連續 3 年以這種方式學習軟體開發可以嗎 10

這似乎不太好，一是看老師的教學水平，二是看學生的理解能力，三是不知道你的學習目標是什麼？

單從時間分配的角度來看，是沒有大問題的，而且在後期，動手實踐的時間會更多，因為軟體開發中最重要的是動手實踐，否則再多的理論知識也白費。

另外，從你的課文來看，沒有學習的課程列表，可能只是第一學期的課程列表，因為有很多專業課程要學，比如作業系統、架構、編譯原理、離散數學、圖形學等等...... 它可能會被收錄在你所謂的經典教科書中，基礎課程和專業課程越紮實，對以後的幫助就越大。

如果想在3年內學習，還是完全有可能的，但前提是要抓緊時間認真學習，大學4年軟體畢業生的個人差異還是挺大的，關鍵是是否有足夠的實踐機會和好的指導，否則你學的可能只是乙個書。

另外，還有一件很重要的事情，那就是你對軟體開發的興趣，如果你不感興趣，而且你在學習期間沒有提高和啟用你的程式設計興趣，那麼就不要指望學習水平有多高，只要你有強烈的興趣，並且“足夠”的邏輯思維能力， 在哪所學校學習幾乎是一樣的，學校之間的差距主要在於有沒有好的教師、練習機會和良好的學習氛圍，而不是它使用的教科書。

這是和中小學不同的學習方式，中小學都是死記硬背，教什麼，學什麼，學什麼，目的就是為了考，而現在，學習就是方法，目的是學以致用，重點是培養自學能力， 獲取知識的能力和解決問題的能力，創新的能力，因此，你說的這些學習課程和時間安排只是學習的必要條件。

從你提到的時機來看，似乎是乙個嚴格管理的“封閉”或“半軍事化”的學習環境，對強化學習很有幫助，但我懷疑它是否能提供足夠的實踐機會，因為很多實踐機會都是走出課堂，比如參與公司或研究機構的軟體開發專案， 而不是坐在電腦前閉門造車寫程式，這樣你就可以有意識地關心這所學校能為學生（學生）提供什麼樣的實踐機會。為什麼這麼說呢，你也知道，現在畢業生找工作最難受的就是沒有工作經驗，沒有做過或者參加過具體的實踐，所以建議在校學習期間努力爭取實習機會，積累相關經驗。

最後，每個人的學習起點也不同，如果還是一張白紙，那麼3年內有很多東西需要吸收和消化，時間也不緊; 如果你有一些基礎，那麼 3 年是很多時間，你必須好好利用它。

如果你能堅持下去，你絕對是乙個好的程式設計師。

你花了多少時間思考它？

這是乙個很好的計畫，機械人需要休息一下，而人類需要玩耍。

我的程式設計實際上和玩積木差不多。 如果你能使用“積木”，你可以組裝它。 需要考慮如何建造比其他“孩子”更好的建築。

我希望你學會思考並充分利用你的時間。 這個計畫很好。

太緊張了，"2小時課程"你是什麼意思？

沒有說清楚。 多想一想。

目前尚不清楚您現在處於什麼水平。 不過，這個專業本身就是乙個比較熱門的專業，就業前景也比較好。 你可以堅持下去。

有乙個誤區需要解釋，軟體研發是乙個比較難的專業，你學這個專業但後來畢業不需要搞這個襪子專業，但可以從事這個與這個專業相關的專業。 比如測試、運維、實施等，比研發崗位難度小很多。

因人而異，很多大學畢業生已經學習了4年，但是當他們做實習時，他們仍然發現自己仍然什麼都不懂。 有些人自學 1 年，可以與團隊一起從事專案。

具體時間可以根據要學習的內容來計算，主要包括：軟體工程、至少一門程式語言、資料庫技術、XML技術、作業系統知識、網路技術等，加上一些非常重要的基礎知識，如資料結構和演算法、離散數學、關係代數等，此外還有一些子方向的知識，如web開發、 嵌入式開發、資訊系統開發等

這些內容都是大學裡乙個學期的課程，也就是一門課160小時（包括上課和自學練習），總共1920小時，如果乙個人每天花8個小時學習，則需要240天，不包括週末和節假日，自學大約一年就能完成。

如果是培訓課程，一般時間是半年到一年，但你不能學得那麼仔細，你專注於某項技術的應用和開發。

軟體開發？

讓我們學習一輩子，這永無止境。

如果你只是想做乙個軟體，這取決於你的學習能力。