幫忙整理，謝謝，幫我整理???????

。（原來的順序是）。

1）水手們將船上的沉積物鏟入黃河。

3）船內的沉積物逐漸減少。

2）沉積物被鏟出，河鐵牛也離開了底部。

4）鐵牛的繩子越緊，它就越緊。船體慢慢向上漂浮。

5）鐵牛一點一點地從泥濘中拉起。

7）水手們用力划槳。

6）兩艘大船把鐵牛拖回岸邊。

正確答案：王，有問題再問一遍o（o1）水手們把船上的沉積物鏟進了黃河。

5）泥沙被鏟出，鐵牛也離開了河底。

2）船內的沉積物逐漸減少。

3）鐵牛的繩子越緊，就越緊。船體慢慢向上漂浮。

4）鐵牛一點一點地從泥濘中拉起。

7）兩艘大船將鐵牛拖回岸邊。

6）水手們用力划槳。

參考檔案]準備工作已經完成。僧侶要求水手們一起努力，將船上的所有沉積物鏟入黃河。 船裡的泥沙慢慢減少，船體慢慢向上浮動，把鐵牛拽得的繩子也越來越緊。

船靠著水的浮力，一點一點地把鐵牛從泥里拉上來。

船上的泥沙被鏟開，鐵牛離開了河底。 和尚並不急著把鐵牛弄上船，而是讓水手們用盡全力把船划到岸邊，然後讓很多人一起把水裡的鐵牛拖到岸上。

就這樣，和尚將八頭沉重的鐵牛一一拖了回來。

這位僧人名叫淮冰，是當時一位傑出的工程師。

順序如下：（5）田野盡頭，連綿起伏的山峰，猶如大海起伏的波浪。

2）溪水清澈見底;水中的小魚兒自由游動。

4）小溪的另一邊是田野，現在是黃色的，清澈的，報告著豐收的好訊息。

1）一條小溪靜靜地流過我們的村莊。

6）山腰上的路像一條銀灰色的絲帶飄向遠方。

3）小溪的一側是果園。春天，花香瀰漫; 秋天，碩果累累。

如何對句子進行排序：1.排序時，我們可以按照時間順序，時間在前面，時間在前面。

3.我們可以根據發展的先後次序和客觀規律對事物進行分類。

（3）小溪的一側是果園，春天開滿鮮花，秋天碩果累累。

5）在田野的盡頭，連綿起伏的山峰就像大海起伏的波浪。

2）溪水清澈清澈，水裡的小魚無憂無慮地游來游去。

6）山腰上的路，像一條銀灰色的絲帶飄向遠方。

1）一條小溪流經我們的村莊。

4）小溪的另一邊是田野。現在，沉重的麥穗正在點頭報告豐收的好訊息。

[正確答案。

6）在湖中央，水像鏡子一樣平靜，像一塊碧玉一樣綠色。

4）湖岸上，垂柳排成一排，微風從湖面上吹來，好涼！

2）青龍湖的風景真的很美！

1）星期天，爸爸帶我去青龍湖玩。

5）在湖邊的游泳區，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。

3）眺望遠方，隱約看到山腳下有一座青山和一座高塔。

注意]1、風景一般遠近。

2.第二句也可以放在結尾，可以是開頭的感嘆，也可以是結尾的感慨。

把這個話題看成孩子的作業！

難！ 為人父母不容易！

曹操——白居易——陸游——馬致遠。

曹操（公元155年7月18日，公元220年）三國時期，白居易（772-846）生於唐朝大曆七年，陸游（1125年11月13日-1210年1月26日）在南宋，馬致遠，約（1250-1321）元朝。

