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我沒想出來,但上面五個人給的下環一定是錯的,他們不明白上環是什麼意思。
我將根據我自己的理解打破上行鏈路:是和否,是和否。
尚蓮兒,難點在於“對與錯”二字。 句子的前半句“是與否,非也”,“是”和“不是”在這裡既是形容詞(表示對與錯)又是形容詞名詞(表示對與錯),我個人認為兩者之間可能有更多的互動。 句子的後半句“對與錯就是對與錯”,前半句是“對與錯”,名詞(口舌;爭議一般指世間事務),中間的“對與錯”是動詞(非是倒置,否定的意思),最後乙個“對與錯”,是名詞或形容詞(表示爭議或描述事物是否正確)。
整個上聯都有點“世上一無所有,平庸之人自擾”的感覺。
只要能找到乙個詞,既是對立的統一,又是主謂賓表(主謂賓語),意思完整,那麼下乙個環節就出來了,可是我沒有想出來。
說了這麼多,最主要的是我希望我不明白,看到它,不要亂來。 就算是混蛋,也得像我這樣的混蛋,哈哈!
我衷心希望哪些人才能大展身手,我也長見識!
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是與否,是與否,是與否,對與錯“無法鏈結。
無論對聯的型別和形式如何,都必須具有以下特點:
首先,字數要相等,句子要一致。 除了故意騰出某個詞的空間以達到某種效果外,上下連詞的字數必須相同,不多也不少。
其次,它應該在音調上均勻匹配和和諧。 傳統習慣是起起落落,即上聯最後一句的最後一句話用在聲音上,下對最後一句的最後一句話用在平聲中。
三個詞性是相對的,位置是相同的。 一般稱為虛擬到虛,實到實,即名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞,量詞對量詞,副詞對副詞,相關詞必須處於同一位置。
第四,內容要相互關聯,上下銜接。 上下環節的意義必須相互連線,但不能重複。
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給予和接受,接受和給予,給予和給予。
深入挖掘它的含義,對與錯,介於兩者之間。
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哈哈哈
有趣又有趣
是與否,是與否,對與錯就是對與錯。
越來越少,越來越少,隨心所欲。
解釋:多即是少 少即是多 多少代表有多少人貪婪 多少是少? 呵呵呵呵,有個反問句
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尚聯:是與否,是與否,對與錯就是對與錯。
下行鏈路:真與假,假與真,真與假為真與假。
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尚聯:是與否,是與否,對與錯就是對與錯。
下行鏈路:給予和得到,得到和給予,放棄和放棄。
我把自己弄暈了)。
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人是鬼,鬼是人,人和鬼本身就是鬼,人和鬼。
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虛構與現實,現實與虛構,虛構與現實確實是虛構。
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運動也是靜態的,靜態也是移動的,運動是不移動的,靜態是移動的。
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什麼都沒有,什麼都沒有,什麼都沒有,什麼都沒有。
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靜態是移動的,移動是靜態的,靜態是移動的,靜止的就是移動的。
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空性是顏色,顏色是空性,空性是空色的空色。
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對就是錯,錯就是對,對就是錯。
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真與假,假與真,真與假。
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歡喜,歡喜,歡喜,歡喜。
是與否,是與否,是與否。
喜悅喜歡喜悅,喜悅歡喜,喜歡喜悅的人快樂。
喜悅和喜悅,喜悅和喜悅,喜悅和喜悅。
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公即是公,私即是私,公私要明確區分。
物是物,物不對錯,物不對錯,山與山,水與水,山與河。
太陽是白天,月份是月份,太陽和月亮更亮。
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