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C H+與碳酸鹽析出CO2,CO2與石灰水反應。
氯不發生反應。
硫酸鹽不發生反應(請注意,亞硫酸也是可選的)。
D沒有回應。 揮發性溶液溶質不一定是氣體:例如醇溶液。 溶質是一種肯定是揮發性的氣體。
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c.碳酸鹽與稀鹽酸反應生成二氧化碳。
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c、珍珠成分是碳酸鈣,如果不知道的話,那麼石灰水是渾濁的只有二氧化硫或二氧化碳,如果是二氧化硫,那就是亞硫酸鹽,沒有這樣的選擇,所以只能是碳酸鹽。
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C 啊 能使澄清的石灰水渾濁的氣體是CO2,很明顯只有C。
不一定,但也有可能溶質是揮發性液體,例如醇的水溶液,或者溶劑是揮發性液體,例如酚酞溶液(溶劑是醇)。
從理論上講,所有物質都是揮發性的,分子會擴散,這仍然是乙個程度問題,這是由表面能決定的。
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三.這種方法基本上是用來測試是否存在碳酸鹽的。
加入稀鹽酸形成氣體,檢查產生的氣體是否為二氧化碳。
揮發性溶液... 我應該說,這是平常的——
酒精不會揮發嗎? 溶質是一種液體。
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選擇 C2H+ +CO32- == H2O + CO2
揮發性溶液不一定具有溶質的所有氣體,例如醇的水溶液,例如乙酸的水溶液。
溶質是一種氣體,不一定具有揮發性,例如硫酸。
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C.氫離子與碳酸根離子相遇形成水和CO2
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酸:電離過程中產生的陽離子都是氫離子化合物,稱為酸,如:H2SO4(硫酸)、HCL(鹽酸)、HNO3(硝酸)鹼
電離過程中產生的陰離子都是氫氧根離子的化合物,稱為鹼,如:NaOH(氫氧化鈉)、KOH(氫氧化鉀)、NH4OH(氨)鹽:在電離過程中產生金屬陽離子(或NH4)和酸離子的化合物,稱為鹽
Na2CO3(碳酸鈉),CuSO4(硫酸銅),NH4NO3(硝酸銨)。
由氫離子和酸離子結合形成的化合物是酸。
金屬離子和酸離子結合形成的化合物是鹽。
由金屬離子和氫氧根離子結合形成的化合物是鹼。
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.酸。 (1)組成:酸中含有氫和酸基。
酸是指溶於水時解離產生的都是H+陽離子的化合物,這是酸具有相似化學性質的根本原因。
2)酸溶液的pH值
酸溶液的pH值為<7,pH值越小,酸性越強。
3)常見酸類:鹽酸—HCl;硫酸—H2SO4; 醋酸—CH3COOH
碳酸—H2CO3
2.鹼。 (1)共同組成點:
鹼(氨水除外)中含有金屬元素和氫氧化物,鹼是指溶於水時解離產生的陰離子均為OH-化合物,鹼的水溶液中含有OH-離子,這是鹼具有相似化學性質的根本原因。
2)鹼的分類:根據鹼的溶解度,可分為可溶性鹼和不溶性鹼,如NaOH、KOH等易溶於水,Ca(OH)2微溶於水,Cu(OH)2(藍色)、Fe(OH)3(紅褐色)等不溶於水。
3)鹼溶液的pH值:鹼溶液的pH值>7,pH值越大,鹼度越強。
3.鹽。 (1)組成特性:由金屬離子(或銨離子)和酸性離子組成,但需要注意的是,鹽溶於水時解離產生的陽離子不一定都是金屬離子,如銨鹽和碳酸氫鈉等。
2)鹽類的分類:按相同金屬離子的含量分類:鈉鹽、鉀鹽、鈣鹽等;按相同酸性離子的含量; 鹽酸鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、碳酸鹽等
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右。 不一定,這取決於反應物。 還需要看產物是否符合酸鹼反應(看是否有沉澱和水形成)。
有碳酸鈣。 氫氧化鎂。 氯化銀。 硫酸鋇。 氫氧化鐵。 氫氧化銅。
牢記酸鹼反應的條件和產品的特性。
那些有氫離子和酸的是酸,那些有氫氧化物和金屬離子的是鹼,(但不是全部)。 有特殊情況)其他化合物是鹽(但請記住特殊情況。 沉澱物如氫氧化鐵。
氫氧化銅,它是表面的鹼。 但確實有特殊的鹽。 化學就是記住特殊物質)。
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2、只要滿足復分解反應的條件,就可以進行反應,基本上是“強酸轉弱酸”和“強鹼轉弱鹼”。
3.硫酸鋇、氯化銀(不溶於水和酸)。
4.反作用定律! 對所有變化都一視同仁,你不應該記住每乙個化學式,你必須記住規律!
