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最近,我就像乙個瘋狂的少年,整天痴迷於電視和電腦,像個被遺棄的孩子一樣學習。
寒假過後,我仍然痴迷於遊戲的世界,惡魔的爪牙已經把我深深地鎖在了遊戲世界裡,我無法逃離這個恐怖的世界。
我的孩子雪雪一直想方設法幫助我,但我不理它,當這一天到來時,它哭了,它的眼睛裡充滿了無數的淚水,滴答滴答地流下來,他大聲喊著我的名字,它的眼淚灑了一地。
它的聲音傳到我的耳朵裡,我停止了搖晃滑鼠,覺得它很熟悉,是的,乙個被我拋棄的“孩子”。
我想整理一下自己的容貌,我拿出一面鏡子看了看,那是誰! 我花了很長時間才意識到只有我,哦,我的上帝! 我像個瘋子!
然後我放下沉重的手從鍵盤和滑鼠上,我的“孩子”對我喊道:“醒醒! 和我一起逃離這個惡魔世界,回到我們的世界。
我轉過頭,面對著光明,離開了電腦,我向我的“孩子”跑去,其中乙個惡魔發現我要背叛他們,加入光明,他用言語吸引我,我不知道該怎麼辦。
我心疼地哭了,淚水打濕了眼眶,我的“孩子”一點一點地跟我講道理,最後說:“你已經是六年級學生了,馬上就要上初中了。 ”
我醒來,以最快的速度逃離這個世界,我追逐光,光給了我力量。
我離開了妖界,當我看到我的“孩子”時,我緊緊地抱住了它,牽著它的手離開了這個妖界。
回到家後,我把玩耍的能量轉化為學習的力量,我會永遠牽著學習的手,走在未來的道路上。
我為自己的未來設定了各種學習目標:首先,要注意講課,按時完成作業,多做試卷,並補好。 電視和電腦必須少接觸。
玩就是玩,但玩在學習中玩,在認真玩,那才是真正的終點!
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勤奮地研究構圖。
勤奮學習,就是面對成績永不滿足,不斷追求進一步的指導,拓展更廣泛的課外積累,不斷為自己提出更高的學習目標。 勤奮學習就是要面對學習作業,能夠一絲不苟地完成學習中的困難,能夠主動找出困難的原因,克服困難,解決困難不就不放棄。 卡萊爾說得對,天才是無止境的努力。
是的,如果你想成為乙個有用的人,你必須為自己的生活設定乙個目標,乙個一生的目標,一段時間的目標,乙個階段的目標,一年的目標,一周的目標,......只有當乙個人心中有乙個目標時,他才會朝著這個方向努力並最終取得成功。 同學們一定要認識劉天華! 劉天華出生於江蘇省江陰市乙個貧寒知識分子家庭。
剛上初中時,他被學校軍樂隊的表演所吸引,非常渴望成為學校軍樂隊的一員。 他設法借了一把小號,他努力學習,勤奮練習,很快就掌握了吹風的方法,並被軍樂隊吸收為正式成員。 劉天華不滿足,開始了新的追求。
憑藉頑強的毅力和毅力,他學會了如何演奏各種樂器。 為了進一步提高自己的理論水平,他向民間藝術家學習民間藝術,向外教學習作曲理論,向所有知識淵博的人學習各方面的知識,最終成為我國音樂界的著名教授。 成名後,劉天華依舊沒有停下腳步,為了弘揚中華民族,他爬上了更高的宮殿。
通過他的不懈努力,國家**已成為中國高校的正式課程。 我想:正是他頑強的毅力和毅力,勤奮拼搏的精神,才讓他敞開了第一廳的大門。
下面是說明該問題的另乙個示例。 中國現代數學家、中科院院士華羅庚是乙個不甘落後、頑強奮鬥的人。 初中畢業後,因家庭困難輟學,留在家裡。
但他並不滿足於現狀,設定了自學的目標和計畫,一步乙個腳印地向前邁進。 他應邀到清華大學學習,出國留學,被清華大學聘為教授,最終成為世界知名的數學家。 從初中畢業生到著名數學家,華羅庚的成功之路荊棘叢生,也留下了深深的奮鬥進取足跡。
