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路漫漫其修遠兮,我上上下下尋找。
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是。 如果你想要後面的老人,乙個怎麼樣?
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路漫漫其修遠兮,下一句話就是我要上上下下尋找。
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我會上上下下地尋找。
依賴! 你得問!
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路漫漫其修遠徐,我上上下下求“出自屈原的《立騷》第97句。 結合上下文,可以理解為:路窄而長,想上上下下尋找心中的太陽。
結合語境,表達了屈原“趁天不完全黑,探索前進之路”的積極態度。 現在,它通常擴充套件到需要不失時機地為您面臨的問題找到正確的解決方案。
擴充套件材料。 1、屈原(西元前340年-西元前278年),明平,楚人,與楚王同姓貴族。 早年,他贏得了淮王的信任,是三陸的官員和醫生。
由於貴族保守集團的反對,他最終被淮王打敗,疏遠,流放到漢北北部。 楚國都城應久受秦軍攻打,上上下下尋求突破口時,他心情鬱悶、傷心、鬱悶,投進了汨羅河。
2、表現了偉大詩人屈原的堅韌不拔、不屈不撓、堅定不移的無畏精神和對追求真理的堅定信念。
3.“路漫漫其修遠兮,我上下求。 這句話是***最愛的“麗騷”,像是一種遠古時代的英雄氣息,前方的路還很長,雖然千萬人去!
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路漫漫其修養,遠非戰國時期楚國詩人屈原的《梨曹》,原文摘錄如下:
路漫漫其修遠兮,我上上下下尋找。
喝鹽池裡多餘的馬,總盈餘是扶桑。
折木頭吹太陽,做虧,談羊。
前者王書做先鋒,後者恪怯蒼地跑下屬。
鸞帝為虞賢辭職,雷石告訴虞賢他沒有。
我尋找讓鳳凰鳥飛翔,然後是白天和黑夜。
風散去,帥氣的雲彩來到皇宮。
李胡總人數緊緊抓住,土地從上下分離。
我吩咐皇帝開門關,靠在門上向前看。
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我會上上下下地尋找。 摘自屈原的《梨騷》:早晨從蒼無西開始,傍晚到縣園。
如果你想少留下這種精神,太陽將是暮光之城。 我命令習和易克制,希望不要被逼迫。 路漫漫其修遠兮,我上上下下尋找。
喝鹽池裡多餘的馬,總盈餘是扶桑。 折木頭吹太陽,說羊。 關門前,純前王澍做先鋒,後飛讓本下屬。
我會上上下下地尋找。 摘自屈原的《梨騷》:早晨從蒼無西開始,傍晚到縣園。
如果你想少留下這種精神,太陽將是暮光之城。 我命令習和易克制,希望不要被逼迫。 路漫漫其修遠兮,我上上下下尋找。
喝鹽池裡多餘的馬,總盈餘是扶桑。 折木頭吹太陽,說羊。 前者王書做先鋒,後者恪怯蒼地跑下屬。
翻譯:早上,我們從南方的蒼梧出發,傍晚到達崑崙山。 我想待一會兒,但太陽快落山了,已經是黃昏了。
我吩咐西和停下來,慢慢走,不要讓太陽靠近山的一側。 前方的路很長很長,我會上上下下地追求我的理想。 讓我的馬在鹹水池裡喝水,把韁繩拴在芙蓉樹上。
折斷樹枝擋住陽光,我可以平靜地徘徊一會兒。 把望舒叫在前面當先鋒,讓後面的飛蓮緊跟。
賞析:作為一部長篇巨著,《立騷》的思想內容極其豐富。 從內容層面看,詩的第一部分是從他自己的血統、品質、修養和志向寫成的,追溯了他改革不善的鬥爭,以及他因協助楚王而被誹謗和忽視的經歷,表明了他永不沾土早悔的政治態度和“九死不悔”的堅定信念; 中間部分是運用女性的忠告和重複的演講,總結歷史興衰的教訓,闡述“弘德賦能”的政治命題,從而引出流浪天下“尋上求下”的幻想境界,展現了對理想的執著追求。
有意義:它解釋了方式。
qí 第三人稱代詞,相當於“他”、“他們”、“它”; 他或她“、”他們的“、”他們的“:對每個人來說都是他或她自己的。 都在國外。 >>>More