看來聽大人話的孩子更聰明？

錯！ 乙個聽大人話的孩子，如果乙個大人聰明，他就更聰明，如果乙個大人傻，他就更傻！

聽話的孩子很早就懂得了成人世界的規則和情緒，懂得了家庭與自身生存的關係，較早地發展了自我意識，更傾向於情感成熟。 不聽話的孩子，出來做大事的人似乎多了，比如叛逆的***，從小倔強的蔣介石等等，我記得周星馳小時候很窮，只好讓父母買玩具，但父母不買。 他還在哭。

從這個方面來看，星燁可以分為不聽話的孩子，這些孩子追求事物的慾望更大，不會在情感方面投入太多，省下精力去做事，長大後可能會更成功。

這和大人有關係，如果大人做事足夠理性、正確，孩子就會學會大人處理事情方法的邏輯，也就是相對正確的三種觀點。 這叫聰明嗎？

我個人認為，不聽話的孩子智商很高，因為如果他們太聽話，他們的思維就無法發散，他們的思維很遲鈍，但不聽話的孩子在思考上比較活躍。

沒有這個規律，重要的是他以後是否努力，天才在於勤奮，智慧在於積累，只要孩子學會使用，他就會成為乙個聰明人。

一般來說，不聽話的人更聰明，有自己的意見。

不，智商是肯定的，但智慧是無限的。

我個人認為，孩子只有有自己的主見，才能充分發揮自己的思維。

服從也需要自己的獨立意見。

孩子們經常因乖巧和懂事而受到稱讚，也受到家人、老師和朋友的喜愛。 其實乖巧的孩子會聽父母的話，不會讓父母太過擔心，怕父母會為他們工作，所以刻意壓抑自己心中的一種情緒。

太乖巧懂事的孩子，未必都是好人，不敢做自己想做的事，擔心這個擔心那個，總怕父母說起他們。 因此，它阻礙了他們想象力和創造力的發展，他們不敢嘗試做任何事情，因此他們沒有冒險精神。

因為大人希望孩子乖乖聽話，要求孩子聽話，所以有些孩子感受到了大人的要求，同時又因為害怕自己不乖乖聽話會受到大人的懲罰，所以孩子會選擇乖乖聽話，但這樣的孩子很可能有一天會很乖巧， 當他認為自己可以和大人競爭時，他就不會再假裝是個好孩子了，這也是為什麼很多孩子到了青春期就會很叛逆的原因。

這樣的孩子一般都很謹慎，怕犯錯，沒有勇往直前的勇氣，這對他們以後的生活和事業有很大的影響。 因此，父母不要把孩子逼得太緊，乖巧的孩子應該鼓勵他們多創新，多大膽嘗試，這樣更有利於孩子未來的發現。

在孩子的成長過程中，發展自己，發展和完善乙個完整、獨立的自我，是第一位的，也是最早的。 如果孩子過於乖巧聽話，並不意味著孩子性格好，溝通能力強。 相反，這意味著孩子的自我發展有限，不能很好地表達自己，當自己的需求與他人的需求發生衝突時，他們會選擇順從他人而忽視自己。

太“聽話”的孩子多是有情緒問題的孩子，因為太乖巧聽話是違背幼兒的天性。 從小就乖巧聽話的孩子，通常要麼獨立性差，要麼膽小，缺乏社交能力。 過於聽話的孩子沒有自己的主見，腦子遲鈍，自信心弱，一旦離開大人的指示，就會不知所措，難以適應環境的變化。

或者有些孩子過早學會克制和壓抑，明明想哭，想鬧，但因為父母教育他們這樣做，他們不是好孩子，所以不哭不鬧。 這是乙個抑鬱的過程，孩子學得太早，不利於情緒的發展。

不好。 在我教育孩子的方式上，沒有以服從為標準，我不需要他成為機械人，我希望他獨立，有自己的思維方式，有自己的想法和實踐。 他也經常被鼓勵要有勇氣做自己，不要隨波逐流。

這不好。 有的家長抱怨說，孩子小時候很聽話懂事，很無憂無慮，但長大後，問題就來了。 孩子似乎非常依賴父母，無法自己做決定，有些孩子花費大量的時間和精力來適應自己做決定; 還有一些孩子將繼續依賴父母，直到他們不再能夠依賴為止。

