初中英語有多項選擇題，初中英語有一項多項選擇題

答案是，首先，應該使用句子結構：它's adj + 做 sth ，而 be 總是做 sth 的意思是總是做某事，這句話的意思"總是為自己著想是不對的"

bit是形式的主語，它實際上指的是不定式，在它之後，實際上是總是認為自己錯了

b、在這句話中，原句是永遠認為自己是錯的。 在英語中，有時為了避免頭重腳輕的句子和過長的主語，代詞被用作正式主語，而不是句子的真正主語。 在這句話中，它是正式的主語，指的是“總是想著自己”的部分。

而它是 + 形容詞 + to 是乙個表示式，表示如何做某事。

因為通常通常這種詞緊跟在動詞 be 之後。

---hurry,mike!the bus is coming.

wait a minute, please！let me see if there's___left

else important else other things

這道題我以前做過，對老師給出的解釋不是很滿意（其實我對新來的英語老師很不滿意），所以請大家幫我好好想想，能不能從語法方面選擇這道題？

答：這個問題不應該從簡單的語法規則中選擇，而應該從單詞的選擇、上下文和邏輯中選擇。 但這仍然是乙個語法問題。 因為語法包括詞彙、句法和修辭表達。

對話的意思是：快點，邁克！ 巴士來了！ --請稍等片刻。 讓我看看有沒有留下什麼。

從主謂一致的語法角度來看，d可以排除。 因為任何其他事物都是複數，而不是

從意義的角度來看，可以排除的第二件事是c。 從語法上講，if（whether）子句似乎不需要否定句。 使用其他方法，更不用說選擇它了。

第三個排除項是 A，問題在於其他。 如果你沒有，a 沒關係：讓我看看還有沒有剩下什麼

讓我們看看是否還剩下什麼。 但有了這個，就意味著有什麼東西落在了你面前，看看是否還有其他東西也掉了下來是不合邏輯的。 除非我之前說過，剛才有一件或者幾件東西掉了下來，然後我及時發現了它，現在看看它，看看有沒有其他東西（比如針什麼的）掉進了石頭的裂縫裡。

現在讓我們看看一些重要的事情。 if（weather） 從句是乙個非肯定從句，但我們知道有些也可以用在疑問句中。 所以，這裡用b，沒問題，完成完整的句子翻譯：

快點，邁克！ 巴士來了！

--請稍等片刻。 讓我看看是否缺少一些重要的東西。 （羅納拉 4）。

答案是b。 問題附錄：還有乙個。

your tea,please.

there must be___in the like this kind of tea with sugar.

Sweet sweet 有兩個選項（另外兩個有語法錯誤）。

答：選擇 B。 因為糖是甜的。

好的，就是這樣！

第乙個問題的答案應該是 A

首先，C可以被排除在含義之外

因為上一篇文章沒有明確提到忘記一些東西。

所以排除 a 和 d

答案是B

就我個人而言，我認為我應該選擇a從中文翻譯成A。

dthe factory where/in which his mother works is in the east of the city.

先行工廠放在從句中作為地方狀語，句子的後半句其實是這樣的：他的母親在工廠工作因此，答案可以是在哪裡，也可以是在哪裡

的你表示你的性格品質，為你表示以下動作的樣子，所以申請

如果你在那之後新增某人，它會顯示這個人是什麼。

對於後人的話加人，是給他的。

因為它把資訊當成乙個東西，而不是名人。

所以選擇B

因為這裡用定句修飾的名詞就是前面的資訊。 意義：

你找到關於那個名人的資訊了嗎？

還沒有，我會繼續在網上尋找。

這導致前置的不是人，而是關於名人介詞短語的資訊作為定句，修飾資訊

因為前因是資訊，不是名人，關於名人是資訊的確定，而不是前因。

您是否找到了可以在報告中使用的名人資訊？

先行者是資訊，不是名人，是物，不是人，應用者是誰

關於名人是資訊的定語，所以主要物件是資訊，應該由哪個表示物來指代。

該問題測試“疑問句中賓語從句的順序”。

首先，確保賓語從句在疑問句中應處於陳述語氣中。

這裡之所以選擇C，作為賓語從句的連詞，已經用作主語，所以詞序是“which is the way to the airport”。

乙個假的。 它應該改為我如何到達機場

B 假。 它應該更改為機場錯誤的地方。 就像你的房東說的，把它改成是

去機場的路是正確的選擇。

which是主語，is the way是謂語，句子符合陳述詞順序的要求。

你是對的，從句需要說明句子順序。

在選項c中，這是主語，實際上是方式，但省略以避免以下方式的重複。 通過這段對話，我們可以分析出，審訊者其實認為有很多路線，但他不知道哪一條是去機場的，所以他問了這個問題。

你已經足夠好了，可以看出後面的時態有問題！ 當普通學生看到前乙個可以時，他們認為時態是一樣的！

這個問題中的多項選擇題也很好，而且非常具有侵入性。 a、b是乙個非常常見和熟悉的特殊疑問句，非常流暢。 使用正常的詞序來了解從句（我不是說它是陳述性詞序，因為去機場的路是哪條？

它是乙個疑問句，不是陳述句，但它的主語在謂語前面，這是正常的詞序），對於機械地認為自己想要相同時態的學生來說，d是非常令人困惑的。

但看完所有的對話，我覺得這個話題有點脫離了生活的現實。 有人（可能是熟人）問你為什麼這麼著急，你告訴他，因為你要去機場接朋友。 此時此刻，你發現前面有兩條以上的路，你甚至不知道哪一條是去機場的路，你想問人？！

他也不知道？ 沒見過這個熟人？ 所以這個對話不是很現實，話題也不是很好。

事實上，題幹可以很簡單：對不起，你能告訴我嗎

這是寫問題的老師所讀到的。