諮詢有經驗的家長（關於初中兒童的教育）。

很正常，那時候我比他好。

這個時候，是孩子建立自己的價值觀的時候了，他不會再像小時候那樣無條件地接受你的建議，而是會反抗他認為與他的存在價值觀相悖的東西。

誠然，這個年齡段的孩子是不能獨立的，但是他們所做的事情還是有意義的，這是學習如何成為乙個社會人的第一步，他必須保持自己的尊嚴，明白什麼該做，什麼不該做，這個答案不能簡單地由父母提出來， 只有他自己。

如果孩子這樣做，並不意味著他不再喜歡你了，但他只能這樣做，理解他，用對待大人的方式對待他，這更有利於他的成長。

青春期叛逆+對父母的厭倦。

認同bywuu的觀點，那個時候的孩子就是這樣，他希望自己的觀點得到尊重，對你越生氣，你越生氣，他覺得自己很了不起，他可以打敗大人，多和他說話，讓老師多關心一下，畢竟， 很多時候只能看到一次，父母玩黑白臉，尊重他的觀點，並給予正確的引導，多一些關心和關愛是他縮短叛逆期時間的方式，不要，父母的不耐煩和責罵只會讓這種叛逆越來越激烈。

這是乙個叛逆的時期，我也12歲，在初中一年級。 在這個時期，它通常是脾氣暴躁的。

孩子公升學階段是孩子人生中的重要階段之一，為了讓孩子更好的適應、學習和生活，以下是家長在教育孩子時可以嘗試的一些方法：

1.幫助孩子制定學習計畫：在初中階段，建立自己的學習計畫非常重要，家長可以幫助孩子制定計畫，並監督和促進其實施。

2.培養孩子認識到學習關鍵巖族習慣的重要性：初中將是孩子人生中重要的成長時期，除了學習基礎知識外，孩子還需要明確自己的成長目標，並朝著目標努力，家長可以和孩子一起學習，並給予孩子成長的鼓勵和肯定。

3.家長可以教孩子一些有效的學習方法，如使用筆記、背誦、總結等技巧，也可以幫助孩子制定學習計畫，提高學習效率。

4.關注孩子的身心健康：身心健康是孩子成長的基礎，家長可以關注孩子的身體健康，安排休息、運動和飲食計畫，確保孩子健康。

此外，家長也要關注孩子的心理健康，幫助孩子樹立積極向上的心態，緩解學習壓力和情緒波動。

5.提高孩子的社交能力：初中是孩子人際關係發展和好感度培養的關鍵時期，家長要鼓勵孩子與同學、老師和家長溝通，培養孩子的合作、溝通和社交能力。

總之，家長在孩子初中的教育是多方面、全方位的，要注重全面發展，正確引導孩子，加強與孩子的溝通和理解，激發孩子的學習樂趣和成就感，讓孩子充實度過初中時光。

1.家長要有積極的態度。

這段時間很特殊，孩子不會像小學那樣，對中學的一切事情都聽從父母的安排，這個時候可能會出現一些叛逆行為。 父母應該認識到，他們的孩子不是故意反對對方，而是他們試圖反映他們不成熟的自我意識。 家長在與孩子的對峙中要樹立正確的態度，保持冷靜，避免反應過度。

2.教孩子處理人際關係。

當孩子們走進初中校園時，會和小學時熟悉的同學隔絕，當設計是陌生的面孔、陌生的校園環境時，孩子們心中難免會產生恐懼感，這對孩子們來說也將是新的挑戰。 家長要及時幫助孩子適應，教他們處理人際關係，告訴孩子別人會和自己一樣害怕，所以要勇敢地和新同學交朋友。

3.幫助孩子調整學習方法。

我們都知道，小學的學習，重點會放在語文、數學、英語這三門科目上，孩子在進入初中時會面臨七門科目的聯考情況，科目的難度也大大增加，孩子在小學的學習方法已經不適合這個階段了， 家長應及時了解孩子的學習情況，幫助孩子調整學習方法，以免讓孩子跟上學習進度而失去信心。

