乙個數學問題，關於它的答案有疑問

t、n 都是程式設計過程中的變數，n 表示每次減去 1 才能完成乙個迴圈，n 在開始時等於 m，每次減去 1，減去 0 直到迴圈完成。

W是每個學生的加權平均值，也就是乙個學生的平均分數，你要計算的全班總分是根據每個學生的成績計算的。

t 是已經計算出的班級的總成績，最後要計算的平均班級分數除以班級的總分，所以 t 在開始時是 0，每次你把你計算出的乙個學生的成績（w）加起來，一直到所有學生。

s 是你要計算的最終結果，但我認為第七塊布應該是 s=t m，因為此時 n 已經是 -1，班級總分應該除以班級規模。

t 表示評估的總分，最初為 0

n 表示評估者的數量，初始值為 m

s 表示總體平均分。

w 表示學生的評估分數。

T是全班物理的總分，沒有做一次第四步，乙個學生的物理分數會加到T上，n算上沒有加到總分的學生人數，當n為0時，表示所有學生的總分加到T， s 是平均分數，w 是沒有學生的分數。

程式很簡單：n 個總分 t 個總分 w 個單分 s 平均分。

這是 C 主題嗎？ 還是C++主題？

其實公式是一樣的，可以去掉負號比較一下。 下面解釋了為什麼給出減號和隨後的不等號方向和值：

其他人其實說這裡其實用到了基本不等式（或均值不等式），下面推導就是用3t+11 t 2 33（*）完成的，但是基本不等式有乙個重要的使用條件，在上面的不等式（*）中要求t是乙個大於0的數，原因很簡單，如果t 0， 1 t 也小於 0，左邊是 0，右邊是 0，這顯然不是真的。因此，讓我們解釋兩種具體情況;

對於，右邊=3（x-2）+11（x-2）+12，此時因為x2，所以我們可以把x-2看作t，同時保證t 0，所以右邊=3t+11t+12 2李萌33+12，而m總是在右邊，所以我們需要m的最小值“右， 即 M<2 33 + 12

同樣，右 = 3 （x-2） + 11 （x-2） + 12 是不同的，但是因為 x<2，如果我們仍然將 x-2 視為 t，在這種情況下 t<0，我們不能使用上面的不等式，所以我們必須適當地改變它，並將 2-x 視為 t，所以右邊 = 3 （x-2） + 11 （x-2） + 12 = - [3 （2-x） + 11 （2-x）-12] = -3t + 11 t - 12）， 同樣的3t+11t2 33，所以3t+11t-12 2打敗橋33-12，兩邊同時乘以-1，得到-（3t+11 t-12）-2 33+12，m右總是成立的，所以m需要>右邊的最大值，即m>12-2 33

我剛剛發現問題還有一半，為什麼x=2是常數？ 你只需要引入x=2，上面的方程就變成了0<11，這時，無論取多少m都是真的，所以叫做常數形成。

測試要點： **應用題目：簡單應用題和一般復合開挖應用題分析判斷：

從圖中可以看出，B 比 A 多 5 個設A為x，則B為x+5，根據總數55，列平平衡幹範圍為：x+x+5=55，方程的性質可用於求解x。

答。

朋友：他們倆都告訴老人，使用均值不平等。

00,3（2-x）+11（2-x）2 [3（2-x）*11 （2-x）]。

到處都是一樣的。

<>整個洩漏逗號鏈搜尋是一片棚土。

總結。 是根數 3，後跟 sinxcosx。

我很困惑，我對不起你。

好。 是根數 3，後跟 sinxcosx。

是的。 好。

是平等的，你可以仔細檢查一下。

f(-x)=[2^(-x)-1]/[2^(-x)+1];

同時將分數上下乘以 2 倍，f（-x）=[2 （-x）*2 x-1*2 x] [2 （-x）*2 x+1*2 x]。

2^(-x+x)-2^x]/[2^(-x+x)+2^x]=(1-2^x)/(1+2^x)

