要求保證你不會再玩手機（學校不允許你帶手機，我被抓到玩了）謝謝

dear xx teacher

懷著愧疚、懊悔和惶恐的心情，我今天給大家寫這篇評論，是為了向你們表達我對在課堂上使用手機的邪惡行為的深深厭惡，以及我殺死手機，再也不玩手機的決心。

這是一次非常深刻的考核，我為這次犯的錯誤感到非常慚愧，我真的不應該忽視老師說的話，我不應該違抗老師的話，我們作為學生應該完全服從老師的話，而我這次沒有注意老師說的話。 我感到抱歉，希望老師能原諒我的錯誤，這次的悔恨真的很深。

但是，人總是會犯錯，當然，我知道這不能以此為藉口，我們還是要盡量避免這樣的錯誤，希望老師能相信我的悔恨。 我的不良行為並不是對老師紀律的挑戰。 這絕對是乙個錯誤，老師說的很對，就算你想犯錯，也不應該在你面前犯錯，我真的很慚愧。

與此同時，我懷著極大的悲痛和悔恨，一遍又一遍地反思我所犯下的罪行。 就在幾天前，我無意中忘記了老師布置的作業，導致沒有及時完成作業，這讓我非常惱火。

我真的對自己的錯誤有深刻的理解，知道老師說的話不能假裝沒聽見，老師說的話一定要聽從，老師說的話一定會兌現她的諾言，老師要管理的一定是為了我們學生的利益，所以我們不必挑戰老師的紀律， 因為我們還是學生，我們沒有能力違抗老師說的話，我們的學生唯一能做的就是聽老師的話，讓老師放心，讓老師放心。

在這裡，我保證！ 我們以後再也不會犯類似的錯誤了，如果再犯，我們會嚴懲他們！！

用光刀畫乙個**，用手機蘸一蘸，最後的付出就是你的血指紋。 內容簡單明瞭。 保證以後不在課堂上玩手機。 血。 如有違規。 願意交出你的手機。

學校不允許使用手機，原因如下：

一：保護孩子的視力。

乙個不爭的事實是，與過去相比，現在許多兒童的視力有所下降。 至於為什麼會下降？ 原因可能多種多樣！

例如，孩子學業壓力大，過度使用眼睛; 再比如，現在孩子普遍使用電子產品，尤其是手機和電視機，這無形中使孩子的視力明顯下降。

2.讓孩子專心學習。

如今，很多孩子都喜歡玩手機。 上課的時候，我偷偷地把手機放在課桌底下玩，放學回家後，我扔掉書包，拿起手機，玩個沒完沒了。 就算是做作業，也常常是三心二意，動不動就玩一會兒手機，然後去做作業。

三：防止孩子沉迷於網際網絡。

現在的中小學生玩手機，說實話，實在是太頻繁了。 當然，有學校的責任，也有家庭的責任。 對於大多數孩子來說，在學校和家長的共同教育下，他們或許能夠合理地使用手機。

但對於一些孩子來說，他們已經沉迷於網路和手機遊戲，無法自拔，這是最危險和最不受歡迎的現象。

因此，現下發通知，不建議中小學生攜帶手機進校，在一定程度上，讓孩子遠離網路和手機遊戲還是有好處的。

如果學校的管理制度明確規定不允許攜帶手機，那麼作為學生，你還是要遵守學校的規章制度，不要擅自攜帶手機，以免給自己帶來不必要的麻煩。

其次，作為學生，你應該考慮攜帶手機的目的，如果不是為了方便接觸，而是為了上網和娛樂活動，實際上會在一定程度上影響你的正常學習，學校也因此禁止攜帶手機。

而且，禁止學生攜帶手機的學校一般是小學、初中、高中，作為這個階段的學生，是努力學習打好基礎的關鍵時期，也是意志力最薄弱的時期。

如果為了方便與家人聯絡，確實需要將手機帶給班主任，建議您向班主任說明情況，並將手機放在宿舍內，不要將手機放在教室等學習場合，以免引起不必要的糾紛。

學校應將手機管理納入學校日常管理，制定具體措施，明確統一儲存的場所、方式和責任人，並提供必要的儲存裝置。 學生和家長的需求應該通過建立公立學校和班主任溝通來解決。 請勿使用手機布置作業或要求學生使用手機完成作業。

學校不允許攜帶手機，主要是因為擔心學生在學校不會專心學習，家長應該支援和配合學校的規定。

你可以和老師談談，你可以在上課時把手機放在老師身邊，放學後拿起它。

那你為什麼一定要帶手機呢？

法律分析：學校可以制定相關規定，只要不違反《教育法》，不侵犯學生的人身權利，為了學校更好的教育，比如禁止使用手機和娛樂裝置，雖然不合理，但不違法。 但如果老師沒收手機，那肯定是違法的，侵犯了學生的財產權。

法律分析：學校有規定，學生不得攜帶手機上學，但沒有規定教師可以沒收和扣押手機。

法律依據：《中華人民共和國民法典》

第一百一十四條 民事主體依法享有財產權。

物權是權利人依法對特定物享有直接控制權和專有權，包括所有權、用益權和擔保權。

第一百一十五條 客體包括不動產和動產。 法律規定權利是物權客體的，依照其規定。

學校可以制定不違反《教育法》和學生人身權利的規章制度，為了學校更好的教育，如禁止使用手機和娛樂裝置，不是沒有道理的，但也不是違法的。 但如果老師沒收手機，那肯定是違法的，侵犯了學生的財產權。

1. 私立學校的違法行為有哪些？

1.違反國家有關規定向學校或者其他教育機構收取費用，或者違反國家有關規定向學校或者其他教育機構收取費用的，責令退還費用; 對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。 2.違反國家有關規定設立學校或者其他教育機構的，由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷; 有違法所得的，沒收違法所得; 對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。 三、學校或者其他教育機構違反國家有關規定招收學生的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退回已註冊學生，並退還所收取的費用。

2. 教師如何對學生事故負責？

首先，要分析事故的原因，看因果關係是否構成因果關係。 造成這種傷害的原因有兩個：乙個是學生可以在校園內自由活動，另乙個原因是學生自己。

二是學校組織的活動，如果活動前對學生沒有安全要求，活動場地存在安全隱患，原因在於學校; 如果學校已經要求並提供安全的玩耍場所，但學生不聽從要求或不聽老師的指示，故意去指定地點以外的活動，主要原因仍然是學生自己，次要原因仍然是學校。 只要我們做乙個初步的總結，就不難找到安全責任的劃分。

3. 寫作業違法嗎？

目前我國法律並未規定學生必須寫作業，因此學校教師針對具體的課業目標布置相應合理的作業並不違法，但如果對學生進行體罰、抄襲等方式，情節嚴重且教育後不改， 這是非法的;對於學生來說，雪峰橡樹寫作業是自己對課程作業的責任，不及格並不違法。

《民法典》第二百三十三條 財產權受到侵害的，權利人可以通過調解、調解、仲裁、訴訟等方式解決。

學生攜帶手機上學並不違法。 但是，原則上不允許學生攜帶個人手機進入校園。 確需攜帶手機進入校園的學生，須經學生家長同意，提交書面申請，手機入校後應交學校統一保管，禁止帶入教室。 好壞。

1.防止學生沉迷於手機網路的影響，甚至放棄學業。

2.以免讓學生在虛擬網路中接收到不正確的、不積極的、不正確的想法或資訊，而三觀和談話都會受到影響。