我在寫給老師的一首詩裡抄了別人的兩句精彩的句子，老師稱讚了，我該怎麼辦？

並不是說所有的文章都是讓你抄襲的，而是要選擇前輩的好東西和本質的東西來抄襲。 抄襲不是目的，抄多了自然會有感覺，積累得盆滿缽滿，是不是怕自己寫不出自己的好東西？

所以，抄襲不算什麼，關鍵是要能抄，抄好，抄好，抄可以被我用，抄就恰到好處，抄錄讓別人的東西和自己的東西融為一體，抄錄讓原作者也佩服你的寫作天賦。

你不用擔心，繼續多讀好文，多讀好詩才是對的。 當你達到一定水平時，你一定能寫出自己的詩，得到老師的稱讚！

記住，厚厚的積累可以稀疏頭髮，也要不斷吸收好東西！

沒關係，別想太多，那是用別人的詩來表達自己的感受，那不是抄襲，不用擔心，只是你已經到了那個境界，不然也不會用得那麼恰當？ 感受情感。 對自己有一點信心。

我相信你很努力，你會變得更好！

不管你是不是從網上抄來的，不管你的老師會不會看到你抄的詩的原文，我覺得你應該向你的老師坦白。 這樣，你就配得上你自己，配得上詩句的作者，配得上你的老師。

不是你這樣做有什麼不對，只是你應該向你的老師說清楚，他說的那兩行詩是你摘錄的，不是你摘錄的。

因為老師只說這兩首詩好，沒有說你寫的其他詩好。 所以如果你不向你的老師坦白，不說如果你的老師在網上看到這兩行詩會發生什麼，你自己也會感到良心愧疚。

你太慘了！ 今後不允許抄襲。 不要被樓上君王教訓壞，堵懸崖，補死，坦白寬大，贏得誠實的名聲，何樂於助人！

做乙個對得起自己的人，吃一輩子虧，讓人嘲笑，卻問心無愧。 嗚，整個世界渾濁，我乙個人，每個人都喝醉了，我醒了！ 如果你考慮它，你不會聽我的，唉！

不叫抄襲，叫引用、借鑑，你發現這也是你的能力，能夠學以致用也是一種能力，想想看，你能知道老師不知道的精彩句子，不是很好嗎？

世界上的文章有很大的副本，但你看不到如何複製它。 下次寫，記得改。 這一次，如果老師問起這件事，你應該把它當作乙個棋子來對待。

哈哈，如果那個人還活著，你去給他封口費;

如果那位先生已經老了，那也沒關係。

其實跟抄襲沒什麼關係，胡是被沈銀墨吩咐老老實抄別人的東西，成就不小。

呵呵，引用或者取別人文章的精華，只要不多，應該沒什麼大不了的。

你知道不重要，至少它表明你有一雙好眼睛，看到了像老師英雄這樣的東西。

天下文章都是抄襲的，自古以來都是這樣，就讓他走吧。

這叫借用，古人寫詩的時候也不總是做這種事，不要慌。

啊！ 什麼叫“天下是一家人，看誰抄花最多！ ”

如果你擔心這個，那麼你就不必再活下去了，死了就好了。

我不認為你能從中賺大錢。

唉，這讓我想起了假貨太多了。

1.《無題：相遇難說再見》唐朝：李尚音。

春蠶死到最後，蠟炬化為灰燼，眼淚開始乾涸。

翻譯：蠶絲直到春蠶被繭化不出，蠟油般的眼淚只有在蠟燭燒成灰燼時才能滴乾。

2、“蜜蜂”唐朝：羅寅。

採百花成蜜，對誰來說難，對誰甜？

翻譯：蜜蜂，你把所有的花都收起來做花蜜了，你為誰付出了辛苦，你想讓誰嚐到甜頭？

3、《集海雜詩五》清代：龔子貞。

落紅不是一件狠心的事情，變成春泥更能保護花朵。

4、《奉和靈宮呂葉堂種花》唐代：白居易。

讓桃梅遍布天下，何必用大殿前種花。

翻譯：現在裴靈公的桃裡弟子遍布天下，能不能在屋前屋後種花？

5、《新竹》清朝：鄭燮。

新竹比舊竹枝高，全靠舊莖支撐。

翻譯：新竹子比舊竹子高，由舊樹枝支撐。

1、老師容易遇見，但老師難遇。 - 司馬光。

2、春蠶死到最後，蠟炬化為灰燼，眼淚開始乾涸。 - 李尚音3、羅紅不是狠人心的東西，變成春泥更保護花。 - 龔子珍 4、天下不師，所以道好。 - 劉宗元.

5.做一天的老師，做一輩子的父親。 - 關漢清.

6、古人學者要嚴於師，師者必嚴而恭。 - 歐陽秀 7、學者必求師，師不可慎重。 - 程毅.

