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閱讀並背誦這兩首詩......
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我只知道乙個問題。 不知道你是否需要它?
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1.飄渺的柱子,閒置的鯊魚。
3. c4.它無法更改。 因為流星與大氣摩擦發光,所以頂部形成大花形,底部小花形,突出了牛郎和織女的幸福生活,因此被描述為“花”。
5.天街市光明、自由、繁華、美麗。
6.在詩中,牛郎和織女是自由的,而傳說中的牛郎和織女是分開的。 作者所描繪的食物是虛構的,但卻是以絕對的語氣肯定的,表明作者對這樣的理想是堅定的,對更美好的未來充滿希望和自信。
7.更加親切活潑,表達了作者對夏天的熱愛8願景:陽光透過綠葉照在我的辦公桌上。
聽覺:乙隻蜜蜂飛進小屋,嗡嗡作響。
嗅覺:推開窗戶,吹出茉莉花的香味。
9..(1).生命的堅韌和不變。
2).盛開的茉莉花在風中搖曳。
10.充滿活力的氛圍; 它顯示了作者對生活的積極態度11句子比較流暢,更能體現作者對美好生活的嚮往。
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自己動手,不要依賴答案。
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27:《郭沫若的兩首詩》。
1:空靈、柱、悠閒、鯊魚。
2:b3:c
4:不好。 在“流星”上用了“花”這個度量詞,表達了火一樣受歡迎的特徵,對應了燈籠的隱喻,讓讀者覺得“流星”和“花”一樣美麗。
又或是因為流星與大氣層摩擦,發光形成大大小小的花朵,突出了牛郎和織女的幸福生活,所以被形容為“花”。
5:美麗、富饒的天堂市場。
6.在詩中,牛郎和織女是自由的,而傳說中的牛郎和織女是分開的。 作者所描繪的場景都是虛構的,但都以絕對的語氣肯定,表明作者對這樣的理想堅定不移,對美好的未來充滿希望.1擬人化的手法,從視覺、嗅覺、聽覺等不同角度描繪乙個美麗的夏天,非常生動,非常豐富。
或者傳說中的牛郎和織女被太后分開,飽受夫妻分離之苦,每年七月初七,才能在鵲橋相約。 詩中的牛郎織女可以自由出入,快樂地旅行,非常快樂。 作者這樣寫,是為了表達自己的理想,表達自己的情感,表達自己對封建壓迫的反抗,對自由幸福生活的嚮往。
2.視覺:長著鬍鬚的嫩尖窺視著我的小窗戶。
聽覺:乙隻蜜蜂飛進小屋,嗡嗡作響。
嗅覺:推開窗戶,吹出茉莉花的香味。
3、.(1).生命的堅韌和不變。
2).盛開的茉莉花在風中搖曳。
10.充滿活力的氛圍; 它顯示了作者對生活的積極態度11句子比較流暢,更能體現作者對美好生活的嚮往。
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自己動手吧! 自己想想吧! 不要倚別人,倚天倚天地,還不如倚靠自己!! 不是我不幫你,對你來說是乙個很大的考驗......
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親愛的“我”:
hello!請不要感到驚訝,我就是你。 別在這裡把我和你混為一談,我會親切地稱呼你為兄弟!
你還記得20年前的那個嗎? 你曾經在20年後的電腦房電腦前給自己寫過這封信,現在,你正在讀20年前寫給自己的信,趕緊去看看20年前你寫給自己的信吧!
哥哥,已經20年了。 你現在37歲了,你已經結婚了。 老闆,你現在的工作是什麼?
司機? 還是某家公司的總經理? 別忘了,20年前,哥哥,你告訴自己,你想成為財神。
現在就數你的錢。 有錢的感覺真好。 有了錢,你做事就很容易了。
有了錢,生活比20年前好得多。 有了錢,你可以把它當作床睡覺,你可以睡在上面心情愉快。
哥哥,你還記得小時候最喜歡的動畫片——《哆啦A夢》嗎? 在你那個時代,在2030年,有時間穿梭嗎? 也許有,也許沒有。
如果是這樣,記得在這個時候來看看吧! 那個時代的技術先進嗎? 有沒有字母發明?
有沒有“高科技娛樂專案”,有沒有“食品生產機”,有沒有“自動作業機”,......呵呵,你要是有的話,給我帶一台“自動作業機”,這樣我就不用做作業了。
嘻嘻。 親愛的“我”:
hello!請不要感到驚訝,我就是你。 別在這裡把我和你混為一談,我會親切地稱呼你為兄弟!
你還記得20年前的那個嗎? 你曾經在20年後的電腦房電腦前給自己寫過這封信,現在,你正在讀20年前寫給自己的信,趕緊去看看20年前你寫給自己的信吧!