從以上兩個例子中我們可以看出,勤奮不僅要有頑強的毅力和毅力,還要積極向上,有目標和計畫。 學生,大家都知道,由於人口的快速增長,中國造成了許多社會問題,如就業困難、出行困難、住房困難、看病困難、上學困難等等。 但是,我們可以比那些吃不飽,想上學就不能上學的人快樂得多,所以我們要更加珍惜,勤奮學習,不辜負老師和家長的期望。
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“學啊學啊,你不是也說了嗎? 這就是偉大的教育家孔子講的學習方法,我完全贊同。 學習後,你應該複習一定的時間,只有這樣,你才能記住你所學到的知識。
否則,所學的知識會隨著時間的流逝而逐漸被遺忘。 接下來,我想給大家介紹一下我的學習“秘方”。
學習的方法有很多種,但學習的態度只有一種,那就是時刻認真對待。 熱愛學習的人總是孜孜不倦地學習,把學習視為最大的樂趣,這樣我們才能更熱愛學習,從快樂的學習中獲得更多的知識。 相反,不愛學習甚至討厭學習的人,會逐漸產生對學習的恐懼。
在課堂上,他們經常“在曹瑩的心裡在漢”,看似在老老實實認真地聽老師講課,實其實他們的心已經飛到了某個地方。 他們不能及時完成老師布置的作業,第二天來學校就要找同學抄。這樣的學習態度如何提高學業成績?
上課時一定要認真聽課,老師布置的作業一定要及時認真完成,不要為了做作業而做作業,要知道做作業不是任務,不需要任何人的要求! 當你遇到乙個你不明白的問題時,你必須想辦法弄清楚,這樣你的成績才會自然而然地提高。 僅僅有正確的學習態度是不夠的,還要有正確的學習方法。
“生活”是正確的學習方式之一。 所謂“活”,就是看不懂死書,能適應各種題目。 你可以很容易地把它變成這個問題,如果你改變它,你還會認出它嗎?
無論問題如何變化,只要掌握了它解決問題的本事,我們就能成功,而且要學會相互推論。 在生活中做乙個有愛心的人,多關注我們周圍的事物,對於我們知識的積累非常有用。
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閱讀歷史使人有智慧,閱讀詩歌使人美麗,數學使人透徹,自然哲學使人老練,倫理學使人有尊嚴,邏輯和修辭學的研究使人雄辯。 知識可以塑造乙個人的性格,學習可以使人獲得更多的知識,這說明學習尤為重要。
有很多學生會說學習辛苦累人,或者說我學不了,考試不了就不想學習,這兩種說法都是錯的。
首先,我不能否認學習、學習等的痛苦,但只有願意學習,才能享受到學習的甜蜜。 在校園裡,我們快樂成長,為理想而奮鬥! 遊向學海,跋涉到書山,知識的滿足給我們帶來快樂; 山川修林,蜿蜒小路僻靜,解難的柳花給我們幸福; 思想境界的不斷拓寬,靈魂的不斷淨化,給我們帶來幸福。
我記得阿爾伯特·愛因斯坦曾經說過:永遠不要把學習當成一項任務,而要把它當成乙個令人羨慕的機會。 是的,只要我們努力,敢於面對學習中的困難,你會發現學習有自己的興趣和快樂。
其實大家都說不出自己有多聰明、有多厲害,也沒有人會認為自己不聰明,任何人的成功都是靠自己的努力換來的,如果就算你有天才的智慧也不學,那也只是浪費,但只要努力,成績好壞也無所謂。
方忠勇年輕時是個天賦異稟、聰明的神童,但終究因為沒有接受過良好的教育,變成了普通人。 像他這樣天生聰明,那麼聰明,沒有受過教育,還想做普通人的人,那我們呢? 不讀書,不就是普通人嗎?
