讀後的寂寞與深刻反思，讀後的寂寞之旅

讀完一篇文章或一本書後，寫下你所接受的感受、經歷、教育和啟蒙，寫出來的文章叫做“閱讀感受”。看完後怎麼寫出感受？ 閱讀後印象的基本思路如下：

1）簡要描述原文的相關內容。如書名和文章、作者、寫作年份、原書或原文內容摘要等。 寫這部分的目的是解釋感受的來源，並為接下來的討論鋪平道路。

在這一部分，要突出“簡化”二字，不能大段地描述我們讀過的書和課文的具體內容，而要簡要描述一下與我們的印象直接相關的部分，省略與我們的感情無關的事情。

2）明確基本點。選擇你感受最深的一點，用簡潔的句子說清楚。 這樣的句子可以稱為“意見句”。

這句話表達了文章的中心論點。 “意見句”在文字中的位置可以靈活，它可以在文字的開頭、結尾或文字的中間。 對於剛接觸寫作的學生，最好使用直截了當的方法，在文章開頭寫下你的想法。

3）圍繞基本點提出事實和理由。這部分是討論的本體部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過陳述事實和推理來證明觀點的正確性，從而使論點更加突出和令人信服。 在這個過程中，要注意的是，所闡述的事實和論證必須緊緊圍繞基本觀點，服務於基本觀點。

看完後怎麼寫評論！

寫完之後，入職典禮首先簡要介紹所讀作品的內容，然後寫下經驗。

原文的內容通常用3或4句話來概括。 最後，我主要回到我讀過的作品。 我們應該專注於“感覺”這個詞，並記住與我們自己生活的現實聯絡起來。

法國詩人薩利·普魯德鴻（Sully Prudhomme）。

當你讀完一本名著時，相信你們都有很多值得分享的東西，所以需要在仔細閱讀後寫下自己的感受。 那麼我們該如何用模型來寫出讀後的感受呢？ 以下是我讀完《孤獨之旅》後的感受集，供大家參考，歡迎大家閱讀。

《寂寞之旅》選自曹文軒的長篇**《草屋》，雖然文字是節選，但敘述簡潔，情節完整，可以作為短篇小說來引導學生學習。

《寂寞之旅》寫，年幼的杜小康因家庭經濟不景氣，被迫與父親一起遠方放鴨。 文中描寫了經歷了開始的軟弱、天真、愛家的少年杜小康'寂寞和恐懼，最終戰勝了自我，成為堅強的生命。 **語言通俗易懂，通俗易懂，通俗易懂的語言蘊含真情實感。

讀完《寂寞之旅》，我覺得乙個**之所以能打動人，往往離不開它成功的描寫和描寫，所以會讓同學學會欣賞**的奇妙之處，能夠表達自己的意見。 這個世界充滿了味道，人們一輩子都無法完全體會到它。

今天我讀了《寂寞之旅》，主要講的是杜小康，他因家庭變故而輟學，被迫隨父親去放鴨，一場風雨之後，他發現自己已經長大了。

看完這篇文章，我應該從他的那種心理彎曲中吸取教訓，學會堅強！

今天我讀了《寂寞之旅》，主要講的是杜小康，他因家庭變故而輟學，被迫隨父親去放鴨，一場風雨之後，他發現自己已經長大了。

看完這篇文章，我應該學習他的精神，學會堅強！