誰能幫我寫下來？你能幫我寫這個嗎

7個回答

匿名使用者2024-01-31

學習是你自己的事情。
匿名使用者2024-01-30

我想寫我自己的話，可以嗎？
匿名使用者2024-01-29

他們俯視著乙個美麗的山谷。山谷兩旁是青翠的草地，一條棕色的大河沿著谷底流淌。河裡有乙個巨大的瀑布，上面是陡峭的懸崖，懸崖上的溶液像一塊大鋼一樣彎曲，然後滾落成乙個泡沫的熱漩渦。

電梯以火箭的速度加速。現在它開始上公升。它陡峭地向上攀登，彷彿在攀登一座陡峭的山峰。

突然間，它好像已經到達了山頂，越過了懸崖，一下子像石頭一樣掉了下來。
匿名使用者2024-01-28

如果你不能做功課怎麼辦。

熱情的網友。 1.先複習，再複習作業。看看有沒有不明白的地方，了解基礎知識，然後做好功課，這樣你就不會因為暫時的困難而束手無策。

2. 對解決方案進行總結。在完成一定量的作業後或乙個學習階段結束時，要做好總結，對各種練習進行分類，探索不同型別問題中應注意的解決思路和要點，並準備專門的筆記本記錄自己的學習意圖，這將大大提高自己的解題能力。

3. 多想想解決困難。通過閱讀或鑽研示例問題，您可以獨立解決您的想法，從而加深您的理解並提高您的能力。只有當反覆思考和長時間的努力無法解決時，你才會向別人尋求建議，從別人的提示中獲得靈感，而不是讓別人去做。

第四，敢於探索和創新。家庭作業絕不能侷限於簡單的模仿，而應該用自己的智慧去尋找新的方法。例如，讓我們進行這樣的計算：

8 8 5 8 8，很多孩子乙個接乙個地加起來，但是如果用8 4 5 37來計算，那就是創新，如果用8 5 3 37來計算，那就更好了。因此，我們倡導“一難多解”，可以全面深入地發展我們的思維能力，消化知識。

5. 審查和修改。完成作業後，應仔細複習。準備“錯誤集合”，收集每個作業、測試、考試中的錯誤問題，分類整理，並寫下錯誤和糾正方法，以便從乙個案例中得出推論，將大大提高解決問題的準確性。
匿名使用者2024-01-27

<> 我很高興為您回答這些問題。
匿名使用者2024-01-26

崇禎五年（二）年十二月，住在西湖。經過三天的大雪，湖面上到處都是人和鳥。是一天多（gēng）集（3）矣，餘挐（ráo）（4）一艘小船，抱著布爐的火（5），獨自去湖亭看雪。

霧霧凇（sōng）沆碭（hàngdàng）（6），天空和雲，山和水，上下和一白（7）。湖面上的影子，只有一絲長長的堤道（8），湖中央的乙個小亭子，船上還有乙個芥末（jiè），船上只有兩三個人。亭子上，兩個人相對而坐，乙個少年燒酒爐子正在沸騰。

見到禹，他大喜過望，說：“湖裡還有更多這樣的人！（9）“把剩下的拉在一起喝。

虞強（qiǎng）（10）喝了三杯白（11）告別，問了姓（12），是金陵人（líng），客人這個（13）。下了船，周子嘀咕了一句（14）說：“別說相公（15）傻，更（gèng）（16）傻（17）好像是相公！ ”
匿名使用者2024-01-25

（36x2/3，十， 36x2/3） 48/49 = 49 （2） 4/4， 2/2）二，147

3）（2/3 x 3/10 3x 4/0） = 17

x=124）（8-1/3 4/9）二.