老師們好，我有兩個想不通的問題

問題 1 強調 父母要求他們的孩子應該在家，表達意願和希望 謂語動詞是過去時 所以虛擬語氣是現在時。 什麼時候"insist"表示“強烈倡導; 堅持它“，遵循該從句並在虛擬語氣中選擇 B

第二個問題是第二個問題，但堅持乙個問題，並且使用了該語句。 動詞是過去時，後面的也是同步的，只有b是過去時。 所以b

第乙個問題的堅持意味著“堅持”，即父母堅持要他看家，所以用虛擬語氣。

第二個問題中的堅持是“堅持”的意思，所以沒有虛擬語氣。

根據選擇多頭而不是做空的方法，選擇B是正確的。

嘿嘿，讓我們學會混搭吧，寒假。

總結。 你好，親愛的！ 這個話題是乙個追趕問題！

這個需要分析，追趕問題主要是整理自己的時間問題！ 以第二個問題為例，如果一輛車在14分鐘內追上了A，那麼它們和6分鐘之間就存在時間差。 所以這個話題可以這樣列出：700（14-8）14=700 6 14=4200 14=300，希望我的對你有幫助，謝謝！

老師，我不知道這兩個問題，我想問一下？

老師，這兩個問題我都不知道。

嗯哼。 老師會手寫發給你。

好的，謝謝你，老師，別忘了這是兩個問題。

你好，親愛的！ 第乙個問題是 150 15 （600-150）=150 15 450=2250 450=5每 5 分鐘就會遇到一輛公共汽車！ 大墨希望我對你的模仿會有所幫助，謝謝！

老師，第二個問題呢？

你好，親愛的！ 應生碧的第二個問題可以是這個笑樣公式700 6 14=4200 14=300，希望我的脊椎對你有幫助，謝謝！

你好，親愛的！ 這個話題是乙個追趕問題！ 這個需要分析一下，追群的問題主要是整理他們的時間問題！

以第二個問題為例，如果一輛車在14分鐘內追上了A，那麼它們和6分鐘之間就存在時間差。 所以這個話題可以這樣列出：700（14-8）14=700 6 14=4200 14=300，希望我能幫到你，謝謝！

5倍相同的量應該是56+16=72,72除以2得到36，即A和B應該有36，A有56，再運走20噸。

該卡車重4噸，可運輸20噸5次。

在第乙個問題中，在選擇了d和need之後，做意味著被動，主語必須是被動的，例如：汽車需要修理

這裡的主語是你，所以你不能用 doing 來排除 b、c。 A的意思不匹配，就是需要檢查眼睛，應該去醫院叫醫生檢查眼睛，所以只能先檢查D。

第二個問題，選擇c，充分利用，每一分鐘每一秒都應該充分利用是動態的，為決賽做準備的目的就表明了目的。

sth + 過去分詞。 當行為的發起者不知道或不需要提及某事時，通常會使用要求某人做某事。 選項 d 中的 To 可以省略。

至於你說的需要做需要做，請注意，句子的主語通常是一件事。 即 sth 需要做才能完成

2.你把這句話換成主動，那就是：你要充分利用每一分鐘和每一秒來準備......

然後把每一分鐘和每一秒都作為主體變為被動。 想想看，不明白再問！ 祝你好運！

（1）列式正確，但計算錯誤。

2）正確。

第乙個問題錯了，96*25應該是2400

從合併報表來看，存貨賬簿=700*，計稅基數=1000*，賬面少於計稅基數，遞延所得稅資產（600-420）*被確認，同時，個別報表確認存貨下降準備金，合併報表不予確認，所以當存貨下降準備金轉銷時， 在個別報表中確認的遞延所得稅資產是抵銷的，以上合計是，合併報表應確認遞延所得稅資產，因為它們應該是正數。

這裡有一點冗長（為了讓你更清楚，讓這本書變得更糟）。