5.使水中的氫離子電離的是酸。
含有氫氧化物的那個是鹼。
酸的酸根和鹼的金屬元素的結合是鹽。
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1.是的。 2.這取決於物質。
3.氫氧化鐵、氯化銀。
4.只需記住主要的反應方程式和原理即可。
5.有氫離子和酸的是酸,有氫氧根和金屬離子的是鹼,其他化合物是鹽。
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酸和鹼並不難。
酸是指溶解後解離的陽離子均為H+
鹼意味著溶解後解離的陰離子都是oh-
酸性溶液:1酸溶液。
2.由強酸和弱鹼形成的鹽溶液。
鹼性溶液:1鹼性溶液。
2.由強鹼和弱酸形成的溶液。
記住各種溶液中不共存的離子是很重要的。
區分鹽與酸和鹼的具體關係。
此外,鹽是指金屬離子+酸性離子的化合物。
例如:nano3....
最主要的是要把筆記的內容背在心裡,記住各種討論題。
把各種化學定律變成公式,如:(氫正一,氧負二)(酸:除矽酸不溶。
鹼:除鉀、鈉、鋇、鈣外,均不溶。
鹽:鉀、鈉、銨鹽是可溶的。
硝酸鹽無影無蹤地進入水中。
硫酸鹽不溶於硫酸鋇。
鹽酸鹽不溶於氯化銀。
碳酸鹽僅溶解鉀和銨鈉。
也就是說,應該記住這種溶解度。
有必要熟悉復分解反應,以及各種基本反應。
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,所以溶液中含有大量的H+,不包括A選項與OH-,排除有。
CO32-D選項; 題幹說是無色的,排除了帶有Cu2+的選項B(溶液為藍色),並選擇了答案。
加入 b 以產生降水。
BACL2 和 NA2
co3;產生氣體。
na2co3
和 HCL; 是氯化鋇2 和氯化鋇2 不相互反應。
c中引入了新的雜質。
加入過量的BaCl2溶液,產生不溶的白色沉澱。
稀硝酸,原來肯定沒有。
Baco3,當然。
baso4;因為cl-是較早引入的,所以不能確定它是否被硝酸酸化。
是 AGNO3 溶液產生的白色沉澱 AGCL 中的 Cl ** OH- 先與 H+ 反應,然後與 Cu2+ 反應生成沉澱(如果先與 Cu2+ 反應,得到的 Cu(OH)2 會立即被 HCl 反應)。
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它不能存在於酸性條件下。
b 銅離子是藍色的 C 可以。
dco32-
2h+h2o
co2(g)
碳酸鈉成對混合,既能產生沉澱,又能產生氣體; 唯一能產生的氣體是稀鹽酸; 唯一的沉澱物是氯化鋇,因為引入了氯化物雜質!
加入過量的BaCl2溶液,生成白色沉澱,不溶於稀硝酸“,說明必須含有硫酸鉀,不得含有碳酸鈉; 向濾液中加入 AgNO3 用硝酸酸化的溶液產生白色沉澱 (AGCL),表明它必須含有氯化鈉。
起初沒有沉澱,因為與鹽酸反應,然後沉澱逐漸增加,最後沉澱完全沒有增加或減少。
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沉澱,CaSO4微溶解) b
K2SO4, 氯化銅2, KNO3 (銅離子有顏色) C
na2so4、nh4no3、mgcl2d.
K2CO3, HNO3, H2SO4 (K2CO3, HNO3 反應).
