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遠處的大海翻騰著。

晨曦仍然在東方閃閃發光。

白雲在時間的流逝中飄盪。

它就像一條向東流淌的河流。

逝。

嚴寒過後，春雨仍在繼續。

小溪在嚴寒之後流淌。

但是樹木發芽了新的葉子。

只是因為我在這座山上。

時間是否倒轉。

孩子們的快樂童年。

成為乙個老人。

山村依舊——

小橋和流水。

時間在哪裡。

就像流向東方的流水一樣，時間已經過去了12春秋，流淌過我絢麗的童年，帶走了無數往事和記憶深刻的人，卻永遠帶走了我最難忘的童老師。

佟老師是個好老師。 在課堂上，她就像一塊磁鐵，吸引著我們，讓我們可以飽嘗知識的甘露，在知識的王國裡自由翱翔。 平時，老師經常告訴我們做人的道理，她總是以知識為木頭，以道德為根基來教育我們。

我們都很尊敬她，但她是不同的老師，她的教育方法很獨特，她總是想出一些新花樣讓我們明白乙個道理，這也是我們大家都這麼喜歡佟老師的乙個重要原因。

那是乙個陽光明媚的下午，老師神秘地告訴我們，他稍後會給我們上一堂“訪問課”。 “參觀班”相當新鮮，引起了同學們的熱烈討論。 “你想參觀校園還是教室？

我不會對你滿意的，今天我們來拜訪我的辦公桌“這引起了我的好奇心。 我們排著隊走到老師的課桌前，越走越近，整齊的書本都落在上面，迎接我們的是一些生機勃勃、有力的人物"聰明的人可以在痛苦中找到快樂，愚昧的人可以在快樂中找到痛苦。 快樂地過好每一天。

我若有所思地沉默了一會兒，忽然嘴巴張開了，多麼簡單而深刻的道理，智者能從苦難中找到快樂，傻瓜卻能從快樂中找到痛苦，而我在生活中經常扮演傻瓜。 我現在終於明白了，幸福就是這麼簡單，我想做乙個聰明人。 這是老師的座右銘，那我呢？

我沒有座右銘，我沒有追求的目標，我也應該找到自己的座右銘，刻在心裡，時刻審視自己，提高自己的......不到10分鐘的訪問就像一堂課，一堂人生課，它將使我受益終生。

我永遠不會忘記童老師，她的笑容，她的話語和......她給我們上每節課

這個東西最好自己寫，雖然有點痛苦