數學成績波動很大，而且都不理想，怎麼辦

我的第一次數學考試是 130 多歲（150 分），但......不及格第二次後來，情況慢慢好轉。

這和題目的難度和你的掌握程度有關，我覺得最主要的是作業一定要自己做，不管你怎麼做，就算全錯了，但那是你自己的理解，錯過了，老師說，你明白成績會慢慢上去。

學習是乙個過程而不是乙個結果，我很沮喪，哭著去找老師，老師說沒關係，你一點一點地把基礎弄好了，就算你每次都進步了一分，但每次都要進步，你想想，高中三年怎麼可能學不好呢？

其次，心態也很重要，你要相信自己是乙個好的學習者。

波動大，說明不穩定，說明我們不夠，說明我們有乙個發展區間，沒有問題，沒有絕望，我們不能失去信心，盡力而為，贏得希望。

我們一模一樣，這個給你乙個竅門！ 剛學完，汗流浹背洗漱，再洗完再寫，無聊看，如果是因為粗心波動，就用一張白紙，寫上“心”貼到進屋就能看的地方，或者拿到卷，挑點最多的先寫， 非常非常不確定，然後計算，如果你沒有足夠的時間，那是你自己的問題。

沒關係。 我也有同樣的經歷。 在那次失敗之後，我鼓起勇氣，在學期結束時獲得了班上的第一名。 讓失敗成為你的動力！！ 不要心疼！！ 笑一笑

1：首先，你必須對自己有信心。 2. 我們必須堅持到底。

3、考試結束後，一定要認真對待，仔細分析，找出知識的弱點，然後有針對性地補上。 不要只看分數。 4.盡可能多地總結，而不是孤立地學習。

努力工作，我曾經和你一樣，我厭倦了數學，我不得不培養我的興趣。

別學了，條條大路通羅馬，以後不一定學得好混混呵

1. 考生數學成績不穩定的原因是什麼？

1.考生的考試狀態。 因為很多學生在考試前狀態不好，或者如果考生每次考試前狀態不好，他們可能不僅在數學上表現不佳，在其他科目上也表現不佳。

例如，如果考生處於身心疲憊的狀態，或者長期處於備考效率低下的狀態，這將不利於成績。 但是，如果考生狀態不好，那麼在高考前的這段時間裡調整狀態是非常重要的。

2.把它當作理所當然的性格。 既然覺得自己有能力在考試中打得好，那麼就有很多考生覺得自己的水平不錯，可能確實有很多考生平時做題還可以，但是他們不能在考試中打得更好，當然，平時考試中也有不錯的發揮並不是每次考試都好， 這樣一來，只要有一次或幾次考試要打好，大部分題目都沒問題，考生認為水平好其實是普遍現象。

比如在講座中，他告訴父母，如果北京的考生第一道題考不好，考生就很難拿到高分。 很多家長都疑惑不解，為什麼會有這兩個問題呢？ 如果考生能順利完成這兩道題，對整體和掌握最後一道題目（如留出足夠的時間做最後的第20道題，增加信心）都是有益的。

正是因為很多考生覺得自己的能力沒有錯，平時這些題目都能做得很好，但別忘了，就算能做到，能在短時間內順利完成嗎？ 您是否研究過所有不同的問題型別？ 因為考試是一件萬無一失的事情。

很多同學覺得自己在考試中可以考得好，但在考場上不夠強，歸根結底，他們認為這是理所當然的。

3.整體來看，考生的數學評分能力相對較弱。 即使看起來數學成績不錯，只要考試中的一些問題稍有變化，很多考生就是不適應。

比如2013年高考北京文科、2012年海淀區二模範、2013年西城區二模考等，只要試卷中有些題目稍有變化，考生整個答題節奏就會打亂，導致考試無法發揮得更好。 因此，有些考生在某項考試中的數學成績相對較差。

在數學考試中，不穩定是對知識的掌握和不穩定的心態。 心態是影響業績波動的重要因素。 在現實中，考試成績不穩定是乙個比較正常的現象，因為每個人都不能保證意外事件會朝著自己的方向發展，也沒有人能保證自己每次參加考試都能保持最佳狀態。

