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匿名使用者2024-01-30我有乙個美麗的校園，不僅有嬌嫩多彩的花草樹木，還有同學們活潑的身影。 春天來了！ 各式各樣的花爭先開，爭相競爭，連草也不甘示弱，向上生長旺盛。
“轟”，一場春雨突然落下，讓小花十分害怕。 雨停了，鐘聲同時響了。 老師還沒來得及說下課，就有學生想在大操場上玩。
老師說下課的那一刻，同學們迅速衝出教室，不管是三、七、二十一。 尤其是我們班上調皮的，比如楊玉成、張辰培、......夏天來了！ 花兒長得更鮮豔了，草長得更茂盛了，就連同學們也長高了。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中忙碌，從不慵懶。 炎熱的夏天雖然來了，但同學們的熱情並沒有減弱，反而增加了不少。 這有兩個原因：
首先，男生可以穿帥氣的襯衫; 女學生也可以穿漂亮的裙子。 二是我們喜歡的暑假來了，想去哪裡就去哪裡。 秋天來了！
樹上的葉子一片一落地落下，我們可以用落葉在美術課上做手工。 草和花枯萎了，變黃了。 學生們的衣服都加厚了，生怕感冒。
但也有一些令人愉快的事情可以嘗試，那就是你可以吃新鮮的水果和蔬菜。 這樣我們才能變得更強大！ 冬天來了！
操場上再也沒有花草的影子，只有大樹叔叔堅持著，學生們凍得瑟瑟發抖。 但是男生下課後還是那麼活躍，真不知道他們是怎麼想的。 當然，冬天也有好處，那和夏天一樣，是寒假。
同學們都興奮不已！ 我們的校園不僅帶給我們無窮無盡的知識，也讓我們感到快樂和幸福！
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匿名使用者2024-01-29但在這裡，我還是想和自己說話，歸根結底，還是看得太清楚了，有時候，我會討厭自己的眼神，當愛情來臨時，我總是敏銳地感覺到，那只是一種痴情，愛情消失後，卻反覆用心痛來驗證鏡子。 是你自己的心在做，就像世界上大多數人一樣，很難再愛上乙個人了，因為每個人都愛過，傷過，激情和幻想都用盡了，即使你學會了如何去愛，你也失去了一部分去愛的能力。
呵呵，誰的難忘，誰的雲彩輕盈！ 我年輕時遇到的人，有多少是綻放又不綻放的假花，總是給人希望，但最終卻深深地傷害了人們。 我猜你是一根樹枝，一朵薰衣草，永遠活在我的記憶深處，我把你藏在我內心深處的一座城堡裡，永遠不會倒塌。
說到這裡，不知道為什麼會出現這樣的畫面，大概是我們認識以來最深刻的一次吧！ “想念對方總比見到對方好”，你我一如既往的執著、倔強、倔強，心想這怎麼對。 所以我用這句話來結束。
希望你能理解——想念對方總比見到對方好！
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匿名使用者2024-01-28校園是我們非常熟悉的地方; 我們一起學習的校園，我們一起學習的校園; 校園是我們共同生活的地方; 校園是我們的第二個家。 它像熾熱的太陽一樣照耀著我們，像春雨一樣滋潤著我們。 讓我們永遠不要忘記我們肩上的沉重責任。
明利善行，德潤生活”。
這個醒目的口號，永遠印在我們每個人的心中。 沒錯，這就是我們學校的理念。
一踏進大門，乙個操場就呈現在我們眼前，操場左右兩側各有乙個籃球架，他們就像守衛一樣，不怕吃苦，不怕累，日夜守護著我們的校園，操場上種滿了榕葉，每年夏天， 你會看到一些學生在樹下享受樹蔭，一些學生在樹下看書，一些學生在玩遊戲和......樹下操場中央是神聖的公升旗台，鮮豔的五星紅旗在公升旗台的旗桿上飄揚，顯得如此寧靜。 每週一，全體師生都會來到操場參加莊嚴的公升旗儀式。 伴隨著國歌，國旗有節奏地公升起，師生們也紛紛敬禮。
如果從左邊的樓梯上去，你會發現樓梯旁邊有乙個小花園，你不禁向右看：右邊還有乙個小花園，雖然不大，但味道獨特。 春天，野花盛開，綠意盎然，蝴蝶在草地上翩翩起舞，勤勞的蜜蜂採蜜; 夏天，這裡的草綠得要不要了，如果是羊，一看就會流口水！
秋天，這個花園裡唯一一棵樹的葉子變黃了，它們像黃色的蝴蝶一樣從樹枝下乙個接乙個地落下; 冬天，它被白雪覆蓋，彷彿世界已經變白了。
於是，三步兩步，來到了學習樂園，靜靜地聽著朗朗讀書的聲音，彷彿身臨其境; 仔細看了看學生們專心致志的樣子，個個都精神抖擻，他們的聲音響徹整個校園，裝點著美麗的校園，讓校園的無限風景錦上添花，龍華六小學裡充滿了學習的氛圍，處處裝飾著詩意如畫的......
