讀書調查報告文章是為了反映學生喜歡閱讀的內容

著名的將連線到脖子上。

關於學生最喜歡的書籍的調查報告。

一、問題的表述。

最近，我注意到我的同學們變成了名副其實的“小書蟲”，一有時間就拿起書，坐在椅子上津津有味地閱讀。 書的種類很多，但他們最喜歡讀什麼？ 為什麼這些書如此受歡迎？

這些書能給他們帶來什麼好處？ 今天我在課堂上做了乙個調查。

二、調查方法。

1. 調查同學最喜歡讀什麼書？ 為什麼？

2.要求圖書館調查中小學生喜歡讀什麼樣的書？

3. 在網際網絡上閱讀這些書有什麼好處？

3、調查情況，整理資料。

資訊渠道。 涉及的方面：

具體內容：調查班上的同學。

同學們喜歡看什麼書？

有的喜歡看《陽光姐姐》等吳美珍寫的書，有的喜歡看楊紅英的調皮袋馬小跳系列，有的喜歡看動物**和哈利波特系列。

自己找出來 為什麼學生喜歡讀這些書？

因為這些書很有意思，很有意思，很有趣。 同時，它也讓我們增加了知識，多讀書，寫得流利。

參觀圖書館的工作人員。

小學生喜歡看什麼樣的書？

童話書、科普書、校園書**、故事書、冒險書、......

這些書有什麼好處？

閱讀這些書籍可以拓寬學生的視野，增加知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，進一步鞏固課堂上學到的各種知識，提高我們的閱讀水平和作文能力，甚至對各個學科的學習，都有很大的幫助。

四、結論。

1.我們班大部分同學都喜歡看《淘氣小馬跳》和《陽光姐姐**派》系列，有的喜歡看動物**和哈利波特系列，這些書對學生很有吸引力，有時候會忘記睡覺吃飯。

2.童話書、科普書、校園**、故事書、冒險書。

非常有趣，有趣，可以激發我們豐富的想象力，內容情節有趣，充滿童趣。 我們怎麼能不愛它呢？

3、跟圖書館查了一下才知道，前來看書買書的中小學生一到書店，就熟練地跑到賣校園**的書櫃前，貪婪地看書。 因為這些書能給我們帶來無限的快樂，讓我們增加很多知識。

4.如果你想談談這些書的好處，你不能一一數！ 閱讀這些書可以拓寬我們的視野，增加我們的知識面，培養良好的自學能力和閱讀能力，進一步鞏固課堂上學到的各種知識，提高我們的閱讀水平和作文能力，甚至對各個學科的學習有很大的幫助。

同學們，我們選書的時候，不要盲目去做，一定要選擇對我們有益的書！

活動的原因。

白高爾基說”。

這本書是人類進步的階梯”。 我發現 DAO 課外書籍對我們的吸引力越來越小。 當我們走到權力的底部時，我們還想讀課外書籍嗎？

我們的封閉式閱讀情況如何？ 在何媽媽的帶領下，我在社群裡進行了調查。

2.調查內容及資料分析 結合小學生課外讀書的實際情況和存在的問題，提出以下問題：（1）你喜歡讀書嗎？ （2）你在閱讀課外書籍時遇到的最大困難是什麼？ （3）平時閱讀的課外閱讀全文。

一、問題的表述。

林先生經常催促我們讀四部名著，然後靠著我們，耽擱了很久，還沒看完。 所以，我決定採訪其他人，看看他們是否不喜歡像我一樣閱讀。 因此，我開始了我的研究報告，以測試我的膽量。

二、調查方法。

1.你可以先面試一些人。 2.你可以採訪班上的一些同學，這樣你就可以得到一些訊息。 3.您可以在網際網絡上檢視。 4.您也可以諮詢古代閱讀計畫。

3.材料的調查和整理。

1. 你經常在家看書嗎？

不經常，經常，有時其他。

11人，9人，18人，15人。

2. 你喜歡讀什麼書？

科幻小說 ** 漫畫 其他。

12人，17人，27人，16人。

3. 你喜歡讀書嗎？

有點不喜歡喜歡。

28人，17人，8人。

喜歡，不喜歡，有時是其他。

26人，6人，18人，4人。

四、結論。 我發現有些人不喜歡看書，但只要很多人或人一起看書，他們就會讀，或者不單獨看也不會不好意思。 只要家長看了，你和你的孩子也會看的，否則，他們會有點羞愧。