戰國時期,有個好書生叫蘇秦,他日夜勤奮學習,困了就用錐子扎大腿,醒來後繼續讀書。 晉朝著名學者孫靖日夜苦讀,唯恐困倦,就用繩子把頭髮掛在房梁上,困了就把自己拖醒繼續讀書。 他們倆最終都取得了巨大的成功。
由此可見,努力工作是乙個人成功的唯一途徑。
乙個人偶爾的不及格並不意味著什麼,成績的好壞並不能說明乙個人的聰明才智,台灣著名作家瓊瑤,除了小時候的中文,其他科目的成績都不好,有一次,他數學考試只考了20分,但他沒有放棄自己, 但努力工作,最終取得了令人羨慕的成績。
俗話說,一年的計畫在於春天,但冬天是學習的最佳時間,沒有干擾,周圍的一切都很安靜,在這種環境下更有利於我們的學習,所以同學們不要再抱怨緊張的學習沒有快樂,不要因為一次失敗而放棄努力, 讓我們一起抬起頭來,假裝,努力學習。
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學習讓生活更美好學習可以在課堂上學習,誠實學習,禮儀學習,進行學習......在課堂上學習可以讓我們成長,學習更多的知識來回報我們的家庭,回報社會,學會正直讓我們做乙個誠實的人,學習禮儀可以讓我們提高自己的文明素質,讓我們周圍的事物變得更好,更文明,品行很重要,可以看到自己的品質,總之,學習讓我們的生活更美好。 在課堂上學習知識是辛苦的,但也是快樂的,所以學習是痛苦與快樂的統一,經歷過無數的煩惱而獲得的成功喜悅是短暫的,但總值得銘記,因為那無數的煩惱也記錄了我所付出的艱辛和努力。 現在的我們只能努力學習,學習是現在唯一的出路,只有努力學習,才能讓我們的未來更美好!
正直、禮儀、品格的學習,都取決於我們每乙個人的自覺行為,不在公共場所說髒話、不打人都是自覺行為,這也能體現出我們上海人的良好品德行為。 我們中國人馬上就要迎來2008年世博會了,那天我們能知道上海人的素質嗎? 有什麼禮節嗎?
有良好的道德品質嗎? 2008年,還有很長一段時間,趁著你還在精神上,學會做事快,體現出我們上海人的風采! 學習是辛苦而快樂的,基礎差的同學總覺得學習辛苦,不要氣餒,記住陽光無處不在,卻找不到; 成功並不遙遠,只是你沒有奮鬥!
現在我們要快點,每個人都有不好的地方,我們要互相學習和學習對方的長處! 我們要趕緊抓住時間,守住轉瞬即逝的日子,我要靠時間的有效力量來彌補失去的時間,剩下的日子,讓我們好好學習吧! 我們要珍惜時間,努力學習,我們都應該知道***爺爺!
他一生珍惜時間,讀書種類繁多,年輕時有讀書多、多思考、多寫、多提問的習慣,我們也應該這樣做。 學習是多種多樣的,它是豐富多彩的,學習,知識多,我們可以創造,有人說:生命在創造中是有價值的。
魯迅先生說了一句話:什麼是路? 從無路之地踐踏出來,從只有荊棘的地方開闢出來,這句話讓我們去創造,而創造也只能是有知識的人,知識來源於學習。
我們現在學習是為了讓未來的生活更美好,我們年輕的時候就會有夢想,是有目的的,為了這個夢想,我們一定要努力學習,不要放棄,不要因為前途黯淡而停止追逐夢想,只有存在著“夢想不遠”的自信,明天你就會有“夢想成真”! 從現在開始,讓我們學習,只要不忘努力,繼續奔波,我們也能走出困境,到達遠方,實現我們的夢想。 學習讓生活更美好,身邊的一切都更美好,禮儀的學習讓我們明白,人與人之間的友誼更美好!
乙個冬天的早晨,四個衣冠楚楚、身體健壯的男人舉著寫著“母子登車點”的牌子站在車站的登車通道上,乙個抱著嬰兒的女人被擠出通道,母子倆都驚奇地看著他們:他們既不是殘疾人,也不是抱著孩子, 可是,他們為什麼會站在母子倆上車的地方呢?他們是文盲嗎? >>>More