在多倫多大學學習是什麼感覺

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有以下幾點：

1.貴，學費真的很貴，尤其是和加拿大其他學校相比，當然，當地的暴君是隨便的。

2、找工作的競爭力一般，多倫多大學是一所研究型學校，在就業方面的競爭力一般，尤其是在美國，還不如滑鐵盧。

3.門檻低。 門檻低意味著學生很多，你的同學也不知道是什麼水平，雖然很多划槳的學生可能都畢業不了，但低錄取門檻總會有點難受。

教學資源。 多倫多大學聖佐治分校主校區的藝術與科學學院是該大學最大的學術單位，設有語言學系、英語系、義大利語系、斯拉夫語言文學系、社會科學系、歷史系、哲學系、經濟學系、人類學系、天文學系、植物學系、化學系、電腦科學系、美術系和東亞地區研究系。

設有地理系、地質系、中東與伊斯蘭研究系、物理系、化學系、心理學系、數學系、統計系等30多個學術部門和800多個教學專案。 藝術與科學學院還在 50 個半獨立學院擁有 9 多個教學課程，包括英尼斯學院、新學院、聖麥可學院、三一學院、大學學院、維多利亞學院、梅里亞姆-韋伯斯特學院和學院。

以上內容參考大百科全書-多倫多大學。

多倫多大學是加拿大排名第一和規模最大的大學。

1. 機構概述： 多倫多大學在藝術和科學方面一直表現出色。 上世紀60年代以來，應用科學的研究也開始迎頭趕上，現在專業類別有應用科學與工程、建築學、基礎醫學、經貿、教育學、人文科學、景觀建築學、生命科學、數學與物理、機械工程、社會科學等。

在聯邦政府的支援下，多倫多大學的研究經費在十年內增加了兩倍。

今天，就每年發表的科學研究**數量而言，該大學在北美僅次於哈佛大學，在世界上被引用次數第六多。 自上世紀80年代以來，平均每五年就有一位校友獲得諾貝爾獎。 它在科學與工程、生命科學、醫學和社會科學方面尤為突出，並與加拿大旗艦大學麥吉爾大學和美國常春藤盟校競爭。

在財務上，這所學校每年在大多倫多地區影響約50億美元。 多倫多大學也有一些著名的附屬機構，例如在加拿大享有盛譽的皇家學院，以及出版和發行唱片和磁帶的弗雷德里克。 Harris Inc.，一家以出版高質量學術著作而聞名的公司，例如多倫多大學出版社、印刷廠和大學天文台。

2.多倫多大學的優勢。

歷史聲譽：總的來說，由於學校成立時間相差較大（主校區已有200多年的歷史，其他校區只有40多年的歷史），主校區知名度高，設施較好。

生活成本：主校區位於多倫多最昂貴的市中心，無形中增加了生活成本，比如租房，但公共運輸非常方便; 另外兩個校區比租房更實惠**。

帶薪實習計畫：士嘉堡校區是唯一提供帶薪實習計畫的校區，這對畢業後找工作特別有幫助，這是主校區所沒有的。 在主校區，只有電腦科學與工程系提供PEY帶薪實習，而其他專業則需要努力爭取實習和工作機會。

在教育質量方面，分校的學生可以在主校區隨心所欲地選修各種科目，沒有限制; 分校本身的課程種類齊全，每年都有不少主校區的學生在主校區上課。 因此，無需擔心教育質量。

專業課程設定：有些專業只在分校開設，而不在主校區開設，比如多倫多大學密西沙加分校的資訊與傳播校區（因為是與密西沙加地區的色丹學院聯合辦學的），以及士嘉堡校區的藝術管理（所有管理專業都安排在士嘉堡校區）。 如果學生想學習這些專業，它們只能在分校使用，而不是在主校區。

專業廣度：在選修專業方面，兩個副校區側重於應用，而主校區則更側重於理論和學術方面。 在廣度方面。

因此，所謂的“學術型主校區”和“職業型分校”的專業選擇較多，但每個校區都有自己的主營專業。

多倫多大學是加拿大著名的公立研究型大學，被廣泛認為是世界頂尖的高等教育機構之一。 以下是對多倫多大學評價的幾個方面：

學術聲譽：多倫多大學在世界範圍內享有盛譽，在多個領域擁有出色的研究和教育成就。 它是加拿大頂尖大學之一，被認為在全球範圍內也占有重要地位。

研究實力：作為一所研究型大學，多倫多大學以其豐富的研究資源和卓越的研究能力而聞名。 該大學擁有最先進的研究設施和實驗室，吸引了來自世界各地的優秀教師和研究人員。

專業多樣性：多倫多大學提供廣泛的學科和專業可供選擇，涵蓋自然科學、社會科學、人文科學、工程和技術等許多領域。 學生可以通過豐富的學術資源找到適合自己興趣和職業目標的專業。

國際化：作為一所國際大學，多倫多大學擁有來自世界各地的學生和教職員工。 這種多元文化的氛圍為學生提供了與來自不同文化背景的人交流和學習的機會。

就業機會：多倫多大學的畢業生在就業市場上享有盛譽，許多企業和機構都願意雇用該校的畢業生。 作為加拿大的經濟中心，多倫多還為學生提供了豐富的實習和就業機會。

校園環境：多倫多大學校園位於加拿大最大城市多倫多，校園環境優美，設施完善。 學生可以享受豐富的文化和娛樂活動，體驗國際大都市的多彩生活。

總體而言，多倫多大學是一所享有盛譽、資源豐富、具有國際特色的頂尖大學。 為學生提供廣泛的學術和職業發展機會，同時培養學生的創新能力和綜合素質。 然而，大學的選擇應該基於個人的興趣、目標和條件，因為每個人的需求和適應環境都不同。