8.隨風潛入黑夜，默默滋潤事物。 -杜甫。

9. 教師，所以講道、教導和解決疑惑。 ——韓宇 10、新竹比舊竹枝高，全靠老幹部扶持。 明年，鳳池周圍會有新生，十萬龍孫。 - 鄭燮。

11.學習比當老師好。 - 楊雄.

12、學習作為老師是有價值的，作為朋友也是有價值的。 - 唐震.

13.古代聖王，沒有不尊重老師的人。 - 呂不韋 14、東宮白書子、南司元禪師。 無事可做時，從遠處哪裡看到對方。 - 白居易。

你好，春蠶死到最後，蠟火炬化為灰燼，眼淚開始乾涸。

隨風潛入黑夜，默默滋潤一切。

桃梅遍布天下，春風吹遍天下。

四春風拂面，幾場秋雨沖刷著縫隙。

黑髮積霜織日月，粉筆寫春秋無言。

蠶絲吐出春天不老，燭淚變灰，秋天更濃。

春天播種三千桃梅園，秋天果實滿滿。

新竹比舊竹枝高，全靠舊莖支撐。

明年，鳳池周圍會有新生，十萬龍孫。

十年的樹木，一百年的人，桃子和李子遍布世界各地。

1、《鄭調》（其第六部）南北朝詩人於信。

原文：落地者會想到自己的樹，喝溪水的人會珍惜自己的源頭。

翻譯：當你在河裡喝水時，你會想起水的來源。 當我學業成功時，我會感謝我的老師。

2、《奉和靈宮呂葉堂種花》唐代詩人白居易。

原文：讓全世界的桃梅公之於眾，何必用殿前種花。

翻譯：綠地堂是開放的，佔據了萬物的精華，路人都說是凌公的家，凌公的學生遍布天下，為什麼要在屋前種花。

3.《無題》唐代詩人李尚吟。

原文：春蠶死到最後，蠟炬化為灰燼，眼淚開始乾涸。

譯文：蠶絲直到春蠶繭結死才吐出來，蠟油般的眼淚只有在蠟燭燒成灰燼時才能滴乾。

4、《集海雜詩》清代詩人龔子珍。

原文：落紅不是一件狠心的事情，變成春泥更能保護花朵。

5、《新竹》清代詩人鄭燮。

原文：新竹比舊竹枝高，都是由舊莖支撐的。

翻譯：新竹子比舊竹子高，由舊樹枝支撐。

1.乙個好老師勝過一萬本書。

2.教師是人類靈魂的工程師。 ——史達林。

3.老師，所以說教和教導解惑也是直立的。 ——韓愈《石朔》。

4.學者必須尋求老師，老師一定不能謹慎。 - 程毅.

5.古代學者必須有老師。 ——韓愈《石朔》。

6.“蠶師傅”是無名教子一女，心血半代。 滿頭白髮，甜牛奶終生。

7.學習比當老師好。 - 楊雄.

8.一天的老師，一輩子的父親。 - 關漢清.

9.聖人無常。 ——韓愈。

10.老師很容易見到，但老師很難見到。 - 司馬光。

11.古人書生要嚴於師，師者要嚴，道人要嚴。 ——歐陽秀。

12.古代聖王，沒有不敬師的。 ——呂不韋。

13.學習作為老師很有價值，作為朋友也很有價值。 - 唐震.

14.世界不是老師，所以道路是好的。 - 劉宗元.

15.“新竹”無名氏新竹比老竹枝高，都是由老幹部扶持的。 明年就要有新學生了，十丈龍孫就圍著鳳池。

16.新竹比舊竹枝高，全靠老幹冰雹的燃燒支撐。 明年，鳳池周圍會有新生，十萬龍孫。 - 鄭燮。

17.《冰心》匿名 玉罐裡裝著冰心，紅筆寫下了師傅的靈魂。 像父親的話一樣認真，像朋友一樣。 輕輕幾行字，厚厚的塗抹一輩子。 希望後來者能順利向師傅匯報。

18.《板書情懷》匿名 字句細心細考，嚼起來要花很多錢。 半畝方塘長流水，辛辛苦苦地培育新苗。

19.東公白書子，南司元禪師。 無事可做時，從遠處哪裡看到對方。 - 白居易。

20.“尋找永尊大師隱居”這群陡峭的藍天，自由自在，不年一日。 撥雲尋古道，倚樹聽泉水流淌。 花暖的，青牛躺著，松樹高高的，白鶴在睡覺。 語言來到河水的黃昏，獨自一人冷煙燻天。

21.落紅不是一件狠心的事情，變成春泥更能保護花朵。 ——龔子珍。

四春風拂面，幾場秋雨沖刷著縫隙。

黑髮積霜織日月，粉筆寫春秋無言。

蠶絲吐出春天不老，燭淚變灰，秋天更濃。

春天播種三千桃梅園，秋天果實滿滿。

教師是人類靈魂的工程師。

史達林的春蠶死到最後，蠟火炬化為灰燼，眼淚開始乾涸。

李尚銀四次防範，幾場秋雨沖刷了缺口。

黑髮積霜織日月，粉筆寫春秋無言。

蠶絲吐出春天不老，燭淚變灰，秋天更濃。

春天播種三千桃梅園，秋天果實滿滿。

1 漫長的開端。

如果你想成為人才的支柱，天空、陸地和海洋。

半輩子忙得不可開交，如今遠航，路遠。

2 匡煥雪老師。

德高洪儒博學多才，崇尚英雄英雄。

時間和地點有利，筆如魔術，令人驚嘆。

3 王本成.