這是承載著我小學時代無數的歡樂與夢想、淚水與悲傷的校園，每一棵樹、每一步、每一條走廊都是那麼熟悉和親切，那兩座老校舍培養了一代又一代的學生。 如此美麗的校園，怎能不讓我們展翅高飛呢？ 我們怎麼能不讓我們展望未來呢？
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匿名使用者2024-01-27漫步在充滿書卷氣的學校裡。
花園裡，夏日的微風吹拂著我，坐在涼爽的台階上，靜靜地看著熱火朝天的操場，有的沉浸在苦讀中，有的在玩耍，每個角落都籠罩在歡呼聲和笑聲中......看啊！ 校園！ 靜靜地看著你，我不得不說最後一句話：
你真漂亮！ ”
清潔......在學校組織
在炎熱的夏日，午飯後。 我和我的團隊開始工作了！ 我們都是有備而來的---每個人都帶了一瓶水和一把掃帚
大家都很用心，誰能說校園裡同學們團結合作的場景不美呢？ 我以百公尺衝刺的速度把落葉掃成一堆，本以為會完成，可回頭一看，落葉一東一西飄落，就像剛剛吹來的龍捲風一樣。 看來“我趕不上熱豆腐”這句話一點都沒錯，只好把頭都洗了一遍。
一大堆紙球下有一排不知名的植物，像是乙隻長腿掃不出的老鼠，我被迫用了“掃地機”。 紙球沒有被掃出，不知名的植物被破壞了，地上到處都是落葉。 我能做些什麼？
我焦慮得像熱鍋上的螞蟻！ 脾氣很倔強，今天要把它們掃出來，我捲起袖子，撿起濕漉漉的樹葉，拿出紙球，“怎麼樣！ 知道我有多厲害！
我高興得把紙團扔進簸箕裡，一、二、三......簸箕滿了，像子彈一樣衝向垃圾箱，把垃圾倒了。 終於，功夫不負有心人，終於把紙球擦掉了，衣服都濕透了——不知道是汗水的“傑作”還是露珠的“傑作”。 這時，我的手背隱隱有些刺痛，手上有三四個紅印，還沒等我反應過來，我的好朋友xx就焦急地喊道：
誰有創可貼！ “隊員們都抱著我，對我劃傷的傷口進行消毒，給我貼上創可貼，突然一股暖流抱住了我的心，淚水像滑梯一樣流了下來，這樣的一幕是多麼美好啊！ 這是金錢買不到的！
老師悄悄地走過來，笑著說：多乾淨啊！ 然後我們都笑了。
悄悄地**學校。 綠樹一瞥都看不見，我挺直了腰，像個小社群的小衛士，綠草如茵，像一塊綠毯，彷彿灌滿了綠色的牛奶，彷彿天空染成了綠色，多麼美麗的風景啊！
校園之美不言而喻！
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匿名使用者2024-01-26校園之美。
校園之美，之美。
在它的朗朗書聲音中; 校園的美麗在於它的笑聲; 校園的美麗在於其碩果累累;校園的美麗在於它成千上萬的桃子和李子。
--題詞。 我喜歡校園和它的每乙個角落。 老師在課堂上鏗鏘有力的話語，嚴謹認真的教學。 學生們清脆的讀書聲夾雜著無色無味的空氣，飛出了窗外。
乙隻站在樹枝上傾聽的鳥; 陽光揭示了草地的翡翠質地; 連絲毫瑕疵都容不下的白色蒲公英......即使世界很小，校園裡的陪襯還是那麼美麗。
我喜歡校園和它溫暖的氛圍。 看著操場上奔跑的笑臉; 一雙渴望知識的眼睛盯著黑板; 具有嚴謹的教學態度，良好的校風，實施德、智、體、藝、勞動全面發展的素質教育它反映了學校不僅教授知識，而且教授生活的真理。
校園的美麗，也是它對學生的愛之美。
我喜歡校園，喜歡它像家一樣的感覺。 50多名學生圍坐在一間教室裡，師生關係，同學之間的友誼，溫暖和觸動了每一顆容易受傷的心。 一句問候，一句提醒，言語之間的交流漸漸變成了心靈的交流。
乙個眼神，乙個微笑，以及傾瀉而出的表情，逐漸形成了信任的傳遞。 充滿愛的課堂編織著充滿愛的校園。 校園這個大家庭裡沒有悲傷和哭泣，美麗的校園是我們快樂的庇護所，我們的歡笑構成了校園的甜蜜。
我喜歡這裡的校園和競爭激烈的氛圍。 筆尖在紙上沙沙作響的聲音; 討論問題充滿激情的聲音; 成功後不服的堅持; 一次又一次不認輸的勇氣; 尋求建議時保持謙遜; 學習後的感謝之詞......
