作文寫乙個班級小組，班級這個小組

我們的班級校園就像乙個靜謐的港灣，孕育著我們的成長，但班級是我們接的船，帶領我們在浩瀚的大海中乘風破浪，帶著新的夢想踏上新的征程。 說起我們班，就是一群愛孩子的調皮學生和老師組成的，是乙個大而活潑的大家庭。 因為我們的調皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，讓全班同學都充滿活力，誇讚我們班。

這就像婆婆誇女婿一樣——太好了！

我們班的學習方式很好。 同學們上課一絲不苟，專心聽老師講課，課堂上不四處張望，不竊竊私語。 老師們也盡了自己的乙份力量，耐心而孜孜不倦地教我們。

同學們互相幫助，共同進取，如果有人對老師講的知識有歧義或不理解，大家都主動熱情地幫助他，對於成績不好的學生，大家經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，幫他補習，讓他逐漸進步，積極投入到學習中。 學生們紀律嚴明，上學從不遲到，也沒有曠課。 在每一次考試中，我們班在任何科目中都名列前茅，成績優異，有的還排在年級前十，我們班也被評為文明班，這是師生們努力的結果！

我們班不僅擅長“文武”方面，而且擅長“武術”，即所謂的“文武”！ 在體育方面，我們班人才濟濟，是“英雄”。 在學校舉辦的一次運動會上，同學們對跳八字繩的比賽信心滿滿，下定決心要奪冠。

比賽在一聲響亮的哨聲中開始，搖繩子的同學們把繩子扔得像一道白光，讓人看得嚇得魂飛魄散。 其他班級的成員紛紛跳進去，我們班也不遜色，參賽者們拼命衝進去，乙個接乙個，輕如燕子，非常敏捷，與其他班級“決一死戰”。 然而，由於一位同學的失誤，我們班慢了半拍，最終獲得了第二名，但這個來之不易的成績，我們並沒有責怪“磕磕絆絆”的同學們，我們需要營造團結活潑的積極團隊精神，讓汗水灑在操場上，見證我們的喜悅！

朋友，你覺得我們班不值得吹噓嗎？

乙個團結的團體，乙個充滿活力的團體，乙個不甘落後的團體，乙個充滿熱情的團體。 殖民地; 它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而沉默，不會因為失敗而氣餒，不會因為競爭而無動於衷。 我們班團結一致，精力充沛，不甘落後，熱情洋溢，但往往因為小事而傷到和諧，經常吵架......因為一句無意的話

有一次班長，紀委委員說：“別說話”，同學們會說：“老師來了，別擔心。 “上課的時候，老師一直站在講台上，有的學生故意遲到，而借助這種遲到，讓同學們哈哈大笑，我真的不明白，為什麼語文老師的課，他們不敢這樣做，大家在語文老師面前都是老實巴交的，似乎那麼懂事，可為什麼在其他老師的課上卻完全不同呢？

學生應該相互信任，理解他人。 那堂英語課，雖然只是因為有人的話，老師問是誰說的，我們班沒人承認，全班都站著上一堂課，但我覺得值得，因為當他下課後主動來找我，問他該怎麼跟老師解釋的時候， 我真的很感動。上課的時候，大家都很清楚，知道是誰說的，但是誰也沒說出來，這也讓我很感動。

這是我的社群和我的家人。

整個湖都紅了（是血），乙隻手從湖裡伸出來，抓住了女孩的腳，把她拉進了湖裡，然後，在離森林100公里的地方，發現了女孩的屍體和衣服，但她的頭不見了，人們開啟她的背包，嚇壞了， 而袋子是她的頭，表情很痛苦，發現她的人把她的屍體丟在了森林裡，然後就離開了，從那以後，就再也沒有人敢去那片森林了。

如果你看了這個帖子，請立即回覆帖子，點選“菩薩加持”，然後再貼在另乙個欄**3份，如果沒有，那只手在你洗澡的時候就會伸出來，最後就和那個女孩在一起了！ 確保一切都是真的。

如果趕時間，登入小學生作文網，上面有很多例子，希望能給予認可。