哪個更適合我的第一本拼讀故事書或適合幼兒的培生英語

就我個人而言，我認為最好是把故事拼出來。

我們翻了很多關於兒童英語啟蒙的書籍。 最大的體會是，從孩子的角度來看，最重要的是孩子喜歡。

比如擁有最廣泛群眾基礎的RAZ和Pearson，帥寶就不太喜歡了。

最近，我買了一本《長母音下的跨步英語拼讀法》的書，因為只是其中一本書，我覺得它沒有系統性，所以沒有重點閱讀。

沒想到竟然是帥寶出的，我都不喜歡。

我被迫認真對待它。 看起來真的很好，一時間我的手癢了，我想把整套都收集起來。

全套有8份，封面是這樣的。

從中文翻譯過來的書，從紙張質量到圖片再到內容，一直都是值得信賴的。

帥寶最近每天都要拿出來翻來覆去，讓我再說一遍。 我認為這是一本好兒童讀物成功的第一步。 最重要的是小朋友喜歡，而畢裂的興趣才是最好的老師。 資料來源：王。

1.主動識別單詞

我一直覺得教孩子們單詞比講故事要難得多。 也許我覺得只學單詞很無聊，所以我有點迴避。 但實際上，孩子有自己的感受。

他常常拿著一本書，指著一幅畫問我：“媽媽，這是什麼？ “你說什麼？ ”

通過這本書，他不僅學會了單詞，還學會了相應的動作和食物，真正學會了詞彙。

比如，他最近經常戳我，他一邊用手指戳我，一邊笑著說戳。

2.在日常生活中主動要求英語

例如，當他看到或想到某事時，他經常問我或我爸爸，“你用英語怎麼說？ ”

他從我那裡學會了乙個新短語，他會跑到我爸爸或奶奶那裡問：“我來的時候，你知道怎麼用英語說嗎？ 我知道！ ”

我認為，當孩子在學習新事物時，尤其是在啟蒙階段的開始，能夠積極學習比學習更重要。 這應該是我們最大的收穫。

我總結了一下，這本書吸引孩子的設計主要在以下幾個方面：

1.色彩鮮豔

色彩繽紛的配色非常符合孩子的喜好，放大的字母既突出了重點，又看起來很可愛。 這是孩子們喜歡的元素。

2.圖片簡潔生動

圖片簡單生動，孩子可以充分理解動作是什麼，是什麼。 相似的發音放在一起，連續閱讀非常迷人，孩子們覺得很有趣。

3. 故事簡短但引人入勝

比如這個故事，手橋花園裡的洞，短短幾句話，就讓人意味深長，帥寶在聽我演戲，噴水噴鼴鼠，各種忙碌。 乙個小故事，我第一次看的時候，就講了十多遍。

4. 問答互動

在每個單元的末尾，都有乙個關於本節中詞彙和故事的互動問答。 這就像和孩子玩遊戲一樣，每當他的母親說他做對了，他就會跳舞和大笑。 真正邊玩邊學。

在本書的最後，還可以掃碼聽音訊，這對於一些英語不自信的家長來說無疑是一件幸事。

英語學習首先要培養興趣，然後營造一種氛圍和環境，讓孩子願意聽、說、表演。 剩下的，留給時間。

托兒所

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