3 小學申請問題 現在，小學申請問題？

1、（10*10*

2.這個問題缺少乙個條件：在什麼樣的容器中？

如果此容器的底部區域與錐體的底部區域相同：

30*2）/（1/3）/30=6（cm）

68 2 = 基本周長。

基本半徑。 立方分公尺）。

1.平方體積 10 10 10 = 1000

圓柱體積 10 10

圓柱高度 2錐體體積 10 10 2 200

錐體高度 200 30 1 3 20

3.底圍。

半徑底部的面積。

圓柱形體積。 看看第二個問題，問題沒有什麼可補充的，其他的都是100%正確！！ 我們剛剛回顧了圓柱形和圓錐形的。

將底面積為厘公尺的圓柱形坯料扔進邊緣長度為10厘公尺的立方體容器中，容器中的水上公升幾厘公尺。 鋼坯的高度是多少？

10*10=100（平方厘公尺）。

100*立方厘公尺）。

cm） A：鋼坯的高度為 5 厘公尺。

乙個底面積為30平方厘公尺的錐形物體，完全浸入水中，如果取出圓錐形物體，水面下降2厘公尺，其高度是多少？

2*30*3=180（立方厘公尺）。

180 30 = 6 （厘公尺）。

答：這個圓錐形物體的高度是6厘公尺。

如果一根圓柱形木材長2分公尺，表面積減少2分公尺，那麼這種圓柱形木材的原始體積是多少？

m = 25 分公尺。

分公尺）分公尺）。

3*3*平方分公尺）。

立方分公尺）答：這種圓柱形木材的原始體積是立方分公尺。

1.（10*10*A：鋼坯高度為5厘公尺。

30*3=180 180 30=6 答：這個圓錐形物體的高度是 6 厘公尺。

5公尺=25分公尺分公尺）分公尺）3*3*平方分公尺）立方分公尺）答：這種圓柱形木材的原始體積是立方分公尺。

3.底圍。

半徑底部的面積。

圓柱形體積。

1、解決方案：上公升水量為：10*10*0314=立方厘公尺）立方厘公尺是圓柱形坯料的體積，所以坯料的高度為：

cm）2、溶液：落水體積：2*10*10=200（立方厘公尺）錐體高度：30*3 200=立方厘公尺）。

如果條件與第乙個問題相同）。

3.解決方案：底面半徑為：cm）。

所以體積是：立方公尺）。

5 厘公尺。 5 厘公尺。 立方分公尺）。

1 水的體積等於坯料的體積，設坯料的高度為x，則有，溶液為x=5,...; 2、如果條件不足，甚至連水容器的形狀都不知道; 3.減少的表面積是截斷部分的側面積，因此圓柱體底面的周長是分公尺基面的半徑。

V 錐 = 1 3s * h

3.減少的只是側面面積，即底面的周長。

基圓的半徑是。

基圓的面積為 v=

設男孩數為 x

則 89x+x=18

平均分以上的女孩：（

低於每個男孩的平均水平：91-89=2

低於總平均分的男生 = 高於總平均分的女生。

所以男孩的數量; 36/2=18

希望對你有所幫助。

500÷5=100

也就是說，如果有 100 行和 99 個間隔，那麼團隊的總長度為 99 2 = 198 公尺。

198 42） 40 = 6 分鐘。

240÷

1+50%）=200元。

這件衣服的成本價是200元。

如果您在 6 天內傳送 170 件商品，那麼每天：170 6=

4 個快遞員，然後每個：

每天 12 個快遞公司： 12*

12天可以發貨多少件：

也可以算在一起：170*2（4個快遞12天交貨）*3（12個快遞是原件的3倍）=1020件。

4個快遞員在6天內交付170件貨物;

然後 12 個快遞員在 6 天內交付 510 件貨物;

