大學生主要工作經歷怎麼寫

1.個人資料（基本資訊）。

1.姓名、年齡、性別、籍地、通訊位址及聯絡方式**等，其中聯絡方式不可忽略，並可註明方便的聯絡方式，方便對方聯絡。

2.教育水平：此內容主要是讓企業了解其個人教學背景並做出判斷。 填寫時，應按最高學歷開始填寫順序，註明學校名稱、專業、學位等。

2. 專業知識和相關經驗。

1.專業培訓和專業知識：寫下與你正在尋找的職位相關的簡歷和經驗，以便公司了解你具備相關的工作技能並給人留下好印象。

2.語言能力：在國際化的趨勢下，外語能力成為必備的工作條件，特別是對於有意投資國際化或大型公司的求職者來說，具備良好的外語能力是必不可少的，這樣會說英語、日語、德語等外語的人，勝幾率更大。

3.工作（社團）經歷：對於初次找工作的新人來說，大部分沒有正式的工作經驗，所以社團在學校的經歷和學習工作的經驗可以作為公司的參考。

你可能曾經做過班長或社團長，也可能在社團活動中扮演過重要角色，這些經歷可以凸顯出一些個人特質，比如興趣愛好、領導能力等，所以新生在校的社團經歷和打工情況受到企業的高度重視。

3、填寫工作經歷的注意事項。

在填寫工作經歷時，盡量填寫與你申請的公司相關的經驗，避免填寫短期工作的經驗，以免讓雇主覺得你不穩定。

4. 應用。

1.應聘者（含部門、職稱）：簡歷上應註明工作專案，一方面便於企業選型，另一方面也有利於企業志向的肯定。

2.期望待遇：可按月薪或年薪的形式計算：

如果你對自己的能力有信心，不妨寫下你想要的福利數量，一般建議保守一點，填寫公司或企業和個人可以接受的靈活金額，如：25000至30000元。 相信每個申請者或被挖角的人都會有乙個疑問：我值多少錢？

在就業市場中，根據工作的性質和他們所從事的行業，存在差異。 就個人而言，即使工作性質相同，也會因個人經驗而異。

3.理想的工作地點：許多公司和工廠位於不同的地方，因此您應該根據個人意願按順序填寫您想要工作的工作地點。

5、自傳和簡歷相輔相成，兩者都能在工作機會的競爭中打出激烈的攻勢，缺不下，寫作時也相近。 自傳更有活力，可以用來吸引對方更多地了解你，但填寫時要注意不要太長。

你可以寫下你在大學期間在社會實踐、社團活動和實習方面的經歷。

大學生經歷：

在校期間，擔任班長，協助老師處理班務，包括班員電報、黨員資料複核、優秀學生電報、資料複核、學期末學生學習總結的收集和綜合評分等。

在學校裡，他參加了學校的多次xx比賽，並取得了優異的成績。

多次以志願者身份參加校園迎新活動。 在校門口安排工作人員引導新生及其家長到指定地點辦理入學手續，並會同其他部門完成新生入學前的準備工作，包括住宿和班級分配。

作為學校學生會的負責人，他帶領隊員們一起完成學校與其他部門一起舉辦的各種大型活動。

新生**的班主任主要負責新生練兵期間的各種事宜，從練兵開始到結束，在業餘時間陪伴他們。

由於新生剛入學，對學校的各種情況並不熟悉，就要在生活、學習和思考上給予幫助和指導，帶領新生熟悉校園，講講校園文化，傳遞校規和校訓，為新生樹立正確的方向， 並幫助每個人溫暖每個人。

參加xx年學校學生會舉辦的辯論賽，獲得最佳辯手稱號。

XX年擔任學校官方宣傳文案，得到認可和表揚。

參加XX年學校舉辦的戲劇社XX節目演出，獲XX獎。

技能證書：CET-4和CET-6證書;國家計算機二級證書;國家普通話二級證書等

朋友！不要傻到列出膚淺的資訊，工作經驗。

最重要的是展示你的個人能力！

你列出實習，實習多長時間，實習內容，HR只知道你有這個經驗，但不知道你有什麼能力，所以這個資訊是無效的，甚至補了字數。

那麼，您如何反映上乙份工作的收益呢？

首先，你的簡歷要根據你的個人能力來製作，即使是一般的模板也未必能突出個人亮點。 您需要了解要強調哪些技能，例如寫作、研究或其他專業技能。 在第一部分寫完基本個人資訊後，可以按照要突出顯示的能力列出以下內容，並在每個能力的末尾放一些支援資訊，即公司和工作內容。

其次，工作經驗也應該根據你申請的崗位來寫，如果你找的崗位和上乙份工作很相似，是有利的，可以寫的，但是如果你以前的工作不會對下乙份工作產生影響，甚至有負面影響， 這是自我挖掘，HR很可能會問你為什麼要這樣做，如果你不好，那就是跳坑，這樣你就可以簡化或優化措辭等等。

最後，切記不要偽造你的工作經歷，不要隨意捏造，因為如果你想查一下，很容易知道，你甚至可以知道你當時的表現如何，所以不要為了充實你的簡歷而偽造它，這對你和以前的公司都沒有好處。