4（1）從小到大的順序是6m29cm，6m3dm，，2）從小到大的順序是，75000g，，

2）農民翻土引水滲入田間，準備種水稻。

5） 當我走近時，它們停止了唧唧喳喳，輕輕地跳進了水裡。

1）田裡的麥子已經收割了。

6） 過了一會兒，我離他們越來越遠，身後傳來一陣嘈雜聲。並崩潰。

4）他們狹窄的喉嚨發出寬闊、煩躁的聲音，這些聲音應該相互融合。

3）這是剛剛形成的青蛙，還沒有長成棚子，已經獲得了新的領地。

251643，應該是這樣的，沒問題。

（1）中午，在巷子的拐彎處，我發現乙個年輕人惡狠狠地抓住了乙個一年級的同學。

2）“趕緊把錢交出來，否則.......”哼！ 有你真好。 ”

3）一年級學生被嚇壞了，結結巴巴地說：“我.......”我真的沒有錢。 ”

4）我真的很想衝上去幫助我的小同學，但我打不過他。該怎麼辦？

5）突然，我的眼睛亮了起來，我去找巡邏員，我跑了兩條小巷，終於找到了巡邏員。

6）巡警帶著我，開著車去抓那個只想在那條巷子裡溜走的年輕人。

7）巡警叔叔稱讚我像個小巡警。

本來我選擇了B，但我還是覺得我必須選擇C

因為前一句是“古屋老牆”，所以下一句的主語是“他們”。

因此，請選擇 CD 而不是 AB。

在“我喜歡它隨地形起伏的斜坡”之後，乙個是“我喜歡搖動坑窪的石板路面”，乙個是“我喜歡一大片青藤或鮮豔的花朵突然衝出古城”，從“我喜歡坑坑窪窪的石板路面”的語義連貫性上，與前一句“我喜歡它隨地形起伏的坡度”更連貫， 由於前一句省略了主語“它”（指深巷），“c”不是“d”。

想了一遍又一遍，那天下午，葉老師沒有談我的獲獎論文，也沒有談寫作。 他沒有教我任何文學創作的秘密、元素或指南。

相反。 他多次問我在所有科目上的表現如何。 我說我已經連續幾年考上了優秀證書，文理科的成績還不錯。

他說：“那太好了！ 熱愛文學的人不僅要讀文科的書籍，而且要多讀各種學科的書籍。 ”

他還讓我被中國歷史朝代背誦，我沒有全部背下來，有些朝代顛倒了。

他補充說：“中國人必須了解自己的歷史，從事文學的人無法了解我們的歷史。 ”

我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

1.乙個大房間。

2.周圍的牆壁被柔和地粉刷。

13.四盞螢光燈。

3.四個大窗戶。

4.窗戶上的24塊玻璃晶瑩剔透，一塵不染。

14.花朵顯示在視窗中。

16.講台是凸形的，莊嚴地矗立在水泥平台上。

5.48套老舊但整潔的桌椅。

6.兩塊漆黑的玻璃黑板。

12.黑板上方是“學習、學習、學習”七個大字，十分醒目。

8.存放課本、雜誌和視覺輔助工具的櫥櫃。

9.櫥櫃頂部有乙個地球儀。

15.牆角靠在報紙閱讀架上。

7.牆上掛著九幅著名科學家、文學藝術家的肖像。

10.肖像下方是名人的名言。

11.牆上還有“優秀學習”和“民主花園”的欄目。

17.教室門外的走廊很寬敞。

1.元旦、婦女節、植樹節、勞動節、兒童節、黨節、軍建節、教師節。

2.兄弟，兄弟，叔叔，叔叔，祖父。

3.設計、勘察、施工、完工。

4.小腸、大腸、胃、食道、口腔。

5.春節、元宵節、端午節、清明節、中秋節、重陽節、除夕節。

6.雨，春分，初夏，芒果種植，小夏，白露。

7.檢查主題、想法、材料選擇、文字的組成。

我不是高個子，但我是侏儒，但凝聚的卻是精華！ :-d

元旦、婦女節、植樹節、勞動節、兒童節、建黨節、建軍節、教師節、爺爺、叔叔、叔叔、哥哥、兄弟。

設計、勘察、施工、完工。

口腔、食道、胃、大腸、小腸。

春節、大院、清明、端午節、中秋節、重陽春分、雨、麗夏、芒中、小夏、白鹿。

構思、複習課題、選擇材料、形成材料。