那麼 12 個快遞員可以在 1020 天內交付 12 件貨物。

1.可以根據標題獲得。

30 和 40 的常見倍數是 120

他們需要120天的時間，才能同時理順明炎法。

根據一月大和二月小的法則。

所以日期是 2006-4-30

（10-1）*4=36棵。

10-1）*5] 2=2025平方公尺。

如果7只猴子都是小猴子，一共吃7個桃子。

現在我已經吃了 13 棵樹，還有 13-7 = 6 棵。

每只大猴子比小猴子多吃3-1=2。

所以，有 6 隻大猴子 2 = 3。

股息 = 15 * 67 + 5 = 1010

正確的商是 13

玩具車在12秒內移動了6公尺，他有多快？

6 12 = 公尺和秒。

拖拉機在 50 小時內行駛了 2 公里，他的陸地肢體的速度是多少（不花錢單位）50 2 = 25 公里和高小時。

媽媽開早班車到單位需要50分鐘，車速是2公里，媽媽的單位離家有多遠？ （不含支出單位）。

50*2=100公里。

1：v=s t=6 12=公尺李老武包含哪一秒。

2：v=s t=50，其中液體2=25公里小時。

3：s=v*t=2*50=100公里。

第乙個問題是每秒 1.5 公尺。

第二個問題是一小時內行駛 25 公里。

第三個問題是100公里。 嘿，嘿，滑溜溜的，羨慕。

v=s t=6，例如 12= m 秒。

v=s t=50 2=25 km 小時仿橡膠路障。

s=v*t=2*50=100,000公斤大公尺。

除以 6 等於 2 秒 除以 2 等於 25 3我不明白。

（360-30） （2+1）=110 （Hon） 一年級。

360-110 = 250 （Ben） 二年級。

孩子們，你應該自己做小學題

如果你在看天線寶寶時這樣做也沒關係。

或者一邊玩QQ彈珠一邊做。

自己動手，不然父母會傷心的

你的老師也會難過

歸根結底，祖國會傷心的

一年級110本書，二年級250本書。

如果一年級的書籍數量設定為 x，則二年級等於 2x+30 本書。

x+（2x+30)=360

3x+30=360

3x=360-30

3x=330x=110

我上了一年級，得到了x本書。

根據問題，你可以得到乙個方程 2x+30（這是在二年級得到的），然後 +x 是 360，如果你把它整理出來，它是 2x+30+x=360，所以你得到 x=110

一年級110本書，二年級250本書。

ps樓主這麼小年紀就上網求助，真是個天才！

解決方案：一年級有 x 本書。

360-x=2x+30

330=3x

x=110 二年級有（360-110）本書。

250份。 答：一年級有110本書，二年級有250本書。

一年級：360-30=330（本）。

330 3 = 110 （本）.

二年級：110 2 + 30 = 250（本）。

答：一年級110本書，二年級250本書。

解決方案：一年級有 x 本書，二年級有 2x+30 本書。

x+（2x+30）=360

3x =330

x =110

2x+30=2*110+30=250

答：。。

首先，我們需要知道二年級獲得的書數是一年級的兩倍，並且還有30本書的關係。 如果你的書不超過這30本，那麼你在二年級得到的書的數量正好是一年級的兩倍。

假設二年級拿到的書數正好是一年級的兩倍，就要減去多出來的30本，總書數為360-30=330（書）; 二年級拿到的書本正好是一年級的2倍，相當於一年級一本，二年級2分，加起來就是1+2=3（份），所以用（360-30）（2+1）=110（份）這是一本， 即一年級的書，再用總數減去110冊作為二品。

我同意rsjxfdq; 五顏六色的紫光; 劉向陽盼盼，三年級的學生沒學過方程式，用方程式就領先了！

解決方案：我在一年級時上了 x 本書。

2x+30+x=360

2x+30+x=360

x = 110 一年級，250 二年級。

360-30 = 330 （Ben） 330 3 = 110 （Ben） 是一等，然後 110 2 + 30 = 250 （Ben） 是二等。 人們只有三年級，不會方程式。

78-54 = 24 公尺 - B 的剩餘小於 A。

24 2 = 12 公尺 - B 是左邊。

12 + 78 = 90 公尺。

除了還本金外，還有利息，利息為5000元。

還款金額為5000+元。

等於 5000

所以結果等於元。