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兩個月後問我......
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病毒感染蚊子後,可以在蚊子的唾液腺中繁殖,蚊子叮咬人感染人,可引起發燒、出血甚至休克。 科學家計畫使用以下方法來控制病毒的傳播。
1)將S基因注射到蚊子體內,使蚊子的唾液腺細胞表達大量的S蛋白,可以支援病毒複製,為了獲得蚊子基因,需要將攜帶S基因的載體引入蚊子的(受精卵)細胞中,如果該基因在蚊子的基因(S基因)中成功檢測到, S 蛋白)和(S 基因 mRNA)。
2)科學家在蚊子(AAB)A中獲得顯性突變,B基因位於非同源染色體上,只要胚胎中的A基因或B基因是致命的,如果純合雄性蚊子(AABB)和野生雌性蚊子(AAB)交配,F1群體中A基因的頻率為(50%),F2群體中A基因的頻率為(60%)
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(1)將S基因注射到蚊子體內,使蚊子的唾液腺細胞表達大量的S蛋白,可以支援病毒複製,為了獲得蚊子基因,需要將攜帶S基因的載體引入蚊子的(種系)細胞中,如果該基因在蚊子(DNA)基因中成功檢測, mRNA)和(蛋白質)。
2)科學家在蚊子(AAB)A中獲得了顯性突變,B基因位於非同源染色體上,只要A基因或B基因的胚胎被殺死,如果純合雄性蚊子(AABB)和野生雌性蚊子(AAB)交配,F1群體中A基因的頻率為(1 2), F2群體中A基因的頻率為(1,2)。
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找到了原來的問題......如下。
登革熱病毒感染蚊子後,可在蚊子的唾液腺中繁殖,蚊子叮咬時將病毒傳播給人類,引起發燒、出血,甚至休克。 科學家通過使用以下方法控制病毒的傳播:
1)將S基因轉移到蚊子體內,使蚊子的唾液腺細胞表達大量的S蛋白,從而抑制登革熱病毒的複製。為了獲得轉基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體引入蚊子的受精卵(或生殖)細胞中。 如果轉基因成功,則可以在轉基因蚊子中檢測到S基因、S基因mRNA和S蛋白。
2)科學家獲得了一種顯性突變蚊子(AABB)。A和B基因位於非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎是致命的。 當純合雄性(AABB)與野生型雌性(ABB)交配時,F1群體的A基因頻率為50%,F2群體的A基因頻率為60%。
3)將S基因插入A和B基因附近(如圖11所示),將純合轉基因雄性蚊子釋放到野生種群中,種群中蚊子中的平均病毒數會一代又一代地增加,因為分離出A和B基因後的個體無法存活, 導致S基因代代相傳。
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請允許我簡單說幾句話。
生物化學是研究生物大分子(包括小分子)的化學結構及其相互關係的學科。
而分子生物學研究分子的水產物的遺傳和變異。
這是兩者之間的絕對區別。
當然,要想學習分子生物學,首先要對生物化學的研究要透徹,各種物質之間的轉化關係必須非常清楚和理解,否則分子生物學就學不好了。 同樣,對分子生物學的深入研究可用於推斷生化材料和能量流的細節。
總的來說,所有的基礎研究科學都是相輔相成的,沒有人是完全孤立的,一門基礎科學的進步將導致另一門基礎科學的進步。
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CA的線粒體內膜是否能夠合成葉綠體的內膜? 基底膜在它上面。
b 非細胞骨架決定,我認為應該是適應,使與間質液接觸的表面積最大化。
d胞內液又稱胞質溶膠,主要由水、無機鹽、醣類、蛋白質等組成。
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A是正確的,線粒體進行有氧呼吸,葉綠體進行光合作用,兩者都產生能量B,動物細胞沒有細胞壁,沒有固定的形狀。
c、溶酶體不能合成酶。
d,植物細胞有細胞汁液,細胞液也存在液泡,沒有蛋白質。
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引用你的話:我只認為如果一條鏈上的 a+g t+c 的比率是 m,另一條鏈將是 1 m
詞幹中的c表示(a+g)在鏈上的比例為m,表示該鏈上的(a+g)個數佔該鏈中鹼基總數的數目為m。 根據鹼基互補配對的原理,另一條鏈上的(t+c)個數與另一條鏈上的鹼基總數之比為m,那麼另一條鏈上的(a+g)佔總數的比例應該是錯誤的選項。
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C 不成立,如果一條鏈上的 (A+G) 的比值為 m,則意味著另一條鏈上的 (T+C) 為 M,因此另一條鏈上的 (A+G) 比值為 1 m
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人們談論的是比例,在 C 答案中,鏈 p 中的鏈 p 是 m,那麼 t+c 是 1 m。 兩條鏈相輔相成,另一條鏈q中a+g=p鏈的t+c就是c答案。
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另一條鏈中的 c 應為 1 公尺。 讓我們分別將兩條鏈標記為 P 鏈和 Q 鏈。 你看,P鏈上的A對應Q鏈上的T,P鏈上的G對應Q鏈上的C,所以如果P鏈上的A+G是M,那麼Q鏈上的T+C應該是M。
所以 Q 鏈是 1-M。
生物工程被認為是工程學,分子生物學被認為是科學。 在就業方面,無非是學術界和工業界。 重要的是你不想在實驗室裡做實驗(寫**很好),所以它似乎進入了工業。 >>>More
生物學學習方法 基本方針 1 生物學是一門準確理解身體並學習人與環境(植物、動物和自然)之間關係的學科。 2 不要盲目背誦,要與生活經驗聯絡起來,理解。 選項一:認真理解教材內容,理解和記憶基本概念。 >>>More
對於學生的生物群落來說,理解就是記住關鍵點,多做練習,學會靈活運用,就像高中一年級(必修1)的生物重點就是傳承材料(DNA)、細胞結構(細胞器)、主動運輸和擴散的區別、光合作用,學會看目錄,回憶知識點。 >>>More