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網際網絡的發展不能簡單地歸因於乙個人。
泰德·尼爾森(Ted Nelson)和蒂姆·伯納斯-李(Tim Berners-Lee)是兩個人。
簡單地說,前者創造了超文字技術,後者將其應用於網際網絡。
關於超文字:
超文字是一種網格文字,它使用超連結來組織不同空間中的文字資訊。
超文字是一種使用者介面範例,用於顯示文字及其關聯的內容。
最常見的是HTML
網頁簡史:
1963年,泰德·尼爾森(Ted Nelson)創造了“超文字”一詞。
1981 年,Detter 在他的書中使用“超文字”一詞描述了這個想法:建立乙個大型的全球化文件,其部分分布在不同的伺服器上。
1989 年 3 月,Tim 提議使用超文字技術將 CERN 內的各個實驗室連線起來,一旦系統建成,就可以擴充套件到全世界。 那是乙個超文字技術剛剛興起的時代,除了蒂姆之外,幾乎所有人都沒有想過將超文字技術引入計算機網路。
1989 年夏天,Tim 開發了世界上第一台 Web 伺服器和第一台 Web 客戶端。
雖然從目前的角度來看,這只能算是乙個簡單的**數字查詢,但它確實是乙個所見即所得的超文字檢視器。
1989 年 12 月,Tim 正式將他的發明命名為全球資訊網,即所謂的 www;
1991年5月,www首次出現在網際網絡上,開創了網際網絡的新時代,從此我們也開始上網。
1994 年 10 月,Tim 在麻省理工學院電腦科學實驗室創立了 W3C 組織。
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具體來說,這就是蓋茨提出的視窗化!!
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其實我一直不願意告訴別人,所以今天就破例告訴你:是我!
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你的意思是建立自己的網站嗎? 或者只是同一事物的主頁。 建立自己的網站,先購買網域名稱。
然後買乙個空間。 將空格繫結到網域名稱。 將您自己的網頁檔案放在空間中。
就是這樣。 如果你只想要乙個主頁,那就太好了。
真不得不佩服你的想象力,你的想法我看到了就讓我心神清氣爽,我上網查了一下,確實有類似的軟體,但可能和你想象的軟體相差甚遠,但似乎還沒有這樣的軟體,看在我的努力上,送給我,謝謝。 >>>More
教師在引導孩子玩耍時,應具備以下三點:
1.教師仔細觀察,促進兒童更好地玩耍。 根據自己的細心觀察,教圓土豆師傅觀察和理解,鼓勵孩子們自由選擇自己需要和感興趣的遊戲,從而獲得自由選擇的樂趣。 >>>More
問題研究的可行性不包括資助條件。
可行性研究是指在調查的基礎上,通過市場分析、技術分析、財務分析、國民經濟分析等,對各類投資專案的技術可行性和經濟合理性進行綜合評價。 可行性研究的基本任務是從技術經濟角度對新建或改造專案的主要問題進行綜合分析研究,並在投產後進行經濟效果的智慧化,並在既定範圍內選擇方案論證, 從而最合理地利用資源,實現預定的社會經濟效益。 >>>More