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還行。 凡是法律沒有規定的,都是默許的。
除非教授從事的是高度敏感的行業(什麼樣的飛彈、情報等)危害我國的安全,否則自然會有人阻止他做生意或限制他出國。
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我確信是這樣,儘管我沒有看到任何法律規定。 想想看,如果我喜歡商業,我寧願不當教授。 但我認為有些教授不能做生意。
但又不是因為是教授,我不好意思胡說八道。
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教授可以做生意,但這會影響他們的工作。
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似乎有可能,但我以前的大學老師就是這樣,在學校裡有教授的頭銜,在公司外面有自己的私人公司,作為律師事務所的合夥人。 嘿嘿,不過看來教學成了他的副業。
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教授可以做生意,這就是傳說中的“出海”。
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法律並不禁止教授做生意。
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校長沒事,不是法人,像我們安普的校長等人在幼兒園配合去他家讀書,拿到學位。
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法律沒有規定教授是否可以經商。 但大多數教授都從事商業活動。 如四川大學校長、教授。
有企業。
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我認為教授可以做生意,但前提是不干擾教學。
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如果是職業機構類教師,則不允許經商、經營企業或參與其他營利性商業活動; 如果你不是職業教師,你需要看看當地或當地學校的勞動合同是否允許直接或間接參與營利活動。
法律依據:《中華人民共和國教師法》
第二十二條 學校或者其他教育機構應當對教師的政治思想、職業水平、工作態度和工作成績進行評價。 教育行政部門對教師的考核工作進行指導和監督。
第二十三條 評價應當客觀、公正、準確,銀丹應當充分聽取教師、其他教師和學生的意見。
第二十四條 教師考核結果作為聘用教師、提高工資待遇、實施獎懲的依據。
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法律分析:如果你是職業機構類的教師,葉馳不得經商、經營企業和參與其他營利性商業活動; 如果你不是職業教師,你需要看看當地或當地學校的勞動合同是否規定允許直接或間接參與營利活動。
法律依據:《中華人民共和國教師法》
第二十二條 學校或者其他教育機構應當對教師的政治思想、職業水平、工作態度和工作成績進行評價。 教育行政部門對教師的考核工作進行指導和監督。
第二十三條 評價應當客觀、公正、準確,充分聽取教師本人、其他愚蠢的教師和學生的意見。
第二十四條 教師考核結果作為聘用教師、提高工資待遇、實施獎懲的依據。
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