我對數學失去了興趣，我能做些什麼嗎？

忘記你所學或使用的所有與數學相關的知識和應用，與數學徹底決裂，看看你是如何生活的，看看它是否能幫助你未來的興趣。

你會發現數學很有意思 雖然公式很多，但你也要知道，數學是高中考考和高考中非常重要的一門學科，關係到你的生活，數學不同於其他科目，數學對你以後的生活也會很有幫助。

你幾歲了？ 不同的年齡應該區別對待。 0 1歲時，他經常背誦加法或乘法公式給他聽，因為朗朗上口，孩子正在學習說話，他會感興趣，並且會發展數字感; 小學一、三年級時，通過自己感興趣的事物引導他背誦相關資料，數學作業不輔導，只督促他按照適當的時間完成作業（應指定在合適的時間內完成， 晚上9點前或晚上9點30分前），檢查自己以前的作業是否及時批改，養成良好的學習習慣;四年級及以上，包括初中、家庭作業和試卷，應重複三次以上，直到看到問題時答案清楚為止。

你可能在數學的角度上有問題，很多人都怕自己做不了題目，這就造成了很大的陰影，首先要從基礎做起，別說失去興趣了，要想想如何培養興趣。

你的數學水平是什麼年級？ 提高學習興趣的不同方法在不同的年齡是不同的。 如果基礎薄弱，那就花一些時間彌補它，然後培養你的興趣。

最好的方法是將自己與班上最好的數學人進行比較，如果你比他們差，你就有理由好好學習，如果你比他們好，那麼你就有義務幫助他們。 能力越大，責任越大。

你對高中數學失去興趣並上大學了嗎？ 這要看你的情況，應該不是高數學 上大學之前，我覺得和老師有很大關係，但有可能你的數學成績比較差，影響了你對數學的興趣 為了提高你對數學的興趣，我建議你先從心裡接受數學老師的教學方法， 看更多有趣的數學 二是提高你現在的數學成績 其實要提高你的數學成績，我建議你把教材上出現的公式背下來，熟練使用（一定要背誦老師的補習） 老師說的那些不是重點，最好記住，這些一般都是在一般考試中使用技巧的題目中用到的。其實有些是無稽之談，比如多做一道題，但這也是最有效的方法，記住不要做沒有詳細答案的問題，因為做完之後你不知道是對是錯，一點效果都沒有 記得買一些有詳細答案的問題去做 不會看答案， 我相信你會對數學感興趣。

接受這個紀律，因為你必須學習和強迫自己。

因為真數學考試中80%的題目是基礎知識題，10%是中等難度題，10%是高難度題。 如果你的數學真的很差，我想你可以扎扎實實地學習基本的東西，乾脆放棄稀有的話題！！ 我了解所有基本公式並記住它們。

1.豐富學習活動。

學習數學，不能侷限於背定理、背公式、做作業的小圈子，也不應該脫離實際情況，把字母、數字、圖形當作完全沒有感情的大雜燴。 相反，我們應該拓寬思維和視野，真正認識到數學是一門與現實息息相關的學問，其應用非常廣泛，可謂是集邏輯美和形式美於一體的神奇寶礦，思想和方法豐富。

2.養成良好的學習習慣。

習慣是一種穩定、持久的條件反射和自然需求，通過反覆練習得到鞏固。 3、自覺培養各方面的能力。

數學能力包括邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想象能力和分析解決問題能力五大能力。 這些能力是在不同的數學學習環境中發展起來的。 第四，體驗成功的喜悅。

俗話說“失敗是成功之母”，我們也可以說“成功是成功之母”。 5.建立學習目標。

目標是學習的導向，只有設定乙個目標，然後根據自己的實際情況制定切實可行的計畫，並努力實現它並超越它，六、多練習。

如果你對數學不感興趣，你可以參加一些數學培訓機構。

沒有人天生就有學習數學的權利，也很少有人真正對數學充滿熱情。 然而，在當今以考試為導向的教育中，以數學為主科是我們進入夢想大學的唯一途徑。 所以不要懷疑自己，冷靜下來。

努力工作不一定有用，但如果你不努力，你肯定不會得到回報。 如果你投入時間和精力，你自然會得到想要的結果。 當然，有才華橫溢的人，但他們非常罕見。

大家還是普通人，所以要放心。 不要讓壞情緒佔據你的大腦並支配你的思想。 與其想那麼多，不如回過頭來反思一下自己的學習方法。

難道不應該改變嗎？ 找到適合您的學習方法，您就可以進步。 對自己失望是沒有用的，停止的自憐只會無限期地擴大你的失望。

不如用自己的知識來克服困難。 好好學數學，提高成績，這樣你就可以在填寫申請表時選擇自己喜歡的專業大學。 但這一切的前提是必須有分數，而分數是一切的話題和砝碼。

沒有分數，一切都是徒勞的。 這是關鍵的數學，如何學習以及如何提高你的分數。 首先，就像房子的地基一樣，我們首先要打好堅實的地基，拿到地基。

相信自己，即使你對數學沒有興趣，只要努力學習，也不會比別人差多少。 我是典型的部分課文，中文、英文、歷史基本上都能不聽講課不寫作業拿到高分，但科學浪費，物理60化學70在高考中懂得了。 在江蘇，物理化學是可以逃避的，但數學無論如何都是無法逃避的。

像我一樣，高三的時候，我基本上只聽數學課，只寫數學作業，每天晚上花兩個小時寫一篇數學論文，其餘時間看**、看雜誌，一直持續到高考前一天晚上。 在進入系統複習之前，我的數學基本在班級中下游，但是課程完成複習後，大家都聽同一堂課，做同樣的作業。 我的智商可以說只比身邊的人高，但我的數學天賦一般，但如果我做好自己的職責，複習自己的職責，數學就不遠了。