哥哥,已經20年了。 你現在37歲了,你已經結婚了。 老闆,你現在的工作是什麼?
司機? 還是某家公司的總經理? 別忘了,20年前,哥哥,你告訴自己,你想成為財神。
現在就數你的錢。 有錢的感覺真好。 有了錢,你做事就很容易了。
有了錢,生活比20年前好得多。 有了錢,你可以把它當作床睡覺,你可以睡在上面心情愉快。
哥哥,你還記得小時候最喜歡的動畫片——《哆啦A夢》嗎? 在你那個時代,在2030年,有時間穿梭嗎? 也許有,也許沒有。
如果是這樣,記得在這個時候來看看吧! 那個時代的技術先進嗎? 有沒有字母發明?
有沒有“高科技娛樂專案”,有沒有“食品生產機”,有沒有“自動作業機”,......呵呵,你要是有的話,給我帶一台“自動作業機”,這樣我就不用做作業了。
嘻嘻。
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自己動手,不要依賴答案。 (其實我也想幫你,但我討厭它。
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自己動手吧! 不要依賴別人。
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1.牽牛花是開放的,就像吹響號角的喇叭,告訴你它在想什麼!
牽牛花綻放,像乙隻小喇叭,快樂地演奏著理想之歌。
牽牛花綻放,像個小喇叭,奏著歡快的歌。
2.籠子裡的小鸚鵡就像乙個充滿經文的小哲學家。
籠子裡的小鸚鵡,就像戰場上威風凜凜的小戰士。
籠子裡的小鸚鵡,像個小精靈,開心地跳來跳去。
3.月光照在地上,彷彿在大地上鋪上了一層朦朧的面紗。
月光照在地上,地面彷彿蒙上了一層銀色的面紗。
月光照在地面上,地面彷彿被冰霜覆蓋,讓人想家。
月光照在地上,一片朦朧,月光的另一邊,玉兔正在那裡搗藥。
4、不在父母身邊的時候,我就像一棵小樹,總是要獨自面對風雨的挑戰。
當我不在父母身邊時,我就像乙隻笨拙的熊,什麼都做不了。
不在父母身邊的時候,我就像沒有根的浮萍,總是沒有安定感。
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牽牛花綻放,像在奮鬥的淚水中吹響的號角。
籠子裡的小鸚鵡,就像乙個渴望自由的小天使。
月光像冰霜一樣照在大地上。
不在父母身邊的時候,我就像乙個傷心欲絕的流浪者在夕陽下。
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七年級中文試卷第27課【郭沫若詩兩首詩】課後題的答案?
示例:天空中的星星出現了,彷彿被無數的路燈照亮了。
乙個 1牽牛花盛開。
2.籠子裡的小鸚鵡。
3.月光照在地上。
4.當我不和父母在一起的時候。
牽牛花敞開,彷彿吹響號角, 2籠子裡的小鸚鵡看起來像乙隻被圈養的精靈。
籠子裡的小鸚鵡,就像戰場上威風凜凜的小戰士。 /3.月光照在地上,彷彿在大地上鋪上了一層朦朧的面紗。
4.不在父母身邊的時候,我就像一棵小樹,總是要獨自面對風雨的挑戰,不在父母身邊的時候,我就像乙隻笨拙的熊,什麼都做不好,不在父母身邊,沒有根的浮萍總是沒有安定感。 參考。
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《天堂市場》:詩人用想象中的天堂市場的豐富、美麗、自由,表達了對黑暗現實的揭露和對美好生活的嚮往和追求。
《平安夜》的作者想象乙個人魚,站在岸邊,對著月亮流下一串串眼淚。
你覺得可以嗎?
是的,我希望如此。
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不好。 寫銀河一帶不是很寬泛,也寫出作者對自由、幸福和美好未來的憧憬和嚮往!
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不好,更展現了銀河系的廣度,也寫下了作者對自由、幸福、美好未來的憧憬和嚮往!
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1.牽牛花綻放,像乙個調皮的孩子吹著小號。
2.籠子裡的小鸚鵡,像個小精靈,開心地跳了起來。
3.月光照在地上,彷彿在大地上蒙上了一層神秘而美麗的面紗。
4.當我不在父母身邊時,我就像乙隻孤獨的野鵝,找不到支援。
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它可在七年級的漢語教學參考書中找到。
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月光照在地上,像是地上的一層霜。
七年級的漢語閱讀理解方法和技巧是:通讀全文,把握主要思想。 在回答閱讀理解問題時,首先要快速瀏覽全文,注意標題(中心)、開頭段落(觀點)、結尾段落(結論)和每個段落的第一句話(主題句),明確上下文,理解基本大綱,不要把時間花在困難的句子上。 >>>More
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