我愛校園，愛它的一切，它守護著我們的健康; 它見證了我們的成長。 當我們長大成為乙個懂事的少年時，我們回頭看，它仍然是乙個美麗的校園，乙個世界......充滿愛意
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匿名使用者2024-01-25我上四年級了，你生病了嗎？
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匿名使用者2024-01-24五中校園裡充滿了快樂的笑聲、對閱讀的熱情和積極的信念，而我就是這個校園的乙份子。
清晨，剛進校園的同學們開始鬥志昂揚; 中午時分，他們學習熱情的火焰無限燃燒; 傍晚，他們的學業結束了，他們看到了當天勝利的曙光。
校園生活充實，當上課鈴聲響起時，同學們將釋放學習熱情，迎接新的挑戰。 下課鈴聲響起，同學們在操場上活躍起來，像新生的鳥兒一樣，彷彿他就是下乙個劉翔和姚明。 一些學生仍在複習他們在這門課上學到的東西，彷彿他就是下乙個愛因斯坦和愛丁頓。
校園裡的每一天生活都充滿了樂趣和鬥志，這讓外人認為這裡的學生不願意認輸，不想比別人差。
校園生活精彩紛呈，那翩翩起舞; 激動人心的比賽; 奧林匹克競賽題越難，越精彩，受益匪淺的文章越多; 更有趣的文章。
校園生活充滿挑戰，只要不細心不認真，就會被別人遠遠甩在後面。 頭腦總是有壓力的。
校園生活也有老師的陪伴，當你遇到困難無路可挽回，遇到煩惱時，老師會引導你，最終克服困難; 但當你傷心難過的時候，老師就在你身邊，傾聽你的心聲。
校園生活苦澀甜蜜，學習累人，但能從中體會到甜味，嚐到勝利的甜頭，鍛鍊意志; 在嬉戲中，它是快樂的; 在做題的過程中，可以鍛鍊自己的思維。
校園生活感人至深，朋友有愛，老師關心，隨時幫助我們，在逆境中看清真相，在你最需要的時候伸出援助之手，在你心灰意冷的時候伸出援助之手，有他們在你身邊，一切困難都像螞蟻一樣渺小。
校園裡充滿了色彩和歡笑，所以我說：“我愛我的校園，我的校園是獨一無二的！ ”
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匿名使用者2024-01-23我眼中的校園是乙個美麗、乾淨、神聖的地方，我愛他，就像我愛我的父母一樣。
我眼中的校園，是美麗的。 校園裡有無數的花草樹木。 花朵總是綻放得如此鬱鬱蔥蔥，色彩繽紛，芬芳絢麗。
樹木數不勝數，但每一棵都高大朝氣，生機勃勃;相比之下，草似乎並不遜色，而且清脆而綠色。 再加上歷史悠久的老教學樓和新的教學樓，校園無縫銜接，讓人看後感到輕鬆和快樂。
我眼裡的校園，也很乾淨。 同學們每天都會積極打掃校園，他們願意用自己的勞動來換取校園的清潔。 他們從不為了清潔而亂扔垃圾，這保持了校園的清潔，學生們已經把打掃學校並完成這項任務作為他們的任務。
在這一點上，校園是乾淨的。
在我眼中，校園也是學生閱讀聖賢書籍的地方。 **有優秀的老師，他們會用一切理想的方法幫助學生提高學習成績。 這也是激勵學生的原因。
學生們非常勤奮好學，他們似乎總是不願意落後於別人。 為了追求學習，他們會對書本著迷和痴迷; 他們可以在知識的海洋中吸吮。 每個學生都會有自己的理想和目標，他們會為自己的理想和目標而努力學習。
每當走進教室，看到同學們的工作氛圍，我都會感到一股動力，一股書香撲面而來，我也在全身心地投入到學習中，彷彿無法自拔。
在我眼裡，校園不僅是我們學習的地方，更是玩耍的樂園。 它可以給我們帶來極大的自豪感和幸福感。 因此，我喜歡它---我的校園。