也就是說，數學是乙個你無法迴避的級別，如果你對其他學科感興趣，你可以專注於它，如果你對數學不感興趣，你應該扎扎實實地學習它，你要知道，只有學好數學，你才有空間在大學裡選擇自己喜歡的東西。 有了這種心態，我相信我一定能學好數學。

1.改變“數學難，我學不來”的心態。

2.與同學達成協議，一起學習，互相鼓勵。

3.抓好基礎，只有紮實的基礎，才能喜歡數學。

4.思考和提問，即使很奇怪，只要與數學有關，都有思考的價值。

5.你可以試著回答同學的疑惑，不要害怕犯錯。

1.嘗試改變你的學習方式，比如從實際應用開始，把數學和日常生活聯絡起來，比如購物、計算距離、計算時間等，讓學習變得有趣。

2.嘗試改變學習環境，比如改變學習地點，比如去圖書館、公園、咖啡館等，讓學習變得有趣。

4.嘗試改變學習內容，比如嘗試學習一些有趣的數學概念，如電腦科學、統計學、概率論等，讓學習變得有趣。

5.嘗試改變你的學習方式，比如嘗試使用一些有趣的數學遊戲，如數獨、芝麻開門等，讓學習變得有趣。

1.抽象化。

數學是一門抽象的學科，需要通過公式和符號來表達和操作，並且不像其他科目那樣直觀，因此有些學生可能難以理解。

2.嚴格的性飢餓搜尋。

數學是一門非常嚴謹的學科，需要嚴格按照規則進行推導和證明，一旦演繹有誤或漏洞，就會有錯誤的結果，所以對於一些不夠嚴謹的學生來說，掌握起來比較困難。

3.邏輯性。

數學要求學生掌握良好的邏輯推理能力，需要學會從一種狀態開始，推出另一種狀態，然後從壞日曆中推鏈李，這對於一些缺乏邏輯思維能力的學生來說比較困難。

4.詞彙。

數學領域有大量的專業術語和表達，要求學生有一定的數學詞彙和數學知識體系，這對於一些語言能力不夠的學生來說更具挑戰性。

5.缺乏實踐意識。

與其他學科不同，數學通常缺乏實踐意識，學生很難將抽象的公式和符號與實際問題結合起來，這也是許多學生對數學缺乏興趣的原因之一。

6.學習方法：

數學要求學生掌握正確的學習方法，需要大量的刻意練習和鞏固，對於一些缺乏自律和耐心的學生來說，他們可能無法堅持下去，失去興趣，進而害怕數學。

綜上所述，數學對一些學生來說過於抽象、嚴謹、邏輯性太強，需要大量的術語和知識點，以及學習過程中的堅定信心和嚴謹性，這些都可能是很多學生難以突破的障礙。

有很多人在學生時代害怕學習數學，以下是一些可能的原因：

1.抽象和邏輯：數學通常涉及抽象概念和邏輯推理，這對某些人來說可能很困難。 數學要求學生具有抽象思考和邏輯推理的能力，這對某些人來說可能具有挑戰性。 蓋鉛橡木。

2.複雜性和難度：數學中的一些概念和問題可能非常複雜，需要掌握多個步驟和概念才能解決。 對於那些對數學感到困惑或不自信的學生來說，這種複雜性會導致對學習數學的恐懼。

3.難以理解的概念：數學巨集中的一些概念可能很抽象，學生難以理解。 當學生無法理解數學概念或將它們與現實生活聯絡起來時，他們可能會感到沮喪和恐懼。

4.關注答案而不是過程：在一些學校和考試系統中，人們更多地關注數學問題的正確答案，而不是解決問題的過程。 在這種情況下，學生可能會感到壓力，因為他們害怕犯錯誤或得不到正確的答案。

5.教學方法和經驗：數學教學方法和經驗可以對學生的興趣和參與度產生影響。 如果教學方法過於僵化、枯燥或無趣，學生可能會對數學失去興趣，害怕學習這門學科。

需要注意的是，這些原因可能因人而異。 有些人可能天生對數學更感興趣和擅長，而另一些人可能需要更多的支援和指導來克服數學學習中的困難。 為學生提供積極的學習環境、適當的教學方法和個性化的教學，以幫助他們建立信心並克服對數學的恐懼是很重要的。

興趣確實是最好的老師，我的建議是複習一下我之前學過的東西，可以找個老師幫忙，至少複習初中一到二年級，打好基礎，循序漸進。 如果你有根基，你就不會害怕，慢慢地你會覺得自己無所不知。 背公式，多做題，就算做不到，也要有耐心去看答案。

學好數學需要乙個過程，初中一二是打基礎的時候，如果現在學不好，等到高中就更難了，可以說是無可救藥了。

首先，你對數學不感興趣？ 你的孩子很小，所以你可以輔導他。 如果他能學會，他自然會感興趣。

咱們慢慢修煉吧，還是著急的。

對這種東西的興趣要慢慢培養，不要著急！

首先，父母要學會正確引導，不要強迫孩子。

兒子，你不能縱容他這種行為。 給孩子講一些關於數學的勵志故事，孩子更容易崇拜某樣東西，這樣更恰當的讚美會讓孩子至少討厭數學！

我之所以對數學不感興趣，是因為沒有找到更適合我的學習方式和學習習慣，就是這裡的教學方法不適合我，數學本身就是一門比較合乎邏輯的學科，學不來覺得無聊無聊是正常的。

我想學習讓數學變得有趣，如果我對數學不感興趣，就不學它，平時多看數學繪本，玩一些拼圖數字遊戲來培養自己的興趣，而在業餘時間，可以去參加相關的數學興趣課，比如激發思維課程都比較不錯， 可以激發孩子的學習興趣。