《論語》的十個問題，對《論語》之一的看法

1.紫曰：“時不時學學，你不也說嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ 人家不知不悅，不也是君子嗎？ ”

1.孔子說："學習（知識）然後練習（複習）一定時間不是也很高興嗎 如果志同道合的人從遠方來（這裡），你不高興嗎 人們不理解我，但我不反感，這不也是紳士嗎"

2.曾子說："吳日三省 （xǐng） 吳體：求人不忠，交人不信，傳人不習慣"

2.曾子說："每天很多次，我問自己，我是否盡力為別人做事，我是否對朋友誠實，我是否複習過老師教過的學"

3.Zi 說："回顧過去，學習新事物，可以成為老師。 "

3.孔子說："複習舊知識後，可以有新的經驗和新的發現，並因此而成為老師。 "

4.Zi 說："不假思索地學習，就是魯莽，不學而代之，就死。 "

4.孔子說："如果只看書而不假思索，就會迷茫不知所措; 如果你只是做夢而不讀書，那將是有害的。

5 Zi 說："對了，姑娘知道！ 知道就是知道，不知道就是不知道，知道就是知道。 "

5.孔子說："教你知不知的態度：知就是知，不知就是不知，這就是智慧和智慧。 "

6.Zi 說："見德者合思，見不德者反省。 "

6.孔子說："當你看到乙個聰明的人時，你應該考慮與他相提並論，當你看到乙個不聰明的人時，你應該反思是否有與他相似的問題。 "

7.Zi 說："如果你是三人組，你必須有我的老師; 選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。 "

7.孔子說："幾個人（在一起）中一定有我的老師，我必須選擇他們的長處來學習，當我看到我有他們的缺點時，我必須糾正它們。 "

8.曾子說："學者離不開弘毅，還有很長的路要走。 仁是自己的責任，死不算太重要，也不遠了"

8.曾子說："學者不能心胸寬廣，意志堅定，因為他有偉大的使命，還有很長的路要走。 把實現'仁'把理想當成自己的使命，到死不渝，路豈不是也很遙遠嗎？"

9.Zi 說："一年很冷，然後松樹和柏樹枯萎了。 "

9.孔子說："在寒冷的冬天，我了解到松樹和柏樹是最後落葉的。 "

10.自貢問道"有乙個詞可以做一輩子"Zi 說："寬恕！ 己所不欲，勿施於人。 "

10.自貢問道"有沒有乙個詞可以終生遵循？"孔子說："那大概是'寬恕（道）。'讓我們開始吧！ 不要把你討厭的東西強加給別人。 "

Zi 說："學啊學，不要也說（yuè）有遠方的朋友，不要也高興人不認識不羞愧（yùn），不也紳士。

我對第十條規則的看法，“你要別人怎樣對待你，你就怎樣對待別人。

這是孔子對儒家道德品質和人的修養內容的重要看法，意思是：己所仇，勿將己所欲，不把所恨強加於人。

2000多年過去了，孔子的待人與物之道仍未過時，對社會主義精神文明建設起到了積極的指導作用。 以我們中學生為例，我們喜歡被別人關心，討厭被別人諷刺、諷刺和毆打; 我喜歡適合學生口味的豐富多彩的課堂教學，我討厭枯燥的灌輸式教學。 那麼，我們是否考慮了他人的好噁呢？

在課堂上，學習成績差的同學受到別人的歧視，傷害了他們的自尊心。 有的學生亂扔五彩紙屑，不珍惜值班學生的勞動成果，被德育部門扣分。 有些學生喜歡給別人起綽號，不是羞愧，而是驕傲，認為自己的綽號很平。

我相信每個人之間應該有更多的愛、理解和支援，這樣每個人之間才會和睦相處。

英國哲學家培根說：“人與人之間最大的信任，就是真誠地相遇”，這句話與孔子儒家的做事觀有著相似的內涵，人與人之間建立和諧的關係，需要愛、理解和真誠。 國家要建設和諧社會，其前提是每個集體都應該和諧。

我眼前濺起了水花

《論語》五大法則：

第一原文：紫曰：“學了，不也說（月）嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ 人們不知道和不慍（yùn），不也是紳士嗎？ （學習）。

翻譯：孔子說：“時不時地學習和複習，不是也很愉快嗎？ 有志同道合的遠方朋友，是不是也很開心？ 別人不認識（認識）我，但我不怨恨（生氣），不也是有道德修養的人嗎？ ”

第二原文：曾子曰：“我（wú）天三省（xǐng）wu（wú）身，為（wèi）人求不忠？ 交朋友卻不相信他們？ 傳記（chuán）不習慣？ （學習）。

翻譯：曾子說："我每天都會反思自己很多次。 你有沒有盡力為別人提供建議？ 你對你的朋友真誠嗎？ 你複習了老師傳授的知識嗎？ "

第三原文：子曰：“重舊知新，可為政師矣（yǐ）。

翻譯：孔子說：“複習所學，獲得新的認識和經驗，你可以成為別人的老師。 ”

第四原文：子說：“學而不學（wǎng），有學而學（dài）。 “為了政治”）。

翻譯：孔子說：“如果你只學習而不思考，你會感到迷茫和不知所措; 只思考而不學習是有害的。 ”

