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如何寫敘述。

敘事是一種以敘述為主要表現方式，以描寫人物的經歷和事物的發展和變化為主要內容的體裁。

敘述是用來描述事物的文章。 時間、人物、地點、事件的原因、過程和結果是筆記的 6 個元素（或 4 個元素）。 對物體的描述應根據物體的運動狀態、形狀或變化來描述。

敘事寫作就是通過生動生動的語言，向讀者描述自己的個人感受和經歷。

敘事的範圍很廣，如記人、日記、遊記、傳說、新聞、時事通訊等，都屬於敘事的範疇。

敘述是寫你在生活中的所見所聞，有必要表達作者對生活的真實感受。

一般來說，以敘述和描述為主要表達方式的文章稱為敘述。

但敘事寫作伴隨著適當的論證和抒情的自然流動。

敘述有廣有窄。

廣義的敘事，包括敘事文學作品，如散文、**等。

狹義敘事是指以人物、敘事、場景、物為主，敘述和描述社會生活中人物、事件、場景、物的形態變化和發展，如新聞、通訊、特寫、報告文學、遊記、日記、訪問、回憶錄、一些書信等。

因為敘述是寫你在生活中的所見所聞，所以它必須表達作者對生活的真實感受。

敘事散文的特點：

敘事是指對人物、敘事、場景、物體等的寫作。 古代記錄、傳記、序言、表格、編年史等，以及現代新聞、通訊、簡報、特寫、傳記、回憶錄、遊記等，都屬於敘事範疇。

寫一篇敘事性文章應該做到以下幾點：

首先，我們必須解釋清楚。 無論是記人還是寫場景，一般都要說明時間、地點、人物、事件、原因、結果，否則文章就不完整。

二是線索清晰。 雖然觀察的角度和寫作方式可以不同，但每篇文章都應該有乙個中心線索，連線材料，統一整篇文章，否則文章就會鬆散。

第三，代詞要一致。 無論是用第一人稱“我”還是第三人稱“他”寫，都要通篇一致，一般不宜隨意轉換，否則容易造成混淆。

敘事散文以敘事為主，但往往有描寫、抒情、論證穿插，不可能有明確的劃分。 它是一種形式靈活且寫作盡可能多樣化的體裁。

敘事是一種以敘述為主要表現方式，以描寫人物的經歷和事物的發展和變化為主要內容的體裁。

敘事可以說是我們接觸最早的文章之一，也是我們接觸它最早的寫作風格，敘事似乎是每個人都能寫的東西，但敘事真的容易嗎？ 我們很遺憾地發現，很多學生都存在各種各樣的問題，而這些問題都有一定的普遍......

寫作思路]。

評論：卜然]這部寫人的作品從兩個方面揭示了人物的性格。一方面，通過父親對工作的態度和對事業的思考，可以看出他是乙個勤奮好學、積極進取的人; 另一方面，他通過自己的觀點和對書籍的痴迷，寫出了父親更高的精神世界，使他自然而然地對父親的教誨產生了難以忘懷的嘆息。

在我的一再要求下，表哥只好跟著我，帶我去公園學騎車。 表哥先是騎著自行車走到草地上，然後對我說：“騎自行車其實很簡單，只要你抓住車把，踩上去，克服恐懼，就是這樣。

你自己先騎，我坐後座。 “我終於可以學會騎車了，真是太好了，我的心像蜂蜜一樣甜蜜。 我扶著車把，踏上馬鞍，心裡像兔子一樣直直跳，時而向左，時而向右，彷彿一不小心就會摔倒。

我盡力壓抑自己的緊張，讓自己冷靜下來，過了一會兒，我掌握了平衡的藝術。 我心想：騎車就這麼簡單，表哥見我騎得這麼好，鬆開他的手，我沒注意，四肢著地摔倒，我爬起來，覺得一陣痛，掀起褲管一看，原來是被劃傷了，真想放棄，別學了。

失敗是成功之母，誰在學騎自行車的時候沒有摔倒過？ 難不成我表哥是逃兵，我不認識這種表哥。 “我不是逃兵。

我著火了。 我是乙個不允許別人嘲笑我的人，我下定決心無論如何都要學會騎車。 “那你就不是逃兵了，給我看看。

表哥說。 “等著瞧吧。 我大聲對表弟說。

我拍了拍身上的灰塵，翻身上了車，勇敢地踩著踏板向前走，坐在車裡，我真的很後悔自己對表哥如此囂張無理，還怪自己太驕傲自滿了。 就在這時，一塊小石子擋住了我面前的去路，我又倒在了地上。 但我毫不猶豫地站了起來，踩上了自行車，再也不敢大意了，小心翼翼地騎著。

一次次跌倒又一次爬起來，沒過多久我就學會了騎車。

當我學會騎車的那一刻，我覺得天空是那麼藍，雲是那麼白，草是那麼綠。 現在，學習騎車已成為我最自豪的閃亮之星之一。