敢言敢於行動，不怨恨，不恨，不後悔。

暴風雨和雷聲，呼氣和眉毛，世界上還有誰？

4 惠蘭亭。

為國家，為家庭，為人民，風日雨。

蔚藍的大海、藍天白雲、日月星辰，都伴隨著一生的追求。

5 管道圖。

正直正直，做事光明正大。

匯聚天下英雄，師名顯赫，天下由我決定。

6 中山圖。

放眼世界，展望無限未來。

搖擺天下天才，重新飛公升至瑤台，世人震驚。

呂耶堂開戶占領五華，路人指民公館。

靈宮桃梅遍布天下，何必用殿前如夢如幻瑤台，知道玉女要來了。

笙歌無足輕重，花影月月徘徊。

嘲笑我閒置的三條路，想想七悲。

飄逸的花蕾和紅葉，詩意和美酒是太多的杯子。

更多的鮮花。 奕仙屠心中千里天下，前途無限。

搖擺天下天才，重新飛公升至瑤台，世人震驚。

惠蘭亭為國、為家、為民，風日曬雨露。

蔚藍的大海、藍天白雲、日月星辰，都伴隨著一生的追求。

老師教蠶教子女，辛勤耕耘半代。

滿頭白髮，甜牛奶終生。

學習比當老師好。 - 楊雄.

聖人無常。 ——韓愈。

老師很容易見到，但老師很難見到。 - 司馬光。

古代聖王，沒有不敬師的。 --呂不韋不是人間的老師，所以他離開是件好事。 - 劉宗元.

學者必須尋求老師，老師一定不能謹慎。 --程毅是一輩子的老師，一輩子的父親。 - 關漢清.

學習作為老師很有價值，作為朋友也很有價值。 - 唐震.

對於學習來說，更重要的是尊重老師。 -鞣。

古人書生要嚴於師，師者要嚴，道人要嚴。 --歐陽修不貴不賤，不長不短，道存在，師者存在。 - 韓宇三人組一定有我的老師; 選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。

--孔子五位絕世遠師唐白居易。

東公白書子，南司元禪師。

無事可做時，從遠處哪裡看到對方。

五絕獎老師：唐柳尚。

虛空沒有立足之地，彷彿是玻璃。

誰到了詩境，禪心就傳了詩。

教師是人類靈魂的工程師。

史達林的春蠶死到最後，蠟火炬化為灰燼，眼淚開始乾涸。

李尚銀四次防範，幾場秋雨沖刷了缺口。

黑髮積霜織日月，粉筆寫春秋無言。

蠶絲吐出春天不老，燭淚變灰，秋天更濃。

春天播種三千桃梅園，秋天果實滿滿。

1 漫長的開端。

如果你想成為人才的支柱，天空、陸地和海洋。

半輩子忙得不可開交，如今遠航，路遠。

2 匡煥雪老師。

德高洪儒博學多才，崇尚英雄英雄。

時間和地點有利，筆如魔術，令人驚嘆。

3 王本成.

敢言敢於行動，不怨恨，不恨，不後悔。

暴風雨和雷聲，呼氣和眉毛，世界上還有誰？

4 惠蘭亭。

為國家，為家庭，為人民，風日雨。

蔚藍的大海、藍天白雲、日月星辰，都伴隨著一生的追求。

5 管道圖。

正直正直，做事光明正大。

匯聚天下英雄，師名顯赫，天下由我決定。

6 中山圖。

放眼世界，展望無限未來。

搖擺天下天才，重新飛公升至瑤台，世人震驚。

呂耶堂開戶占領五華，路人指民公館。

靈宮桃梅遍布天下，何必用殿前如夢如幻瑤台，知道玉女要來了。

笙歌無足輕重，花影月月徘徊。

嘲笑我閒置的三條路，想想七悲。

飄逸的花蕾和紅葉，詩意和美酒是太多的杯子。

更多的鮮花。 奕仙屠心中千里天下，前途無限。

搖擺天下天才，重新飛公升至瑤台，世人震驚。

惠蘭亭為國、為家、為民，風日曬雨露。

蔚藍的大海、藍天白雲、日月星辰，都伴隨著一生的追求。

老師教蠶教子女，辛勤耕耘半代。

滿頭白髮，甜牛奶終生。