我想問乙個非常悲傷的問題，每年有多少被送出中國的學生回來

現在官方的說法是，他們中的50%以上都回來了。

不是這些人不想回來，而是中國真的沒有條件和平台來提供這些人。

為什麼這麼多中國科學家能獲得諾貝爾獎，卻沒有中國人能獲得。

他們也扎根於中國，其中一些人仍然接受中國教育，後來在國外發展。

唯一的區別是環境。

在異國他鄉，你可以靜下心來做研究，你不用擔心政治問題，你不用搞領導關係，你不用擔心衣食住行，不用和別人比較。 在這樣的環境中，可以進行研究和學習。

中國可能需要50年或100年才能擁有這樣的環境。 到時候，自然會有更多的人回來。

既然知道中科院力學研究所發生了什麼事，那麼你應該知道中國學術界的現狀。

不是很多人不想回去，而是回去之後，就沒有了熱情，也沒有地方大展身手。 大學不是一潭清水，目前和**一樣是煙燻瘴氣。

有時候，乙個國家進步的動力不僅僅是科學技術本身，更重要的是良好的社會環境和良好的學術體系。

不要氣餒，其實回來的人很多，尤其是大家的想法都不一樣，很多人都想回來，老老實實待在國家單位。 但大多數人出門後會發現差異太大，所以選擇不回來。

關於美國大使館的簽證，有乙個經典的問題：當90%的中國學生不回來時，你為什麼還要回來？ 大多數人只能：他們就是他們，我就是我。

不知道這個問題能不能回答房東的疑惑。

我想他們中的大多數人不應該回來，如果你想出國留學，你可以登入嘉華之星六美公開賽。

除了疫情之外，還有另外三個原因：美國局勢有點混亂，政策風向急轉直下，文憑硬度迅速下降。

1. 數字不會說謊

一方面是總數在下降，另一方面是總比例堅挺，該如何解釋？ 有人說疫情影響很大，有人說美國的吸引力下降了，有人說沒有必要出國留學，這些說法靠譜嗎？ 在我看來，至少不完全可靠。

疫情的影響確實非常大，別的不說，乙個人很難找到機票，**飆公升，簽證限制，以及對感染風險的恐懼，這導致很多學生無法去美國學習。

誠然，美國的吸引力正在下降，但美國的高等教育並非沒有優點，在許多方面都遙遙領先於全國其他地區。 在我看來，對於想混文憑的學生來說，在美國學習真的沒有必要; 對於那些想繼續深造的學生來說，這仍然是必要的。

二是美國的局勢有點混亂

美國現在的情況如何？ 一是第一變，政策變動驚天動地; 二是疫情尚未消除，民眾觀點不一致; 第三，對平等權利的追求導致了數十種性別的產生; 第四，衝突愈演愈烈，留學生的安全狀況不如以往。

有人說美國的情況是各州分崩離析，但我覺得這樣說是有失偏頗的。 大批國家在孤島中工作已經不是一兩天了，過去兩年的動盪加劇了矛盾，但還沒有到分崩離析的地步。 然而，美國的各種情況確實導致許多留學生“觀望”和“不去”。

三是政策趨勢變化迅速

自川普政府以來，美國對中國學生實施了“差別控制”。 有什麼區別？ 對於公費留學生、工信部直屬高校學生、赴美學習理工科，尤其是高新技術、尖端技術學科的學生，控制極為嚴格，但對於人文社科專業的學生，則沒有那麼多限制。

拜登“坐村”後，接連簽署**令，連夜廢除了前任的多項措施，但對大陸學生的“差別控制”卻沒有明顯變化。 這種情況導致許多留學生“無法前往”。

四、文憑硬度迅速下降

更何況，五年前，留學生還廣受追捧，出國可以享受各種優惠待遇：公務員職位、大學教學職位、人才引進、優先招聘、優厚......

近年來，來自體制內外的雇主紛紛將目光投向，並修改了政策。 對留學生的待遇已經從“被廣泛接受”變成了“放大鏡”。 很多人出國要麼是為了學東西，要麼是為了鍍金，在目前的情況下，出國的價效比在他們看來並沒有那麼高，自然就有了“不想去”。

一般來說，名校出門的留學生之所以不看，也是因為很多原因，在個人發展方面國內經濟條件遠不如國外經濟條件，自身發展狀況較好，正因為如此，留學生在開闊視野後更傾向於選擇國外的舒適生活，所以正因為如此，他們不會因為以下原因而回國。 <>

1、看過異花世界後，大多數留學生認為國外生活壓力遠小於國內壓力，所以選擇在國外生存。 其實不得不說，有些人在出國後，會發現在國外生活的壓力遠不如在國內生活，也正因為如此，他們更傾向於選擇出國生活，這是逃避國內壓力的最好方式， 他們也可以享受更好的自我價值。<>

2、一些名校留學生缺乏祖國的觀念，國家給那些名校的學生資源，但這些學生更傾向於在民族感情的基礎上建立自己的個人發展。 其實我們會發現，走出校門的留學生，在擁有國有資源的情況下，更傾向於選擇實現自己的價值，從某種意義上說，他們把國家責任感和愛國情懷放在了很遠的地方，更傾向於選擇自己舒適的生活。 <>