太乖巧的孩子，在父母手裡好像是傀儡，外表是父母塑造的，父母手裡的線條提到**，傀儡的手放在**上，臉也朝著**，完全沒有自己的想法。

大概每個家長都希望孩子乖乖聽話，不然怎麼可能在路上總能聽到大人對孩子說：你要乖乖聽話，你要乖乖聽話。 但大人們從來沒想過，過於乖巧聽話的孩子可能會有問題。

乖巧聽話的孩子是大多數老師喜歡的學生，也是一些家長對孩子的基本要求，但是，我不喜歡隨地順從、舉止得體的孩子。 這個世界上沒有完美的人和事，為什麼要如此壓抑孩子的天性呢？

我不知道圖書館幾點開門，所以我問我的孩子圖書館幾點開門。 他說，門從早上8點到12點開門。 我以為是早上9點。 因為我通常在下午帶孩子去圖書館。

我的孩子有看門牌、各種手冊和超市購物清單的習慣，有時我會問他，但我通常不看。

這件事讓我意識到關注一件事的重要性。 我記得上次在網上買蜘蛛蘭的時候，我看了當時的說明書，知道要澆水多久，過了一段時間，我就想起要澆水了，但是時間，我不記得了。 於是我到處找指示，孩子告訴我要澆水多長時間。

從我孩子 6 個月大的時候起，我就開始告訴他路上有什麼和各種廣告牌。 現在我不談論它，他開始自己閱讀它，有時告訴我一些資訊。

其實並不是說孩子比大人聰明，而是因為大人比小孩子經歷過更多，然後他們知道自己知道經驗，如果孩子和大人有同樣的經歷，他們可能比大人聰明很多。

因為這個發現，我把孩子當朋友，他給我看圖畫書，我給他講故事。 大人和孩子一起成長，沒有人比誰更聰明，只是誰比誰更努力。

孩子今天第二次來卡丁車了，他已經熟練了很多，第一次他有遲到書的缺點是不熟悉，我根本不會開車，所以我沒有學過駕照，關於駕駛，我覺得我根本就不如個孩子， 我需要像孩子一樣學習。

孩子是父母的複製品，父母也要向孩子學習，一起成長，人生就是乙個不斷學習的過程，所謂四十歲一點也不糊塗，我覺得自己一下子想通了很多事情。

當然，孩子的聽話，不是聽對人的話，而是要有自己的一定判斷能力去執行父母的話，這才是真正的聽話。 每個人都喜歡聽話的孩子但是孩子聽從父母的話嗎？ 我覺得當然不是，這種順從是不可取的，也是不正確的，雖然是大人，但是他們的話也是錯的，所以要有自己的判斷能力，有選擇地聽父母的話，這才是真正的順從。

1.聽話從來都不是真正的聽話

很多人認為服從就是聽從大人的話，但在我看來，這並不是真正的服從，只是盲目服從父母的要求，是錯誤的方式。 我們可以聽父母說什麼，但我們不必聽不正確的話。 因為服從就是聽大人說什麼，而沒有必要聽從說什麼，所以沒有“從”這回事。

第二真正的順服是有選擇地傾聽

為什麼是真正的順服？ 因為這意味著這是正確的演講，我們需要聽正確的演講。 面對大人的一些不正確的言論，我們一定要有選擇地聽，要學習和執行正確的詞語，我們只需要聽錯的話，不需要記住它們，這就是選擇性傾聽，這也是我認為的真正服從的意義。

閉嘴。 > III不服從和服從的區別

很多人說，現在的人越來越叛逆，越來越不聽話，父母的細心教育在他們眼裡毫無價值。 而我認為真正的服從，是他們不再像以前那樣聽從父母的話，而是會聽從父母的建議和意見，不同的是，他們有自己的判斷能力，有自己的價值標準，會通過思考做出正確的選擇，落實父母的正確話語。

我不認為孩子真正的服從是聽從大人的話。

很多父母定義孩子是否聽話，這完全取決於孩子是否聽話。 但這不是真正的順從，順從父母的孩子屬於沒有自己思想和想法的孩子，沒有辨別是非的能力。 乙個真正聽話的孩子，能夠聽取大人的正確意見和建議，反駁大人不該有的行為和想法，畢竟不是大人的話都是對的。

他能分辨真假、好與壞、對與錯與大人的話，這才是真正聽話的孩子，能用自己的方式對待問題，也能接受不同人群對棗袁的看法和態度，這才是真正的聽話。

聽從大人的話，只能說明父母對孩子的知識要求很多，甚至極強，以至於孩子迷失了自我，失去了辨別自己思維和思想的能力，這是不好的，不利於孩子的成長。 孩子在成長的過程中會經歷很多變化和發展，我們應該立足於孩子的。 不同階段和時期的反思和正確引導，而不是一味地想要孩子，只聽自己，只聽自己，沒有他們，沒有自己的想法，這就像與屍體同行，成為一種傀儡。

