俞博雅的故事讀出了答案，關於俞博雅的故事

標點符號你應該知道，我就不寫了，這個我做過了，還是競賽題，這個答案絕對正確，希望。

春秋戰國時期，有個有名的**家族，名叫俞伯雅。 有一次，為了練習創作一首關於海上風暴的歌曲，他冥想了很長時間。 我寫了很多文章，但並不滿意，最後求助於方子春先生。

俞博雅來到蓬萊島方子春老師家，心疼地說：“老師，這件作品的創作太難了。 你能告訴我一些關於作曲的技巧嗎？

方老師說的作曲秘訣我可以告訴你，不過我得去城裡辦點差事，半個月後再來告訴你，餘博雅乙個人在家等著。 他每天彈鋼琴、爬山或在沙灘上散步。 許多美麗的景色給他留下了深刻的印象。

一天下午，於博雅從海邊走回家的路上，忽然烏雲密布，狂風呼嘯，閃電呼嘯。 雷聲隆隆。 大雨傾盆而下。 雷聲、雨聲、風聲、海浪聲，以及山上松樹的波浪聲，都交織在一起。 劇烈地震動了大地。

於博雅聽到了壯麗大自然的交響樂。 他興奮地跑回了自己的房間。 調整琴弦，叮咚彈奏，旋律如外洶湧的海浪般從腦子裡傾瀉而出。 當風浪平靜下來時，一首描寫驚濤駭浪的音樂就完成了。

當余博雅演奏完自己創作的音樂時，發現老師正站在他身後，餘博雅站起來握住老師的手，激動地說：“我知道作曲的秘訣，只有親身體驗，仔細觀察，才能寫出情感豐富的樂曲！ ”

1.在文章的第二個自然段落中新增標點符號。

2.為論文選擇乙個合適的題目，寫在論文前面的水平線上。

於博雅的故事 於博雅學徒 於博雅學習作曲。

3. 在文字中查詢與以下單詞相似的單詞。

雄偉——（雄偉）震動——（震撼）。

5.用“ ”引出文章的中心句。

6.聯絡以下有關文章內容的問題。

文中的“大自然的交響曲”指的是一天下午，於博雅從海邊散步回家的路上，突然烏雲密布，狂風呼嘯，雷電呼嘯。 雷聲隆隆。 大雨傾盆而下。

雷聲、雨聲、風聲、海浪聲，以及山上松樹的波浪聲，都交織在一起。 劇烈地震動了大地。

俞博雅演奏完自己創作的關於海風暴的音樂後，之所以激動，是因為我知道作曲的秘訣，只有親身體驗，仔細觀察，才能寫出情感豐富的音樂！

1.在文章的第二個自然段落中新增標點符號。

2.為論文選擇乙個合適的題目，寫在論文前面的水平線上。

於博雅的故事 於博雅學徒 於博雅學習作曲。

3. 在文字中查詢與以下單詞相似的單詞。 雄偉——（雄偉）震動——（震撼）。

4.用“ ”引出文章的中心句。

5.聯絡以下有關文章內容的問題。

文中的“大自然的交響樂”是指雷聲、雨聲、風聲、海浪聲，以及山上松樹的浪聲。 ）

俞博雅演奏完自己關於驚濤駭浪的音樂後，之所以興奮，是因為他知道作曲的秘訣，需要親自體驗，仔細觀察，才能寫出一首好歌。

春秋時期的楚國，有一對知心朋友，分別是虞伯雅和鍾子時期。 俞博雅彈鋼琴，是個**大師，鍾子柒善於聽。

有一天，於伯雅來到一片樹林裡彈鋼琴，心想：太山有多高！ 我要演奏一首屬於泰山的歌。

所以，他一邊玩一邊想......歌曲結束時，乙個聲音從樹林裡傳來：“誰彈了這首歌？ 氣勢磅礴，猶如高高的泰山。

博雅一聽，大喜過望，道：“剛才誰在說話？ 從樹林裡走出來乙個樵夫，說：“是我。 俞博雅快步走過去，拉著樵夫的手，道：“你真的是我的知心朋友，你叫什麼名字？ ”

樵夫道：“我是鍾子琪，你是大名鼎鼎的餘博雅，我早就聽說過你的名字，今天能見到你，真是我的榮幸！ 俞博雅道：“我們真是命中註定！ 我再給你彈一首曲子。 ”

