精彩的中文課，作文和寫作也OK 15

自己想想還不夠嗎，何必呢？

我以前寫的作文不好，多練習，熟悉就行了，作文的重點不是偏離主題，如果偏離了主題，寫得再好也沒用。

你可以從毛筆開始，但一般內容必須寫在語言課上。

我當時也在上初中，我得了同樣的病。

前不久，我們上了一堂特別的語言課：裴良端做了乙個關於“上街找語言”的社會調查。 週日，我們對南京六條街道沿線的立面招牌和路牌上的文字使用情況進行了仔細調查，發現我市街頭文字的不規範使用還是相當嚴重的，應該引起重視。

大街上文字使用不規範，主要表現在：一是中國傳統招牌數量明顯增加。 許多單詞早已被廢除，有些單詞根本沒有包含在普通詞典中。

這些字大多出現在專賣店的招牌上，一共有24個，讓人一頭霧水。 其次，漢語拼音和英文字母和漢字的使用存在許多問題。 有的招牌上沒有乙個漢字，字母潦草地寫著，不知道該怎麼辦; 有些字母與漢字不一致; 我不知道我取了什麼外國名字。

此類別中有 17 個。 第三，有很多錯別字。 乙個單位的通知將“根源以上級部署為準”，寫成“部署”; 一些餐館將“炸豬肉絲”寫成“複製的豬肉絲”。

四是不規則的簡體字，在字數較多的小招牌上較為常見。 一些簡體字與繁體漢字交錯排列，讓人看起來很尷尬。

街字是否規範，不僅影響其商業價值，而且在社會價值上也反映了乙個城市的文明水平。 試想一下，乙個連母語都寫不好的招牌，讓人自然而然地認為店主的素質和城市的管理水平應該不高，這必然會影響城市的形象。 為此，我們建議：

首先是提高對街頭用語重要性的認識。 要教育操作人員正確使用漢字，寫好漢字，使他們了解規範使用漢字的重要性。 其次，工商部門在發放營業執照時，要認真貫徹執行國家有關規定，不僅要檢查標誌的內容，還要檢查書寫形式，從源頭上杜絕街頭不規範的用詞行為。

三是要嚴格檢查街道文字使用的規範性。 按照國家工商行政管理總局印發的《廣告語言文字管理暫行規定》要求，定期檢查街頭不規範用詞現象。 四是加大對不規範用詞行為的查處力度。

在調查中發現，其中一些是由於經營者刻意追求時尚或缺乏社會責任感造成的，一再拒絕改道的人不應放任不管，應堅決查處。 五是要調動社會力量對漢字在街頭的使用進行監督，從而達到教育與監督的雙重效果，讓漢字的非規範使用無處可逃。

調查街頭詞彙，這個。 它讓我們明白，在街上使用文字關乎質量，關乎形象，不應掉以輕心。 規範街頭用詞是每個人的責任，也是個人的乙份。

語言在生活中無處不在，公交車站讀法的爭論，餐廳選單寫的正確與錯誤，面試室對標題的正確使用，不都是語文課面板核心的生動展示嗎？ 斯蒂坦。

從小學一年級開始，我就開始學習中文。雖然我不如那些偉大的作家和詩人，但我並不差！ 他們的語言雄辯而有才華，我從生活中真正的語言課程中學到了東西。 不要相信，你看......

網際網絡上的語言。

到我上初中的時候，我已經變成了乙個網蟲。 坐在電腦前，喝著蘇打水，在鍵盤上打字——感覺很棒！ 瀏覽網頁和閱讀文章是......我的首要任務嘿？

為什麼這份報告中有這麼多錯別字？ 說太晚了，太早了，我趕緊給**“易媚兒”的郵箱發了一封信，指出了報告中的錯別字。

一周後，我開啟郵箱，看到來自**的郵件：“謝謝你的支援，我以後會多加關注的。 “我心情很好，我立刻覺得自己像個好人。 不是嗎？

音樂節上的語言。

每年11月，學校都會舉辦藝術節，主要是從每個班級中選出好的節目，並將它們聚集成一場表演。 這是每個班級展示自己的好時機！ 我參加了我們班的配樂詩歌朗誦節目。

最終，該劇通過了兩次評審團的評審，終於登上了電影節的舞台，並獲得了好評。 那時候，全班同學的心都好美啊！ 這也是一堂語言課！

春節聯歡會上的語言。

餃子包好了！ 隨著爺爺的聲音，一家人變得更加喜慶。 雖然每年的春節都是這樣慶祝的，但我還是不能厭倦。

就在他們思考的時候，一家人有說有笑地朝客廳走去——不用說，是時候開派對了。 這是我家的年度曲目。 記得去年晚會的內容是“成語紙牌”，可惜我是第乙個被淘汰的，而今年，不管是什麼遊戲，都要拿到排名。

過了一會兒，家裡的人都坐下了，爺爺開始說話了。 演講內容先是祝賀致辭，然後是當年大事總結，最後輕鬆聊到比賽的話題。 我趕緊豎起耳朵，仔細聽著......“什麼？

對聯？ 當我聽到這個問題時，我愣住了，“嘿！ 今年又不是戲劇了。

遊戲開始了，我的父母已經答對了幾個問題，我像裝飾品一樣在我旁邊。 時間一分一秒地過去，只剩下最後乙個。 “年平安”，爺爺看完上蓮，就等著人來接。

我沒有多想，就脫口而出“團圓春節團圓”的下一句對聯。 屋子裡沉默了幾秒鐘，然後一陣讚美聲湧來。 當我意識到發生了什麼事時，我已經陶醉在這種快感中。

這還是中文課！

看完以上故事，你有什麼感受？ 再一次，我真的感覺到，在我的生活中，到處都有中文課。 我真正嘗到了學習語言的甜蜜。