂數學，你可以找乙個懂得問的人，多問問，這樣你就會慢慢習慣。

多花點力氣，注意課堂上的講課，如果不知道該去哪裡，就問問老師和同學，花點時間多複習一四年級的數學課本。 只要把功夫深鐵杵磨成針，做乙個勤奮好學的好學生。

小學的數學應該不是特別難，所以讓孩子多學多練，改正好錯誤。

小學五年級學不了數學，**不會**開始學習，放學後可以找個家教幫你學習。

如果你在學校做不到，你可以問問你的老師或同學誰會幫助你。

要麼直接與數學老師溝通，要麼要求請假的導師參加線上課程。

我不知道怎麼問老師，怎麼問同學，上課認真聽完後需要認真練習，需要記住，好腦子不如壞筆好。

如果你不會做五年級數學怎麼辦？ 最後，問題應該得到解決，或者應該找到其他東西來解決問題和方法。

可以在課堂上吸收和掌握示例問題，然後在課後練習。

做好課前準備工作是學好數學的前提; 積極高效的傾聽是學好數學的關鍵; 及時整理學習筆記，做好練習，是鞏固、加深和啟用對數學概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，形成技能和技能的重要途徑。 善於複習、總結、總結，能夠使所學知識繞開; 適時閱讀科普書籍，參與科技活動，是學好數學的有益補充。 保持良好的學習態度是學好數學的動力和保證。 注意學習方法。

提高學習能力。

學生可以從以下幾點開始。

1.上課前要做好充分的準備。

預習是課前獨立閱讀教材和自習的重要一環。

課前，對未教過的新課進行預習，先仔細閱讀新課內容，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系、重點、難度、範圍和要求。 對於數學概念和定律，要抓住它們的核心，以及與其他數學概念和定律的區別和聯絡，把它們不懂的難題記錄在教科書上。 如果忘記了所學內容，可以在課前預習時及時補上。

這樣，您在上課時就不會感到困難。

2、主動提高講課效率。

用預習題聽講，可以提高講課效率，使講課的重點更加突出。 在課堂上，當老師講到自己預習時不懂的東西時，他會主動出擊，特別注意傾聽，並努力在課堂上理解。 同時，可以對照老師的講解，檢查自己對教材的理解深度和廣度，學習老師對疑難問題的分析過程和思考方法，進一步質疑、分析並提出自己的觀點。

這樣一來，聽完課，不僅能把握知識要點，突破困難，把握關鍵，還能更好地掌握老師分析解決問題的思想和方法，進一步提高學習能力。

小學數學一定要打好基礎，從一年級10到100簡單的加減法計算題、加減法應用題，二年級就是知道1000以內的數字，就能1000以內的加減法垂直計算，下算，會熟練背誦乘法公式， 會使用乘法公式來計算除法，學習簡單的組合和排列。三年級主要講的是兩位數乘以一位數和兩位數乘以兩位數的垂直計算，三位數除以一位數的豎向計算，10以內的簡單十進位計算，分數的加減法。 四年級，學生將學習三位數的加減法、豎向計算，乘數是三位數的豎式計算，三位數（四位數）除以兩位數除以兩位數的除法計算，並繼續學習分數、小數加減法計算。

貫穿整個小學數學學習，最重要的是注重計算，所以五年級的數學基礎很差，可以幫他從計算開始補上，會乘法。 總的來說，如果你下定決心，努力工作，你一定會取得進步。

孩子數學差絕非巧合，數學其實是技能和方法的問題。 你可以找乙個數學老師進行一對一的輔導，你孩子的數學基礎肯定會在幾周內迅速提高。 1至5年級的數學知識不多，但孩子們沒有好的理論，也不知道如何應用。

只要找乙個了解孩子心理的數學老師，孩子的數學成績就會很快提高。 關鍵是要找個好老師輔導，要能夠找到能滿足孩子胃口的老師。

孩子五年級的數學基礎很差，如果家長的水平還行，可以多給補課培訓一下，如果不行，找補課老師幫忙補！

小學五年級，基礎知識一定要紮實，因為這個學年的孩子已經開始接觸應用問題了，所以如果她的基礎很差，會影響她以後初中的數學和物理成績，因為會牽扯到一些應用問題的知識點， 或者好好利用這個暑假，彌補她的薄弱環節，從基礎課本和書本開始輔導，找個數學輔導基本知識，讓開學時的知識點能跟上。

建議您在家對孩子進行監督和輔導，這樣孩子才能養成良好的學習習慣，也可以利用輔導班來加強孩子的學習。

積極思考老師和同學提出的問題，把自己留在教學活動中，是提高學習質量和效率的重要保證。 一般需要滿足學生的思維和問題。 有根據、有條理、合乎邏輯。

隨著年齡的增長，在思考問題時，應逐步滲透聯想、假設、轉化等數學思想，不斷提高思考問題的質量和速度。

不要著急，不要給孩子太大的壓力，只要孩子願意學習，主動學習，一切都應該及時到來。

如果孩子不懂得學習，可以為孩子找更好的家教或輔導機構，可以根據孩子自身情況為孩子制定合理的學習計畫。

建議從上乙個慢慢補上，加強對孩子思維邏輯、計算等的訓練。

小學生在五年級左右開始接觸數學，大部分孩子對數學的應用問題理解可能不是很合邏輯，所以家長可以讓孩子做一些應用題來增加他的思維，讓他的數學有好的想法和想法，這樣他的數學才能得到提公升。

你好。 好好學數學，課堂上多做筆記，老師教的題目，記住自己覺得不該寫的東西，考試前，這是最寶貴的資產 在家裡，家長看著孩子學習，如果自我意識比較差的話。 通常多做題，練習更典型的題目，而不是海上戰術。

你好，如果你有時間，那麼最好和你的孩子一起學習，這樣你就會知道你的孩子是最好的問題，這樣你就可以彌補它。 它更有針對性，能夠在短時間內提高效能。

問題可能是孩子對數學不感興趣，可以去私房讓他多看數學書，讓他感興趣再去參加學習會。

沒有好的辦法找個導師，一對一幫他複習，讓他進步快。 如果去培訓班，學生很多，他跟不上。

建議暑假去補習班，這樣行得通，然後家長有時間可以給孩子補上一些基本的東西。

積極測試老師和同學提出的問題很重要，並且始終自己教，以提高學習和效率。 學生通常參加考試並回答問題。 理性、連貫性、邏輯性。 隨著年齡的增長，這些問題逐漸滲入了聯想。