以前教孩子是老師的事，現在成了家長的事，你怎麼看？

家庭教育必須優先，必須優先於學校教育，孩子是父母的鏡子，父母是什麼，孩子可能會成為什麼樣子。

現在老師不敢採取任何懲罰措施，如果做得不好，甚至不做，怎麼處理？ 現在的老師們比較容易使用獎勵方法，但是獎勵效果不是很強，那些不動的孩子還是不動。 但是他們不敢懲罰，就交給了父母。

總的來說，功課很多，孩子在課堂上無法完成相關的家庭作業。 結果，留下的東西只能留在家裡。

對小學教師和幼兒園教師沒有明確的考核機制，對教好不好的評價似乎也沒有具體的考核。 因為沒有公升學壓力，老師們會覺得“差不多沒問題”。

老師負責教孩子知識，父母負責教孩子生活原則，我覺得這很好。

很多三四線城市都沒有解決班級規模大的問題，老師肯定照顧不了乙個班七八十名學生。

國內大部分學校的大班制學生人數一般達到50人左右，乙個老師通常至少需要帶2個班級的學生，除了日常的準備、上課、值班工作外，還需要批改至少100個班級作業，這只是工作，除了工作， 他們還需要照顧家庭。因此，手工班和愛好班並不影響老師的教案，所以自然而然地交給了家長。

有的學校合併，有的學校擴大規模，招收了很多年輕教師，這些年輕教師對工作充滿熱情，但缺乏教學經驗，他們懂一些知識，但是他們教不了，或者教不好，為了保證教學效果，這些年輕教師會要求家長教孩子知識。

隨著社會對教育的重視程度越來越高，教育需要學校和家庭的共同努力。 老師和家長都希望自己的孩子越來越好。

誠然，父母對教育孩子負有最大的責任，但教孩子知識是教師義不容辭的責任。

在課堂上，老師更傾向於帶學生進行小組和社交活動，他們也明白學齡前兒童應該需要更多的親子互動。 從這個角度來看，我們應該更加體諒和理解老師的艱辛和善良。

1.熱愛運動。

俗話說，身體是革命之都，只有擁有好的身體才能無所顧忌地做自己想做的事，而運動是讓自己的身體強壯健康的最好方法。 家長們喜歡電視劇集運動，運動的時候都會帶上孩子，身高的鄭肯定會更健康。 因此，定期運動不僅可以提高孩子的身體素質，促進其骨骼生長，還可以提高身體的免疫力，使他少生病。

但是，在運動之前，家長需要注意孩子的著裝，尤其是鞋子的選擇非常重要，在減震地面上穿防滑跑鞋會讓孩子更容易進行運動。

2.彼此相愛。

家庭環境對孩子的影響也很重要，如果父母非常相愛，家庭關係就會非常和諧，孩子就會在充滿愛的家庭氛圍中成長，心理發育也會更加健康。 而父母的婚姻會決定孩子未來的婚姻觀，父母讓孩子遇見最好的感情，孩子成年後與異性生活或結婚成家時會成功很多，以後更容易收穫愛情。

3.喜歡嘗試。

父母的一舉一動決定著孩子，如果你喜歡改變，你一定會讓你的孩子學到更多的知識。 而孩子小時候的模仿能力很強，模仿的能力就是他們學習和訓練的能力。 父母讓孩子準備嘗試新事物、發現問題並不斷解決困難，在好奇心的驅使下，孩子也會不斷學習，對外界事物的把握更深刻，其理解能力將進一步增強，這對孩子的發展可能有很大的幫助。

第四，愛溝通。

溝通對孩子的發展也很重要，父母需要多和孩子溝通，多了解孩子的想法，才能讓孩子的心理發展更健康。 如果孩子的性格比較內向，家長應該積極與他溝通，尤其是孩子上幼兒園後，家長不能一直陪在他身邊，根據有效的溝通把握孩子的學習和生活，從而幫助孩子應對他遇到的一些困難。

行為準則不利於教師教，家長需要教。 良好的習慣、學習興趣、良好的品行等，都需要父母教導。

我猜他們可以教他們活下去，清理院子裡塵土的道穗的能力，以及他所要修煉的性格，這是必不可少的，也是非常重要的，還有他們與人打交道的方式。

幸福與安全，父母的陪伴，家庭的溫暖，老師給不了，但這些都會深深影響孩子的健康成長。

首先，身為教師的父母不一定比其他父母更能教育孩子。 在教育孩子時需要考慮的因素很多，比如孩子的性格、能力、興趣、環境等等。 身為教師的父母雖然有教學經驗和知識，但在教育孩子方面也可能面臨挑戰，甚至可能因工作繁忙等原因影響家庭教育。

其次，父母的教育方式可能受到多種因素的影響，如家庭背景、文化傳統、社會環境等。 父母可能會根據自己的經驗和習慣來教孩子，這些經驗和習慣不一定符合最佳實踐或不符合孩子的個性和需求。

最後，教育孩子是乙個複雜的過程，需要父母和孩子共同努力。 家長可以通過反思自己的教育方法和方法，與孩子進行有效的溝通和溝通，了解孩子的需求和興趣，並根據孩子的實際情況進行有針對性的教育，幫助孩子取得更好的成績。