讀書可以增加你的知識，也可以提高你的意識。 沒有天才或傻瓜。 只要你花時間看它，它就會和你以前的好成績相反。

有些人有點懶，比如我們班的鄭浩榮。 他不能每天完成作業，只是因為他懶惰，他不看書，而且他犯了很多錯誤，這就是讀書的好處，你看書的時間長了，你就會有意識。 在你讀書的內心，你花了很多時間閱讀，所以你會慢慢花很多時間做功課，這也是好處之一。

我還發現，大多數家庭都強迫孩子讀書，這並不好。 因為，如果你強行讀，你一定對你有不好的印象，你只是假裝看的，但實際上你什麼都不記得了，一眼就看了十行，你就直接用五除以二就讀了。 這和我的性格有點一樣。

我喜歡看它，但我就是記憶力不好。 不如強迫他完成作業，給他定個時間，在時間之內把書看完，這樣孩子對你有更好的印象，可以早點讀完。

其實你不用經常看書，有的家長讓他一遍又一遍地看書，沒完沒了，很糟糕。 你只需要看一次，因為如果你看一面，你會覺得它很好看，如果你再看一遍，你會覺得累。 如果你不記得了，就看看兩邊。

所以，沒有必要看五六遍，孩子會感到惱火。 我也試過了。

希望大家都把書當成家庭中最重要的一員，這樣你就會好好愛護和照顧它們。 你也會讀很多書。 讓書香陪伴每一天，讓閱讀陪伴每乙個家庭。

從我還是個孩子的時候起，我就喜歡讀書; 如今，閱讀是我的愛好之一。 閱讀真是太棒了！ 這是我內心的真實感受。

書籍是人類文化的使者，這一事實自印刷機發明以來就一直存在，並且在相當長的一段時間內都不會改變。 用你的頭腦觸控文字，用你的大腦想象，用你的心去感受。 讀書很貴，手裡珍貴，開啟書讀起來很虔誠。

當你讀一本書時，你的思緒在書中徘徊，你的情緒在書中起伏，你可以在書中體驗到任何喜怒哀樂，而這本書的魅力就在於此。

沒有書就長大不了，書讓我成長得更快。 課堂上的書充滿了難題和深刻的回憶，我喜歡讀書是因為它讓我學到了很多東西，而世界上的文字充滿了艱辛和滄桑，我更愛讀它，因為它讓我理解了更多的......

當我坐在課堂上，聽老師講解，在知識的海洋中暢遊時，我的大腦越來越豐富。 在課間，我喜歡和同學們為某個數學問題而爭吵，是的，成功喜歡讓我發笑，錯誤，失敗讓我獲得經驗。 學習很辛苦，但我很快樂，因為閱讀是一種享受，我喜歡閱讀。

生活中，有各種各樣的書。 我為那個凍死在街頭的賣火柴的小女孩哭泣，我為岳飛將軍的不勞而獲的野心而哀嘆，為阿Q的悲慘經歷而嘆息，為共產黨渡過長江打敗國民黨而鼓掌。 就連金勇先生的武功**，瓊瑤催人淚下的浪漫**，都讓我流連忘返。

我喜歡讀書，因為課堂上的書讓我學習和思考，課堂外的書讓我理解和思考，生活的閱讀讓我成熟和成長。 我喜歡讀書。

書籍陪伴了我12年，這些年來，除了家人的關懷和朋友的友誼，書籍也一直默默地陪伴著我。 感受閱讀之美，讓我們一起走進“閱讀的快樂，幸福”的境界吧！

上幼兒園的時候，我愛看書，媽媽經常買一些漫畫書給我看，我不認識太多的字，我經常“看圖寫字”，我得粗略地理解圖畫的意思，告訴媽媽，然後媽媽就詳細地告訴我，說完， 我媽媽讓我重複一遍。這個招子很有效，對我在一年級學習看圖寫字很有幫助。

直到一年級，我才借拼音來閱讀

從作文文書中找一長串。