4.養成有條理的習慣。

家長應及時幫助孩子養成有條理的習慣，整理好學習用具，提前安排各科目的作業時間。 這樣，當你需要使用它時，你不會四處張望，你會心煩意亂，而且很容易影響學習情緒，而當有乙個程式碼庫和乙個嘈雜有序的系統時，可以大大提高學習效率。

學會欣賞你的孩子，對你的孩子有信心。

特別是在學習上，要鼓勵孩子獨立完成學習任務——不要充當孩子的拐杖，不要讓孩子過分依賴父母和長輩。 當父母在初中生的家裡時，他們應該為孩子創造乙個更輕鬆的環境，讓他們自由發展。 及時表揚和肯定孩子的優點和長處，激發孩子的內在動力，培養孩子的自信心，使孩子養成自覺學習的良好習慣。

尊重孩子的個性。

父母如何對待孩子，是孩子心理健康發展的重要因素。 有的家長對孩子太嚴格了，處處訓斥，控制孩子的活動，讓他們聽話。 以這種方式接受教育的孩子，看似是有教養的，但由於他們的獨立人格得不到尊重，他們往往表現出自我壓抑和缺乏自信。 相反，有些父母會盡最大努力滿足孩子的任何要求，結果，他們的孩子養成了以自我為中心、自私、傲慢的品質，甚至具有攻擊性的行為。

父母應該平等對待他們的青春期孩子，尊重他們的獨立性，讓他們學習如何像成年人一樣行事，並按照人際關係的一般規則行事。 父母的錯誤態度是導致孩子性格不健全的重要因素之一。

改變你的育兒角色，成為孩子成長的伴侶。

在中學的親子關係中，父母最需要做的就是轉變自己的角色，從處於控制地位的教育者轉變為處於支援地位的陪伴者。 當父母明白這一點，他們就能走出在家上學的迷茫，不再控制孩子，也不再強迫孩子按照自己的設計和期望成長。 以孩子為中心，相信孩子有自己成長的能力，以輕鬆的心態陪伴孩子成長，減少孩子的焦慮和無力感。

以上就是初中生的家長應該如何教育。

當孩子們進入初中時，很明顯，孩子們發生了一系列的變化。 也許，孩子們在上小學的時候是很樂觀活潑的; 然而，當他們進入初中時，他們變得沉默了。 其實，這個時候的家長應該意識到，自己的孩子已經進入了青春期，家長和老師的管教方式需要改變。

當孩子進入青春期時，他們的性格會在一定程度上發生變化。 他們可能會從活潑樂觀變成沉默，也可能因為父母和老師的教育方法不當而產生嚴重的叛逆。 因此，家長和老師應該盡可能地改變他們的教育方法，鼓勵而不是說教。

這樣，孩子們將能夠建立足夠的信心，在父母和 1 位老師的幫助下，他們能夠克服青春期的煩惱。

在青春期，他們非常渴望得到他人的關注。 這個時候，如果家長和老師能夠關注孩子的進步和變化，這些孩子一定很開心。 當然，這種教育不僅可以引導孩子樹立學習興趣，還可以激發孩子的發展潛能，這對孩子的長遠發展非常重要。

對於青春期的孩子來說，雖然已經長大了很多，但還是有很多不成熟的想法。 這時，家長和老師要引導孩子正確面對青春期的變化，幫助他們了解各種知識。 這樣，他們就可以擁有豐富的知識，開闊視野; 這樣，他們才能健康快樂地成長，成為乙個真正有責任心的人。

這個時候要教育孩子，適當地參與一些家務勞動，教育孩子提高體質，教孩子在初中一年級打好基礎。

家長要告訴孩子學習的重要性，一定要讓孩子制定學習計畫，設定學習目標，有學習計畫，讓孩子主動學習。

家長要和孩子一起制定學習計畫，設定學習目標，讓孩子有良好的學習態度，緩解孩子的學業壓力。

你要學會感同身受，理解孩子的想法，多和孩子溝通，有時不要總是關注孩子的狀態。 減輕孩子的壓力。