3.大多數留學生出國留學生往往難以分辨是非，寧願選擇在國外過上舒適的生活，也不願回國重蹈覆轍。 其實我們會發現，大多數留學生都對中國的情況深感失望，也正是因為如此，他們為了逃避國內的一些生活壓力，才選擇在國外安逸地生活，從某種程度上來說，這確實有利於自身價值的實現。 但在國家層面，國家給了他們最好的資源，但很難給國家帶來實質性的價值。

其實說得很暖心，大家都能理解，國家之所以把優秀的資源分配給最優秀的學生，但這些留學生出國後卻沉溺於舒適的生活，最終很難給國家帶來實質性的價值和供給。

不得不說，他們在國外的待遇是很優待的，所以他們為了利益選擇留在那裡，忘記了曾經養育他們的祖國。

因為國外的工資很高。 國外更重視技術人才，提供的薪水比中國更有吸引力。

這是因為那些留學生覺得出國發展比較好。 所以我再也沒有回過中國。

很簡單，因為國外的待遇比國內好，國外的科研氛圍也是國內無法比擬的。

因為這些留學生出國了，他們覺得自己在那裡生活了一段時間，特別適應那裡的生活，覺得很新鮮，會比在中國發展得更好。

很抱歉，我們無法為您提供在美國學習和逗留的學生的準確資料。 但是，它可以幫助您為您提供有關中國學生畢業後返回的資料。 您可以粗略估計有多少學生畢業後留在國外。

根據資料，只有四分之一的學生在完成學業後留在國外，因此您可以大致估計美國的情況。 （此資料基於教育界的《2015年留學發展調查報告》**）。

自2000年以來，出國留學歸國人數急劇增加，從2000年的9121人增加到2014年的364人，2014年的800人，增長了40倍。 2014年，回國留學人數為當年留學人數的80%，相差不到10萬人。 截至2014年，改革開放以來，回國留學總人數已達1萬人，佔留學總人數。

這意味著近四分之三的出國留學者選擇在完成學業後返回本國。 ”

不。 但是，學生將在被遣返之前收到通知。 如果沒有，將有機會直接糾正。

遣返。 中國學生被遣返本國的原因如下：

違反校紀：留學生出國的主要目的是學習，所以有良好的學習成績是建立在基礎之上的，最好不要有任何違紀行為，一旦出現違紀行為，學校會根據事件的嚴重程度進行處理，嚴重到被開除的程度， 那麼學生的學習生涯就會被終止，所以學習許可就會被終止，學生必須出國，這就是所謂的“遣返”。

違反校紀最重要的方式之一就是作弊，相當於在學業上不誠實，可以分為多種情況，包括**未指明的引用**、過度引用、類似答案等。 有些因學生疏忽造成的案件，解釋後可予諒解，情節嚴重的將受到嚴厲處罰。 學生因考試作弊而被記過並被學校開除，從而失去出國留學的能力的情況並不少見。

未註冊課程：

有的學生在入境前在機場被“原飛機遣返”，有的則是未註冊課程造成的，加拿大UBC學生肖妮說，她的男朋友就遭受了這種“待遇”。 當他從中國返回加拿大時，移民官發現他沒有註冊任何課程，於是懷疑他有學習許可工作，拒絕讓張進入該國，直接返回中國。

由此可見，對於剛拿到錄取通知書的同學來說，第一學期的註冊課程非常重要，無論學校是否允許第一學期休學期，從移民官的角度來看，持學習許可，必須到學校註冊。

國內外環境的差異，讓很多人都願意留在國外，因為我們國內的房價確實太高了，在一些一線城市更是難以依附，工作一年可能買不起一平方公尺的房子， 尤其是市中心的地理位置，所以在這種背景下，留學生可以在國外找到合適的工作，然後房價水平還是合適的，所以他們自然願意留在國外，因為國外的人口沒有我們多，人口密度也沒有那麼高自然，按照正常情況，房價水平並沒有那麼高工資

大多數留學生在出國留學後還是選擇回國，因為他們在中國有親戚朋友，還有自己固定的人際關係，注定只是乙個出國深造的過程，真正留在國外的人並不多66萬留國外留國際學生只是很小的數字，只佔留學學生人數的一小部分。

中國大學生就業難度大，就業率在1 4%左右。

也有一些留學生因為面子而回不來，在國外過著和國山職工一樣的生活。 並非所有留在國外的學生都成功了。

愛國教養也應該說，但孩子長大後，有其判斷力，可能錯了，但必須得到支援。

國家應該出台一項新的法律來管理和約束這些國際學生，他們不應該被孤立。

食品安全、良好的空氣和福利比中國強。

在大流行期間，不回來是對的。

我之所以不願意回國，自然是因為國外的社會福利政策比國內好很多，食品的檢驗標準也很高，所以可以放心，放心。

因為一些從事科研的留學生在國外有很好的資源，如果回國，就是乙個空白的開始，沒有資金，沒有人脈，裝置也不如國外。

留學生不回國，很可能那裡的待遇好，人少，在那裡稍加努力就能拿到高收入，住在那裡也很舒服。

從事科學研究的人不多，他們都覬覦在美國的生活。

花了那麼多錢，一無所獲，然後回來了？