父母培養孩子要有個性、有尊嚴的人格，而不是成為自己的附屬品。 很多父母在面對孩子的時候，無法將孩子和自己分開，以為孩子是自己的財產，但實際上，孩子是乙個獨立的個體，有自己的存在意義，有自己的思考和感悟。 要尊重他們的想法，同時適當地提出自己的建議和意見，在各種綜合情境中加以考慮，讓孩子有待為人，有待處。

不，只是我比較崇拜大人，或者我了解大人的心思和想法，所以大人說什麼我就聽從。

我不認為是這樣，真正的服從應該是孩子聽取父母的意見，然後判斷它是否正確後再實施。

我不這麼認為，孩子必須有自己的判斷，因為父母說的並不總是對的。

兒童和成人之間的內在性質沒有區別，因為智力是一種相對穩定的個人特徵，而不是與年齡有關。 孩子的智力水平是由遺傳和周長共同決定的，雖然孩子的大腦和認知能力還在發育，但可以在各個方面表現出出色的智力。 例如，乙個孩子的學習能力、創造能力、語言能力、邏輯思維能力等，可能遠遠超過許多成年人。

然而，由於孩子缺乏生活經驗和知識，以及情緒控制的侷限性，孩子在某些情況下可能會表現出相對的“幼稚”和“不成熟”。 但這並不意味著他們的智力水平低於成年人。

因此，與其說孩子比大人聰明或不聰明，不如說每個人都有自己的特質和長處，應該根據不同的情況和需求來評估和利用。 同時，家長和老師也要注重培養孩子的多方面能力，讓他們發揮全方位的潛力和才能。

每個家長都希望自己的孩子懂事聽話，身邊特別懂事的孩子對父母來說特別無憂，身邊的人也不討厭，而且都是很受歡迎的孩子，作為父母，他們是孩子的啟蒙老師，這就要求家長要關注孩子，引導孩子， 並教他們尊重他們的老師。

其實我們每個孩子都有自己的性格，比起那些活潑叛逆的孩子，有些孩子天生就比較安靜聽話乖巧，如果這些孩子的父母不注意，那麼孩子長大後可能太內向，太聽話，太嬌氣，缺乏獨立意識和探索能力。 那麼，作為這些孩子的父母，我們應該如何幫助孩子健康成長呢？

1.允許孩子的個性存在。

不要勉強改變，他就是這樣的性格，你想強行改變是不對的，尤其是當孩子剛開始學習生活技能，需要大人的關心和幫助時，父母一定要及時幫助他們解決問題，而不是僅僅為了鍛鍊孩子而考慮，而不考慮他們現有的能力， 讓他們自己做。隨著時間的流逝，孩子可能會發展出焦慮的人格特質。

2.有意識地通過環境影響孩子。

隨著孩子年齡的增長，父母可以通過環境有意識地影響孩子，即讓他成為乙個聽話通情達理、安靜活潑、乖巧獨立的孩子。 當然，這種理想狀態需要長期的修煉，不能急於求成。

3.鼓勵孩子大膽觸控家裡的物品。

鼓勵孩子觸控屋內或室外的物體，包括那些看起來很危險的物體。 當然，我們要注意那些真正危險的東西，一定要及時收起來，讓剩下的孩子都能敞開心扉去觸控。 在這個過程中，孩子的自主思考能力和意識將在自由的觸控和探索中得到充分的鍛鍊。

4. 鼓勵孩子大膽地說出自己的想法。

在生活中遇到任何問題時，一定要引導孩子說出自己的想法，表揚和支援他的自信表現，及時滿足孩子的合理要求。

5.不要輕易批評你的孩子。

只要不是人生博弈中的原則錯誤，一般都不會責怪他，目的是為了保護孩子的獨立意識和探索精神，當然還有他的自尊心。

6.不要溺愛你的孩子。

乖巧聽話的孩子，如果過於溺愛，很容易形成懦弱的性格和強烈的依賴性，那麼對孩子以後的健康成長就更不利了，有些家長的溺愛確實非常突出。

很多家長都喜歡說這樣一句話：“既然你無知了，長大了就好了，你會懺悔的。 “但事實上，如果你繼續破壞它，恐怕不會是改變的問題。