第五原文：紫曰：“由，誨女（rǔ）知胡！ 知之為知之知， 不知為不知， is 知 （zhì） also. “為了政治”）。

翻譯：孔子說：“鍾友啊，讓我教你知與不知的態度！ 知道就是知道，不知道就是不知道，這樣的人很聰明。 ”

【原文】 紫曰：“學學不愉快嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ 人家不知道，卻不慚愧，又不是君子？ ”

注意]“子：對男人的尊稱，這裡特指孔子。 說（關於）：

說。 時間：一直。

習：為了實踐，為了實習。 也：

也。 呵呵：是的。

朋友：同學是朋友，同志是朋友。 慍 （鄠）：

怨恨，惱怒。 ”

孔子說：“經常學習不也是快樂嗎？ 當你有遠方的朋友時，你不高興嗎？ 不懂事不怨恨，不也是君子嗎？ ”

原文]幽子曰：“他也是孝順的，善於得罪者少之; 承諾不容易，善於搗亂的人不在那裡。 紳士就是紳士，他從一開始就生了。 孝道也是人類的根基。 ”

注】 替（替）：尊敬老師。 冼（明顯）：很少。 惹事：得罪長輩，顛覆國家。

翻譯]幽子說：“孝敬父母、孝敬師孝的人很少，但容易犯罪; 絕對沒有不容易犯罪的人，但是他們很容易惹事。 做人，首先要從基本面做起，有了基本面，我們才能樹立正確的人生觀。

孝敬父母和老師是做人的基礎！ ”

原文]紫曰：“巧言，清新仁慈。 ”

注】喬：好的。 玲玲：擅長。 顏色：膚色。

孔子說：“說話大話，臉上掛著笑容的人，很少有一顆仁慈的心。 ”

原文]曾子道：“我的日子和我身體的三省：求人不忠？ 交朋友卻不相信他們？ 你習慣了嗎？ ”

注釋]。"吳（Wu）：我。 日：每天。 三：多次。 省（醒）：檢查，反思。 傳記：老師傳授的知識。

原文]子曰：“千次導國，尊事信，用節，愛人，使民適時。 ”

注釋]。"指南：治理。 乘法（win）：軍隊的基本單位，一輛軍車，100名士兵。 "

孔子說：“治國，凡事要認真，時時廉，處處節約，關心群眾，及時抓住發展機遇。 ”

原文]曾子道：“我的日子和我身體的三省：求人不忠？ 交朋友卻不相信他們？ 你習慣了嗎？ ”

翻譯]曾子說：“我每天都會反思很多次，是不是不夠專注，為別人著想。 與朋友交往不夠誠實嗎？ 你沒有複習過你所教的研究嗎？ ”

原文]子曰：“君子無食無住，對事敏感，言辭謹慎，只是（1）有道（2）正直（3），可以說是好學。 ”

孔子說：“君子不求吃飽喝足，生活不求安逸，做事勤勤快，說話慎重，到道人那裡去糾正自己，才說好學。 ”

原文]子曰：“不受人苦，就不認識自己，受苦不認識人。 ”

孔子說：“不要擔心別人不理解你，而要擔心你不理解別人。 ”

原文]紫曰：“我十有五，立志學習，三十立，四十不迷茫，五十知天命，六十順從，七十為所欲為，不逾規矩。 ”

我十五歲開始學習，三十歲我能夠在世界上自立，四十歲我不迷茫，五十歲我明白了天堂的命運是什麼，六十歲我能夠聽取不同的意見， 在七十歲的時候，我可以為所欲為，我不會超越規則。

原文]子曰：“君子要言快行快。 ”

孔子說：“君子說話要慎重，做事要勤勉。 ”

希望對你有所幫助！

隱性知識的知識（zhi4），不知疲倦的教導人（hui4），晝夜不捨（she3），知。

不如好的。

hao4）2.解釋詞義：孔子為什麼是經文的意思（叫），不羞於問的羞恥（想羞愧），默知的沉默（閉嘴不說話。

人們孜孜不倦的教誨（教誨）是那些被稱為文字的人和那些（因此）的人，而死者就像sfu

從女孩的知識來看，知識就是知識，知識就是知識，無知就是無知，知識也是知道的。

人與人之間的互動應該做：

己所不欲，勿施於人。

有遠方的朋友，你開心嗎？

對財富和高貴的追求應該：

學者離不開弘毅，還有很長的路要走。 仁愛是它自己的責任，不是也很重要嗎？ 死亡消失了，不是很遙遠嗎？ ”

如何提高自我修養：

曾子道：“武日三省（xǐng）我身：求人不忠？ 交朋友卻不相信他們？ 你習慣了嗎？ （學習）。

回顧過去，學習新事物，可以成為老師。

選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。

見德者合思，見不德者反省。

我就不抄問題了。。填空。 1.學習知識後，要按時複習， 2.學習思維的辯證關係， 3.謙虛、誠實、好學。

沒有矛盾4選擇自己的優勢來遵循 反思自己5做自己不想做的事，不要對別人做6學習是思維的辯證關係，學習是思維的基礎，思考應該在學習中進行，所以要邊學邊思考。

1.學習和學習。 不假思索地學習也是令人愉快的，不學而代之地思考，就會死。

2.向舊學習的人不矛盾 3選擇善良的人跟隨他們，改變那些不好的人4。己所不欲，勿施於人。

5.比如，在學習中要進行思考，在學習中要在思考中進行學習，所以要邊學邊思考。