找到更好的方法來學習數學並增加您的學習興趣。 調整良好的心態，保持正常的心態。

數學成績不穩定的主要原因是做題太粗心，不理解題的意思，其次是數學基礎不紮實，數學思路錯誤，所以在數學計算上容易出錯。

基礎知識沒有牢牢掌握。 你不會想同樣的問題。 始終回顧您學到的內容並找到不同型別的問題來做。 這可以提高數學成績。

可能是其他學科在學習時對數學的影響。 因為每門課程都有自己獨特的特點，所以彼此之間既有關聯又不同，所以要通過分類來學好。

數學是很多人最喜歡的科目，因為只要理解了思路，就很容易拿到滿分，但同樣讓一些人很擔心，有很多人考了二三十分。 很多學生在做數學題的時候都有這種感覺，就是面對乙個練習，一看答案就能理解，但是自己做的時候，卻是一片空白，不知道從哪裡開始。 其實我們看的答案不是我們自己的解決方案思路，而是別人的，你讀了不代表你已經學會了，所以我還是不明白。

想要改變這種現狀，不能只看答案，必須自己再做一次，看看能不能從頭開始做，只有真正思考和了解了山脊，喬州才會留下深刻的印象。 如果你只是看答案，以為你能看到它，當你再做一次時，你會發現你仍然看不到，印象非常模糊。 <>

其次，我們應該找同型別的練習來練習，數學知識點太多了，練習通過知識點拉伸出來，可以說一切都不變，只要理解了同型別的問題，那麼這個知識點就可以更加鞏固和堅定，以後遇到的時候， 它可以變得更加新鮮和清晰。<>

我們要養成自己思考的習慣來做數學題，思考是很重要的，為什麼有些人在課堂上不聽講課就能拿到滿分，而有些人只及格，人家理解透徹，什麼問題都能處理，他們只會這樣做， 他們不會改變乙個話題，他們的成績也不會上公升。你必須首先分析如何去做，思考它，並計算結果，如果你不知道如何檢視每個問題的答案，你根本無法學習。 <>

數學你說人很難拿到滿分，你說有些人容易只靠=兩三分，關鍵是自己的學習能力，只有真正理解了，才能提高數學成績。

答：我很想回答你提出的問題，並詳細介紹一下你的情況，所以我想你應該是班長。 從您提供的資訊來看，1.你的班級應該是乙個數學老師，他重視你的綜合能力。

2. 測驗由班級老師撰寫; 3.如果大考不是你班上的老師做的，你就不會適應。 舉一道題，可以完成老師留下的作業; 而且你不會在課外做所有的數學問題，或者在練習冊上做一些綜合性的問題。 因此，你缺乏解決問題的能力。

不是你的成績下降了，而是你換老師的時候知識不夠。

解決這個問題也不難; 如果工作簿中有任何您以前沒有做過的問題，您可以全部完成。 如果你都做了，那就意味著你的工作簿很簡單，綜合知識覆蓋面比較窄; 你也應該找一些課外練習題來做，比如一些好學校的練習題，或者請老師給你推薦一些練習冊，你可以選擇一些題目來做。 你也可以看看這些年高考的題目，和你同級別的題目，做一些工作。

你一定會獲得回報。 如果遇到問題，一定要考慮2天; 如果你不能在兩天內完成，請向你的老師或同學尋求建議。 同學們千萬不要羞於問，學生不解決難題是很正常的; 否則，就去當老師吧。

不要擔心乙個學習好的學生，因為只要你努力，你就會或可能會超過他。 只要你堅持下去，你就會找到你能掌握的解決問題的技能，你就會成為數學界的佼佼者。 “功夫不負有心人”，當你努力工作時，你就會有收穫。

祝你學習順利！

建議多花點時間在數學上，課堂上認真聽，問問學習好的老師和學生，對自己不懂的知識點多思考多練習。