閱讀和回答問題有哪些技巧？ 如何做閱讀問題以及有哪些技巧

1.冷靜冷靜地審視主題，不要粗心大意。

回答閱讀問題時，不要驚慌，冷靜下來，按照從易到難、由淺到深的思維方式，從易入手，逐漸開啟心扉。

2.仔細研讀經文，把經文的內容作為乙個整體來感知。

通常，在閱讀一篇文章時，第一次閱讀時需要快速閱讀，並且必須首先專注於了解文章的體裁是敘述性的還是說明性的。 回答問題時，不要急於在沒有完整閱讀文章的情況下寫下答案。 最好從頭到尾通讀文章，以全面了解和理解文章。

其次，有必要初步澄清文章的思想。

採用"向後"就是先看題，再看短文，最後尋找答案。 對於稍後文章旁邊的問題，請單獨使用它們"判決"、"一一分析"和"排除"以及其他判斷和回答的方式。

3.巧妙使用"原話"以確定解決方案的空間。

在通讀全文的基礎上，把你想要的問題放到你閱讀的文章中，然後瀏覽你想要的試題，經過初步思考，確定在大廳裡解題的閱讀空間。 有些試題需要課文中的原詞，所以我們可以用課文中的原詞來回答，然後我們就可以了"直接從文章中提取資訊"來問這個問題。

高中語文閱讀題型技巧。

一、通讀全文，掌握正文的基本體裁、主題、標題、語境等關鍵資訊第二，重點關注段落開頭和結尾或文章中的關鍵句子，領悟文章的主要思想。

第四，注意有修辭格的句子，注意修辭的恢復，這樣容易把握原意;

第五，把握文章材料前後的議論文句，更好地體現材料的主題和文字的中心。

第六，結合具體主題，理解答案的重點，避免迴避重要而忽略不被質疑的問題。

你給我一滴眼淚，我就看到了你心中的整個海洋。

這句話的意思是一種誇張的方式來解釋我非常了解你。

如果你笑一次，我可以快樂幾天; 但當你哭一次時，我會難過很多年。

笑與哭，喜與傷，用相反的詞語表達意見，用一次、幾年，來表達時差。

乙個句子的意思一般描述作者使用什麼樣的修辭手法，或者它有什麼積極的作用。

詞語的優點是可以解釋明智地使用哪個詞語來達到畫龍點睛的效果，這通常可以通過使用修辭手法來實現。 希望這些對您有所幫助。

詞語的用法： 1.解釋詞語的意思。

2.在經文的上下文中解釋其含義。

3.表達作者的情感。

句子含義： 1.先解釋句子的表面含義。

2.解釋句子中的關鍵詞。

3.作者的情感態度和在文字中的作用。

常用修辭手法的表達作用。

1）隱喻的作用是能夠生動、具體、生動地表達內容。它給人乙個深刻而生動的形象，使推理更加透徹。

2）擬人化的作用是將具體事物擬人化，使語言生動生動。

3）誇張的作用是揭示事物的本質，襯托氣氛，引起聯想，使所表達的事物更加突出和鮮明。

4）排名的作用是增強語言的動量，深化思想內容，增強文章的說服力和號召力。

5）二元性的主要作用是整齊對稱，節奏感強，概括性高，美觀。

6）對比的作用是使語言豐富多彩，使事物的性質和特點更加鮮明和突出。

7）重複的作用是突出思想，強調感情，有時加強節奏感。

8）借用的作用是聯想，形象突出、生動、具體，使特徵更加鮮明。

9）提問的作用是提醒人們注意，引發思考，突出某些內容。

10）反問句的作用是加強語氣，激發讀者的感情，從而給讀者留下深刻印象。