如果我覺得我的歷史老師討厭我怎麼辦 10

老師通常關注兩類學生：第一類，成績特別好，能教她理解和學習; 另一方面，有學習更好的潛力，但現在有一些非智力狀態，表現不如應有的好。

乙個班級有幾十個學生，老師也是人，所以她的精力是有限的，所以她只能按照28原則來分配時間和精力。

從這位同學描述的情況來看，你的老師在關注你，也許她用的方法對你來說不是最舒服的方式，太直接了，和你溝通可能還不夠，但她對你的關心是毋庸置疑的。 如果她討厭你，她就不理你，看不見就是純潔的。

教師不是聖人，所以我們不能要求教師既要有歷史---專業知識，又要有高智商、高情商和特別高超的教育方法。

如果你在這一點上放棄，你將失去重新理解歷史的機會。

最後，我給大家推薦幾本書《易中天平三國志》和《明朝那些事》，這些都是有趣的史書，雖然不是官史，但也不是胡說八道。 事實上，歷史很有趣。 ：）

你現在學到的很多東西在實踐中其實是沒用的，而這些知識的真正用途只是為了獲得分數。 所謂的歷史、地理、生物等輔修科目，裡面比數學、物理、化學更有用的東西，除非你將來能成為一名科技工作者，否則就是這個意思。 所以不要忽視子部門，你未來的生活***不好，興趣的大小與現在有關。

在現實生活中，總是談論電流、拋物線、氫氧化鈣等的人並不多，但討論歷史人物、事件、地理習俗的人卻不多，你不想知道他們，是嗎？

因此，努力學習這些子科目是有用的，不是為了分數，而是為了豐富知識，開闊眼界。 當然，這也將改善老師對你的印象。 你知道的？

當你鄙視副科目時，教副科目的老師會認為你在鄙視他，即使你不這麼認為！

老師喜歡你並仰望你的原因只有乙個：學好這門學科。 你的老師可能認為你其他課程很好，但歷史不是很好，所以他們想催促你！

不要太在意她對你做了什麼，打招呼可能是因為她沒有看到你......不要討厭老師，這會影響你的學習。

這就是所謂的愛的深層責任！ 可能是歷史老師覺得你的其他作業這麼好，歷史應該好是自然的，但你的歷史不好，這應該讓他覺得你不重視這門課！ 他沒有對那些記不下來的同學說什麼，因為他不認為他們會很好 你不一樣 你是優等生 所以你應該 比如，你會讓乙個乞丐天天去要飯嗎，你會坐寶馬嗎？

僅僅因為你是乙個好學生，你就應該要求很高！ 學習歷史最重要的是培養對歷史的興趣！ 如果你感受到它，你會發現歷史真的很迷人，只要你對它感興趣，歷史就會很好。

然後你從老師的興趣開始，比如在教師節給歷史老師一些他更喜歡的東西; 盡量好好學歷史，擠出時間與同學交流，讓歷史老師放心，這樣會更好！ 我不知道我能不能幫上忙。

我覺得就因為你是高年級學生，其他科目都很好，但是你學歷史不好，老師就認為你不重視她的課，因為你對你有偏見。 如果你真的不喜歡這門課，就不要理她，如果你想讓老師真正改變你對你的看法，只要用心背下來學習，老師一定會喜歡你的，誰不喜歡優秀的學生。

在學期末做好歷史就足夠了。

如果你讀得更多，你肯定能超過70，氣餒。

歷史沒什麼可學的，但六十分少了一點！ 你怎麼知道老師討厭你，脾氣暴躁！ 建議你多和老師溝通，解決你們之間的隔閡。

這樣，對你的學習和老師的工作都是有益的。 其實說到歷史，也許我能幫到你！ 學習歷史比較容易，把握時間的主線，比如古今中外史，比如朝代更迭，從古至今，然後是政治制度，無非是奴隸社會、封建社會、資本主義社會， 和社會主義社會。

教材的編纂，要從政治、經濟、文化、軍事、社會生活入手。 然後是歷史紀念品。 重大改革和對改革者的評價及其對當時社會的影響。

你可以在課堂上以提問的形式惹惱她，直到她無能為力。 就個人而言，我認為你想得太多了。

因為我討厭老師，我學習不好，受苦的是我自己。

無論走到哪裡，都會遇到你討厭的人，與其逃避，不如現在就修行，試著和他們和平相處，這是人際交往能力的最好體現。

所以好好處理它，把你的命運掌握在自己手中。

1.面對討厭甚至討厭的老主角，有幾種選擇：

1. 換班：如果可能的話，去怒老，努力工作，取得最好的成績。

問題是，如果你也不喜歡換老師怎麼辦？

2.更換老師：

老師是來教學生的，不是來教學生的。

如果他的教學方法不順水，體罰學生，或者老師的道德有問題，他可以向學校投訴，這可能是一種方法。

3. 改變自己：

討厭甚至討厭老師，一定是因為老師的錯嗎？

您好，很高興為您服務，並給您以下答案：當您最喜歡的歷史老師發生變化時，難過是正常的。 首先，要學會接受這個事實，不要讓自己深陷悲傷，而是要學會放手，把這看作是認識新老師、學習新知識、拓展視野的機會。

其次，要學會積極主動，多與新老師溝通，多提問，多討論，多思考，多學習，多積累，提高能力。 最後，我們要學會珍惜和珍惜曾經擁有的老師，珍惜我們擁有的機會，珍惜我們擁有的知識，珍惜我們擁有的時間。 我們要學會接納，學會積極主動，學會珍惜，這樣才能更好地應對老師的變化，更好地學習歷史。