我要申請志願服務，我考了555考試，乙個不是戲，我應該重讀還是選兩個？

基於以上條件，如果高考成績沒有異常，建議你再考一本書。

一本書怎麼樣，乙個名牌怎麼樣，不全是本科生，沒有區別。

知道那所學校的努力是一樣的。

選擇兩個好的專業比前乙個壞專業要好。

由你自己來拉。

如果你曾經整天閒逛，你什麼也沒學到。

一年的審查可能有上公升空間。

如果你付出努力，這可能會很多。

如果你在前一年已經盡力學習。

那我勸你。 你真的不適合複習。

醜陋的是，江浪精疲力盡，驢技差，盜墓能力差。

因為你已經沒有上行空間了。

這是很大的力量。

你不能為此受到責備。

盡力而為。

對於之前玩了一年的理科學生來說，高考後悔改了。

然後經過一年的努力，也許結果會突飛猛進。

但作為乙個文科生，我感覺不是很好。

這都是關於我一年攜帶的東西，一年或更短的時間幾乎是一樣的。

如果你能堅持一年的努力工作，那就太好了。

否則。 上行空間不大。

另外，我會告訴你，你必須去名校讀本科。

如果你覺得經過一年的複習，你無法進入211以上的名校。

我建議你不要複習。

讓我們直接進入乙個專業。

由您決定。

把專業填好，如果重考，可能連2本書都及格不及格。 我有乙個同學，去年剛拿了一本書，回來復讀了1年，這次是15分......超過 2 條線

學校沒有好壞之分...... 一切都取決於你自己。

總結。 即使你重複這一點，它和普通候選人之間也沒有區別。 也就是說，如果你不改革，你可以申請幾所學校，你復讀後也可以申請幾所學校。

如果其中一名高考志願者沒有記錄，可以在第二年申請7次或2次重考。

即使你重複這一點，它和普通候選人之間也沒有區別。 也就是說，如果你不改革，你可以申請幾所學校，你復讀後也可以申請幾所學校。

倒不是說今年考上了某所學校，但是你不去，就相當於浪費了那所學校的名額，然後第二年復讀的時候只能申請2所學校。

我們的老師似乎是這麼說的。

所以老師說不建議重複。

你來自哪個省份？

河南。 沒有。 老師本人曾經是來自河南的候選人。

如果你今年申請學校，不去錄取，會影響你的個人信用，也就是說，明年申請考試的時候，有些學校不會接受這類學生，只有極少數，但大部分是無限的。 它不會影響您下一年的申請，因為您去年被錄取並且沒有去。

如果你認為你的老師也說了同樣的話，而你不確定，你可以打電話給招生辦公室。 正式地，讓我們確定一下。

好。 謝謝。

不客氣<>

如果你決定復讀，你仍然可以選擇填寫申請表，至少你可以熟悉錄取過程。 因為如果你填了志願者，被你填的大學錄取了，那就麻煩了，因為如果你填了志願者，被大學錄取了，你沒有被大學錄取，就意味著乙個名額空缺，導致乙個學生沒有被錄取。

當你在第二年報到申請時，你可能會被排在申請學校的所有人的底部，這對被錄取非常不利; 當有相同分數的候選人時，學校可能會考慮去年不註冊，然後不錄取他們。

總結。 親愛的，這個建議是不要重複。

你想重複嗎？ 高考考了471分，還能去公二書，可是對於要不要重讀很糾結，我不確定，而且我是乙個特別不自信的人，高三的時候，心態不好，壓力特別大， 而且我的精神很不好，我真的不知道該怎麼辦。

親愛的，這個建議是不要重複。

為什麼。 因為重複拼寫是一種好的態度，心態甚至比努力工作更重要。 如果你精神不穩定，如果你在復讀期間不能冷靜下來，就會對你的表現產生很大的影響。

我更看重乙個人的個性。

我不能說我不喜歡這個專業，我還沒有學過。

我覺得我是乙個非常糾結的人，我想了很多。

你能告訴我更多關於這方面的資訊嗎？

我理解你是否是那些在你開始之前就預設了各種結果的人之一。

右。 容易焦慮，不想讓別人對我失望，怕到時候考試考不好。其實有這些心理是正常的，但你覺得你能克服對自己的理解嗎？

除此之外，家人的建議也很重要。 如果你的家人支援你，可能會讓你覺得負擔減輕，但如果你的家人不同意，你可能會迎合他們，你害怕自己無法承受失敗的後果，選擇放棄重蹈覆轍。 如果老師是對的，建議你慎重選擇。

當然，我希望你能克服它，擺正心態，不要想那麼多，爭取一年後更好的大學。

但有時候，不一定適合你，因為重複不僅身體累，精神也累。

我覺得我的心理可能有點問題，我在高三的第二學期有過幾次精神崩潰，我崩潰了，我會想一件小事很久，這不是問題。 只是你在心理上是脆弱和敏感的。

我被錄取了第二本書，但如果我想重複它，是否有必要的關鍵在於我自己;

隨著每年高考成績的公布，留級將成為一段時間的熱門話題。 據了解，近年來，參加過高考的往屆學生人數有所增加。 落選的考生希望通過留級獲得接受高等教育的機會是合理的，但現在名單上的一些考生也因為擇校不理想等各種原因選擇留級。

引用。 通過相關專家對重複現象的研究，認為不是每個人都適合重複。 因為留級後個別成績的提高幅度差異很大。

一般情況下，最有提公升潛力的學生，高考成績應該在400分以上，這些學生有一定的基礎，能看到被大學錄取的希望，但是他們需要有好老師來撥通復輔導，這樣的學生一般可以在輔導後成績提高200分左右。

那些沒有以幾分之差考上名牌的高分考生，考試成績的空間一般都比較小，尤其是那些已經走在關鍵線上，選擇重考的考生。此外，基礎太差，被家長催促留級的學生，很可能因為學習態度差、熱情低下而越差越補越差，成績反公升反降。

最後，還有一類考生是職業高中生、中專生、技校生三所學校的學生，他們的成績參差不齊，雖然基礎較差，但大部分都非常努力，在留級生中，他們的進步處於中等水平。