BaCl2、Na2CO3、HCl(Na2CO3與BACl2和HCl反應,成對混合可測定Na2CO3(能產生沉澱和氣體),再測定HCl和BaCl2)。
Na2SO4溶液含有Na2CO3:滴加稀鹽酸,直到不再產生氣泡(引入Cl-雜質)。
可能有NaCl“取少量溶於水的樣品,加入過量的BaCl2溶液,生成白色沉澱,不溶於稀硝酸。 說明沉澱物只有硫酸鋇,所以原溶液中含有K2SO4
不含Na2CO3。 濾液中含有Cl-在“過量的BACL2溶液”中,雖然“用硝酸酸化的agNO3溶液加入濾液中,產生白色沉澱”,但不能說明是否存在原始溶液。
cucl2+2naoh=cu(oh)2↓+2nacl
cu(oh)2+2hcl=cucl2+2h2o
因此,NaOH 首先與 HCl 反應,然後與 CuCl2. 因此,先不產生降水,再產生降水,再不產生降水。 影象是 b。
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最常見的酸是鹽酸。 硝酸。 硫酸。
常見的基礎是:
常見的鹽是一般的,由金屬和非金屬形成的化合物是鹽。 如:naclcaco3等。
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這是給你的口頭禪。
鹼有五個位置。
鉀、銨鈉、鋇鈣。
2.初中化學中的酸可以容納。
鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽。
應記住所有溶解在水中的內容。
4.鹽酸不耐受氯化銀。
硫酸不能耐受鋇和鉛。
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分析:鹽是指與酸性離子或非金屬離子結合的一類金屬離子或銨離子(NH4+)化合物。 如氯化鈉、硝酸鈣、硫酸亞鐵和醋酸銨等。
強鹼強鹽,即強鹼和強酸反應形成的鹽,如NaCl,在溶液中呈中性。
強鹼弱酸鹽,即強鹼與弱酸反應生成的鹽,如Na2CO3(碳酸鈉),由強鹼NaOH與弱酸性碳酸反應生成,鹽類在水中會電離,弱酸性離子發生水解反應,弱酸性離子與水電離的氫離子結合, 使溶液中的氫氧根離子變多,溶液呈鹼性。
弱鹼強酸鹽,即弱鹼與強酸反應形成的鹽,如NH4Cl(氯化銨),由弱鹼氨與強酸鹽酸反應生成,鹽在水中電離,弱鹼離子發生水解反應,弱鹼離子與水電離的氫氧根結合, 使溶液中的氫離子變多,溶液呈酸性。
弱鹼弱鹽,即弱鹼與弱酸反應形成的鹽,如(NH4)2CO3(碳酸銨),由弱鹼氨與弱酸性碳酸反應生成,鹽在水中會電離,弱鹼離子和弱酸離子會發生水解反應, 由於水解程度無法測量,所以溶液可以是鹼性的、酸性的,也可能是中性的。
以上只是一些個人意見,希望對你的學習有所幫助,祝你在學習上有所進步!
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你的意思是鹽的溶液由於水解而呈酸性和鹼性。 它與生成的鹽的酸鹼強度有關。
例如,碳酸鈉是強鹼弱鹽,水溶液是鹼性的; 氯化銅是強酸弱鹼鹽,水溶液呈酸性。
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在酸和鹼的一般性質中,基本沒有要求,但要注意金屬活性的有序性對反應的影響。
對於鹽類:當鹽類與金屬反應時,鹽類應是可溶的,金屬的活性順序應先於鹽中的金屬陽離子; 鹽與鹽反應,兩種鹽都必須是可溶的,產品必須有氣體、水或沉澱; 鹽鹼反應,其中鹽鹼必須可溶,產品必須有氣體、水或沉澱; 鹽與酸反應,其中酸是可溶的,除碳酸鹽外,鹽必須是可溶的,產品必須有氣體、水或沉澱。
基本上就是這樣,沒什麼好注意的。
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酸鹼鹽的定義與溶解度無關,酸是指使水中陽離子電離的化合物,全是氫離子,鹽是指使金屬陽離子或更多的離子和酸離子電離的化合物。
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初中:含h(水除外,有機物除外)為酸。 它越小,酸性越強。
通用性的計算: 1、能改變酸鹼指示劑的顏色(初中主要是藍色石蕊變紅,紅色酚酞試卷再深一點就會褪色)。
2.能與某些鹽類(鹼性鹽)反應生成水和氣體,有時不是氣體本身掌握,如(碳酸鹽中含有碳酸鹽(後同),碳酸氫鹽如碳酸氫鈉等)。
3.能與金屬氧化物反應,這其實是第二點,因為金屬氧化物是由金屬陽離子和氧酸組成的,主要生成鹽和水。
4.能與鹼發生中和反應。
5.酸一般溶於初中範圍內。
那些含有氫氧化物的是鹼(鹼性氧化物除外)。
1、能使酸鹼指示劑變色(初中主要講無色酚酞,深部可能有紅色石蕊試紙變藍)。
2.能與CO2等酸性氧化物反應,這裡強調初中只有幾個鹼:氫氧化鈣、氫氧化鈉、氨(可能還有氫氧化鋰、氫氧化鉀、氫氧化鋇)如果反應只在這個範圍內有效。
3.能與某些鹽類(酸鹽類、碳酸氫鹽等)發生反應。
4.可用酸中和。
5.在初中,你會學到很多不溶性鹼:氫氧化銅、氫氧化鐵、氫氧化亞鐵、氫氧化鋁,在某些情況下,氫氧化鈣也是不溶性的
純鹼中可能含有少量的NaCl,將僅含有一種NaCl雜質的某純鹼樣品克溶解在350克水中,然後加入166克BaCl2溶液。 它恰好是乙個完全反應,生成 BAC3 沉澱。 析出物取出乾燥後,析出物質量克。 >>>More
酸鹼鹽的種類很多,但是它們並不複雜,酸鹼反應會產生鹽,鹽一定有一部分金屬元素和酸分子,只有幾種酸,化學方程式必須對應前後元素的數量,那麼一定沒有問題。 最好的方法是問問你的同學如何學習,然後向老師詢問更有用的學習方法。 技能來自實踐。