於博雅又開始彈第二首曲子，心想：湍急的河水多美啊，我也要為河彈一首曲子。 思考，輕彈......博雅一彈完，鍾子柒就驚呼道：“博雅，你彈的歌多好聽啊！

就像浩瀚奔騰的河流，多麼美妙啊！ 博雅笑著說：“紫姬，我們真是知心朋友！ 說完，兩人相視一笑......俞博雅和鍾子琪是知心朋友，不管博雅在想什麼，鍾子琪都能準確地說出心思。

但好景不長，博雅和鍾子期待在一起的時間沒過多久，鍾子就去世了。 博雅得知這個訊息後非常傷心，博雅以為這個世界上再也沒有他的靈魂伴侶了，於是他摔壞了心愛的鋼琴，再也沒有彈過。 為了紀念自己的知心朋友——鍾子柒，博雅打碎了他心愛的鋼琴，這種行為是多麼感人啊！

答：殷：山的北側。 ）

第乙個“和”，連詞，可以翻譯，也可以不翻譯; 第二個“while”表示過渡關係，翻譯為“但是”。 ）

應該是“鍾子柒能夠徹底理解自己的興趣”，而不是“準確地說出於博雅演奏的曲子的名字”。 ）

5.俞博雅想到了什麼，鍾子柒想必能理解。

我怎麼能逃脫你的聽力！

翻譯：博雅是著名的制琴師，他的鋼琴功藝很好，鍾子柒善於鑑賞**。 博雅彈鋼琴的時候，就想到了爬山。 鍾子琪高興地說

玩起來真好！ 我感覺我看到了一座高聳的山！ 博雅又想到了流水，鍾子琪又說了一遍

玩起來真好！ 我彷彿看到了浩瀚的江海大海！ 每當博雅想到什麼，鍾子柒都能從琴聲中理解博雅的想法。

有一次，兩人去泰山北邊玩，巡演如火如荼的時候，突然天上下起了暴雨，於是來到一塊大石頭前避雨，博雅心裡頓時覺得很傷心，於是拿出隨身攜帶的鋼琴彈了起來。 細雨的聲音開始響起，然後是山裂的聲音。 每一次彈奏，鍾子柒都能聽出鋼琴聲中表達的意思。

博雅隨後放下鋼琴，嘆了口氣：“好，好，你可以想象我彈鋼琴時的心情，我的琴聲無論如何都逃不過你的聽覺！ ”

讓他突然讓他先試一試的人，是事實，事實就是事實，事實就是事實。

博雅絕對是無敵的，王力巨集也唱了這個故事，講的是兩個男人的關係。

博雅： 嚴重，嚴重。 因為鍾子死了，博雅把琴弄壞了，再也沒有彈過鋼琴。

它隱喻著知己的死亡，放棄了某種專長和愛好，表達了哀悼。 博雅最會彈鋼琴，鍾子柒鑑賞能力高 博雅彈鋼琴的時候，心裡想到了山，鍾子柒聽了就贊：“你彈得真好！

就像雄偉的泰山（站在我面前）“博雅想到流水，鍾子柒驚呼道：”好，這鋼琴聲就像一條湍急的河流（流過我的心）！ 不管博雅心裡怎麼想，鍾子柒都能準確地表達出心思，鍾子柒死後，博雅覺得世界上很難找到乙個能聽懂他鋼琴的人，於是他摔斷了心愛的鋼琴，一輩子不再彈鋼琴。

在古代，有乙個故事是博雅為了感謝他的知心朋友而摔跤鋼琴，這個故事被作為乙個好故事流傳下來。 **天才博雅喜歡彈奏一首歌《山流水》，但沒有人能聽出這首歌的感受和含義。 終於有一天，乙個砍柴的樵夫路過，懂懂了他的《山流水》，這個人就是鍾子柒。

博雅的知心朋友是鍾子柒，他們約好了兩年後見面，但鍾子柒兩年後沒有出現。 博雅千方百計打聽，得知鍾子柒已經病逝，不可能再去赴約了，博雅悲痛欲絕，他知道子柒是唯一能理解他的人，現在子柒死了，再也沒有人會理解他的**了，於是他把自己心愛的鋼琴丟在了子柒的墳墓上， 也表達了對知心朋友的敬意和惋惜。這就是“博雅摔跤鋼琴感謝知心朋友”的故事，博雅傷心欲絕，懷念孩子，讓人感嘆難得找知心朋友。