人生大喜兄弟無憂作文

生於憂愁，死於幸福 有這樣乙個有趣而發人深省的實驗，乙隻青蛙被扔進一鍋熱油裡，青蛙可以出乎意料地跳出陷阱。 然後他把同樣的青蛙放在一鍋逐漸加熱的水中，這一次它感覺很舒服，當它意識到危險即將來臨時，它變得如此虛弱，以至於它最終死在了鍋底。 從這個實驗中，我們可以看到青蛙對眼前的危險很敏感，對即將到來的危險反應遲鈍。

由此我想到人，事實上人也是如此，正如孟子所說：“生於憂，安寧死。 在人生的旅途中，逆境促使人們保持警惕，激勵人們砥礪前行，而舒適優越的環境則磨滅了人們的意志，使人沉溺於幸福和舒適，往往一事無成。

有些人甚至在放鬆時沉迷於酒精和自我毀滅。 這與青蛙在遇險中跳躍並躺在溫水中是多麼相似。 “生於逆境”是一句名言，歷久不息，春秋時期勾踐王躺下品嚐勇氣的故事，就是它最好的記錄。

當時，苟堅屈服於和平，向吳國卑躬屈膝，以薪水試探勇氣，經過“十年生聚，十年練帝”，終於轉弱為強，舉兵滅吳國，成為一代霸主，苟堅又如何能夠復國？ 這是國家屈辱的悲傷的結果，使他感到憤怒並敦促他站起來。 這說明，當困難重重，沒有出路時，人們往往能表現出非凡的毅力，充分發揮意想不到的潛能，拼命掙脫包圍圈，開闢一條人生道路。

然而，有了生活方式和舒適感，人們往往無法很好地把握它，“安詳地死去”。 沒有比莊王更好的例子了。 1644年春，莊王入侵北京，以為天下定了，就完蛋了。

那些出身於農民的新官僚，在起義中失去了征服天下的一切勇氣，只想在北京市內享受和平與幸福，“天天過年”;李自成想盡快當皇帝，牛金星想當太平宰相，將軍們想建府邸。當清軍入關，明朝軍隊捲土重來時，叛軍被擊敗並失控。 這讓我想起了歐陽修的那句老話“憂愁可以振興國家，怡羽可以死”。

當危險出現時，人們可以睜開眼睛戰鬥，這樣他們就可以挽救局面; 在舒適和快樂中，意志消退了，精神完全喪失了，結果是徹底失敗了。

其實這些東西都來自生活，只要你用心去體驗，我想你一定能感受到，我這裡有一些，供你做個參考。

1.閱讀可以豐富生活。

2.閱讀可以增加對生活的理解。

生活需要被閱讀。

您可以通過多種方式來說明這一點。

閱讀可以使你的愛情生活更加甜蜜。

閱讀可以使工作更加順利。

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人際關係、工作和朋友交流都是生活的一部分。

我不認為用10,000字寫是乙個問題。

在知識的海洋中游泳很有趣，學習新知識很有趣，結交新朋友很有趣。

能夠站在新的起跑線上是一種享受，能夠充實地過好每一天，也是一種美好。

我瞎編的！ 不要用磚頭打我！ ）

這樣生活，比雞早起步，比驢子還累，吃得比豬還差，活得比狗還多！讓我們真實地反映出現在正在掙扎的年輕人的狀態。

只要是你真正體驗到的和諧與幸福，就不管它是什麼，都可以表達出來。

短暫的小學生活不知不覺地緩緩滑過，在交織著歡聲和嘆息聲的鼓聲中結束。 我們迎來了新的初中生活。 也許初中的三年會像七個音符一樣，看似平淡無奇，但無論怎麼編排，都是一首不平凡的歌; 它可能像炎炎夏日的太陽，看似無色，卻由紅、橙、黃、綠、藍、紫等光芒組成; 也許這三年的生活是苦澀的，是快樂的，酸的，甜蜜的。

進入初中已經半年了，我深深地體會到了無數的快樂。 平日裡同學之間的乙個笑話、乙個祝福、一張賀卡、一張便條，都給初中生活帶來了無限的樂趣。 這在學生中更有趣。

平日裡，老師的表揚能讓我這個半大孩子開心很久，更別說考試取得好成績了，當然，這種事情不是每天都會發生的。 解決乙個難題，讓各種“公式”聽話一次，讓26個字母非常溫順地從嘴裡蹦出來，這不是一件很愉快的事情嗎？ 我媽媽說我是最快樂的中學生。

但就像夏天的陽光有時會被大雨所取代，天空中有時會出現烏雲一樣，初中生活也會苦澀乏味。 進入初一，作業如烏雲密布，學習任務繁重，壓力巨大。 各種作業像三月的毛毛雨一樣不停地落下，我受夠了苦澀的味道。

面對各式各樣的練習，琢磨後還是不明白，試卷上的幾個劃線比繁重的作業更讓人心疼，從早上被鬧鐘吵醒，匆匆趕往學校，到晚上一片空白，戴著星月回家......這樣的生活應該說很辛苦。 初中生活是一張苦與樂交織的大網，父母的希望、老師的期待、同學的友情是織網的梭子，我會通過這張閃亮的網，為未來而努力！ 苦澀和幸福是雙胞胎，它們永遠是齊頭並進的。

但只要心裡有喜悅，生活永遠是多姿多彩的。