這個問題沒有問題，如下：

如果 abc 是乙個直角三角形，並且斜邊 ab 位於圓的直徑上，則點 c 位於圓上，點 o 為中心，oa 為半徑。

即 ce=be

標題說射線 cp 以每秒 2 度的速度從 ca 的位置以每秒 2 度的速度順時針旋轉，一秒鐘後，ace = abe = 15°

acb=90°，∠abc=60°

ecb=75°，∠ebc=75°

be=ce

標題是什麼？ 我不明白。 如果你想讓我知道是誰想出了這個問題，我得找人去找他！

O點是圓的中心，cp不是圓的中心。 ace 應等於 yes。

夥計，，同樣的感覺！！ 注意：你是初中三年級的，對吧？

當 t = k 時

則 tsint 為 0

當 t=（2k+1 2） 時。

則 tsint 為 （2k+1 2） 並隨著 k 的增加而增加到無窮大，當 t=（2k-1 2） 時。

那麼 tsint 的值是 （2k-1 2），隨著 k 的增加，它減小到負無窮大，並且因為 tsint 是乙個連續函式，當 k 趨於無窮大時，tsint 值在區間 （（2k-1 2） ，2k+1 2） 的範圍趨於無窮大，也就是說，如果你猜測 tsint 在某個 t 值下是否值 1000 億， 那麼答案是，對應的 t 值一定存在，並且有無限多的 t 值。

設 t=1 x 則當 t 趨於無窮大時，即 x 趨向於 0

從基本公式：x 趨於 0，sinx x --1

即：lim（t->infinity）（t*sint）=1

sin t 是乙個有界函式，當 t 趨於無窮大時，sin t 也趨向於無窮大。

雖然 sint 值是有界的，但它有正負變化，因此當 t 趨於無窮大時，t*sin t 的值在無窮大和無窮小之間的波浪中有規律地變化。

有無窮小和無窮小，取決於 t

在弧度系統下：1 弧度近似等於。

所以：-3弧度=-3

所以：角度的終端邊緣在第三象限。

我很高興回答您的問題，並祝您在學習中取得進步！

首先，確定概念：角度：光線在平面中圍繞末端的固定點從乙個位置旋轉到另乙個位置形成的圖形。

正角度：逆時針旋轉。

負角度：順時針旋轉。

象限劃分 第一象限：右上角。

第二象限：左上角。

第三象限：左下角。

第四象限：右下角。

-3，-3 介於 -2 和 --之間，從圖中可以看出，角度的終端邊緣在第三象限。

180° ，180° ，1 ，3 3 360° 該角度的終端邊緣位於第三象限。

第三象限。

既然問題是關於結束的，那麼它必須代表角度。

負值大約等於負 3.14，負端子側在 x 負半軸上，-3 大於負值，因此它低於 x 負半軸。 -3 大於餅圖的負半（即 y 負半軸）。 所以終端邊緣在第三象限。

根據弧度與角度的變換關係，得到的值約為。 是第三象限的角度。

這也可以從圖中看出。

如果您還有任何問題，可以提出，我們會隨時回答。

- < 3<-2，所以在第三象限。

樓上是按照a=3計算的，我讀錯了符號，所以結果不對。

第三象限，因為 -3 介於 to 之間，也在 -90 和 -180 度之間，即 180 到 270 度之間。 這是第三象限。 我之前沒看清楚，對不起。

大約等於。

所以 2<3 <

所以這是第二象限。

=-3，而 -3 介於 -2 和 -之間，所以在第三象限！ 對於這樣的問題，我認為！ 您可以找出特殊角度（臨界角），並在比較後讓所需的角度與這些不同的臨界角度進行比較，從而確定象限！

象限劃分 第一象限：右上角。

第二象限：左上角。

第三象限：左下角。

第四象限：右下角。

3、當然。 這似乎是乙個高中問題。

所以終端邊緣在第三象限。

第三，因為負數順時針增加，所以 180 度大約是 ，所以......

1.因為它是長方形的，所以每乙個。

角均為90度的直角，已知角aod=120度，角cad=30即可得到，並且由於角ADC=90度，AC=12cm，可以看出30度角的直角邊是斜邊的一半=12 2=6cm。

2.因為abcd是乙個矩形，而點hegf是每個對角線的中心點，eh da cb，hg dc ab ef，角度oef=角度oab，角度heo=角度dae，所以角度hef是直角，其他角也是直角，所以hefg也是乙個矩形。

a=具有孤立的元素 1

考慮元素 1,1-1 = 0

0 在 a 中嗎？ 缺席！

顯然，1+1=2 也不在乙個單一中。

因此，1 是乙個孤立的元！

希望對你有所幫助。

它是 6 個。 介質 1 是乙個孤立的元素，因為 0 和 2 都不屬於這個集合。

要使集合沒有孤兒，它必須是 3 個連續的數字。