身為老師的父母不教育自己的孩子，這只是一些不太好的現象，因為有句話說醫生不會自癒，醫生一般都把自己看不好，所以也是源頭的情況，有時候當局痴迷於旁觀者模仿一般狀態也是這樣， 但大多數家長都是老師，一般孩子的教育不會有大問題。

我覺得每個家庭的情況都不一樣，乙個孩子的教育不僅與家庭環境有關，還與父母的性格、教養和矯正教育的方式有關，缺乏關係，雖然老師的孩子大部分都受過良好的教育，但凡事都有例外， 也不排除有些老師不善於教育孩子。

1. 師生交流

這是對孩子進行正確教育的前提。 如果你不善於與孩子溝通，你就無法了解孩子的真實情況和內心感受，教育也無法考慮到。 乙個好的溝通方式，不僅可以解決父母和孩子之間的尷尬和矛盾，還可以幫助解決問題。

2.及時鼓勵和表揚孩子

父母的鼓勵和表揚是孩子自信的源泉和動力。 當孩子的表現有所提高時，父母會鼓勵他將其提公升到乙個新的水平; 當孩子在繪畫比賽中獲勝時，父母稱讚他們的繪畫天賦是公平和恰當的。

但一定不要表揚孩子，盲目的鼓勵和表揚會讓孩子無法認識自己，更不能承受任何失敗的挫折，所以及時的鼓勵和表揚孩子是最好的。

給教師建議的提示：

1. 抓住時機。 一般來說，教師在全神貫注於講課或演講時，不應打斷，否則會影響教師的思路，干擾教學進度，甚至影響其他學生的學習。 你可以等到老師做完乙個問題，或者講完課後，再找機會和老師交流。

2.語氣平靜。 當我們向老師提出建議時，我們應該使用深思熟慮的語氣和交換意見。 你不能不尊重老師，甚至不能讓老師在學生面前丟臉。

3.彼此誠實。 提出意見時，要客觀表達態度，有分寸地說話，努力澄清自己的觀點，不要把自己的觀點強加於人。

4.方式合適。 你可以把你的意見和想法寫成給老師的信或便條，也可以通過日記、每週日記等方式表達你的煩惱和意見。

作為教師的父母為什麼不把孩子教育好是一概而論的，原因可能多種多樣，取決於個人情況。

一方面，成為老師的父母也是父母，在教育孩子的過程中，他們也可能面臨與其他所有父母一樣的挑戰和困難，比如工作壓力大、時間不夠、注意力分散等。 另一方面，有些家長可能會因為過於注重學習成績、過於挑剔等原因，過於關注工作，忽視孩子的教育，或者給孩子帶來額外的壓力，從而影響孩子的情緒。

總之，每位家長都應本著平等、尊重、關注和鼓勵的原則，為孩子提供適當和有效的幫助，幫助孩子養成良好的習慣和行為，並在需要時尋求專業人士的幫助。

教師的教育好不好，與作為父母的自己孩子的教育沒有直接關係。 雖然教師是專業的教育者，但每個家庭的教育理念和方法都不同，家長可以根據自己的家庭情況和孩子的實際需求進行教育。

一些成為教師的父母可能更了解教育，但這並不意味著他們能夠更好地教育孩子。 在家庭教育中，不僅需要專業的教育技能和知識，更需要更多的情感投入、耐心和愛心。

同時，成為教師的家長也會面臨很多挑戰，比如工作壓力、時間安排等，可能會對家庭的肢體教育產生一定的影響。 因此，無論是教師還是其他職業的家長，都需要注重家庭教育，了解孩子的需求和個性，根據實際情況制定合適的教育方法和計畫。

您好，我個人認為有以下原因：

1.不同的教育方式：老師和家長的教育方式和方法可能不同，對孩子的期望也不同。 教師可能更關注學業成績和紀律，而父母可能更關注孩子的情感和社交技能。

這種差異可能導致父母和老師對孩子的教育有不同的優先事項，這可能導致父母對孩子的教育方式存在偏見。

2.時間和資源限制：教師可以花費更多的時間和精力在教育孩子上，而父母可能需要同時兼顧家庭和工作等多種角色，時間和資源限制可能會影響他們在教育孩子方面的表現。

3.家庭環境的影響：孩子的行為和態度往往受到家庭環境的影響。 如果家庭環境不穩定或父母本身行為不端，可能會對孩子的行為產生負面影響。

如果父母沒有足夠的耐心和技巧來處理孩子的行為，可能會導致教育問題。

總之，家長和老師在教育孩子方面各有長處和短處，需要充分了解孩子的情況和需求，以及自己的教育方式和方法，才能更好地引導和教育孩子。 同時，家長和老師之間也需要加強溝通和合作，共同努力為孩子提供更好的教育。 身為教師的父母可能無法很好地教育孩子的原因還有很多，例如：

5. 壓力和焦慮：成為教師的家長可能會面臨更大的黨內壓力和焦慮，因為他們需要同時扮演家長和老師的角色。 這種壓力和焦慮可能會影響他們的養育方式和表現。

祝你學習和進步好運。