如何寫船東和畫家的故事

人性還是善良的，要善良，多為別人做事，也要為自己積攢福氣，報恩，發現錯誤需要及時糾正，不要惹麻煩。

我的題目是：做乙個有良知的中國人。 給予者和接受者之間的關係。 比較深刻。 寫了乙個小時30分鐘。

作者很聰明，他直接描述了社會現狀和國家高層。

船東的殘忍是什麼？ 油漆工輕易修船的原因是什麼？ 船東的兒子是親生的嗎？

畫家和船東妻子的歷史是什麼？ 是**？ 是復仇嗎？

也是高考晚會。 我寫了“不要小，不要做”我希望我沒有跑。

1.做好事，不求回報。

2. 養成做好事的習慣。

3、志恩屠寶。

4.心臟; 良心。

我在寫乙個手勢，你跑嗎？

有助於構建和諧社會。

這很簡單：我想做更多的事情來幫助別人。

我寫的是痛苦的感覺...... 這不是跑題了嗎？

船上的漏洞不屬於油漆工約定的工作範圍，只要油漆塗好了，任務就完成了，但油漆工順便填補了船上的漏洞，就是這樣隨便的“努力”，卻是為了避免重大事故。

讀完這個故事，人們想起了另乙個故事，乙個渾身濕透的老婦人在乙個下午踉踉蹌蹌地走進費城的一家百貨公司，大雨瞬間傾盆而下。 看著她狼狽的姿態和樸素的衣著打扮，所有的銷售人員都對她視而不見。 這時，乙個年輕人走進房間，拿出一把椅子。

夫人，別尷尬，坐在椅子上休息一下就好了。 這個年輕人的名字叫菲莉，老婦人是美國億萬富翁“鐵王”卡內基的母親。 後來，菲利普來到卡內基，以他一貫的誠實和誠懇成為“鐵王”的得力助手。

菲利的努力，成就了他“橫掃天下”的偉大事業。 這兩個故事不同，但結果卻不同尋常。

它不必付出太多的代價，也不需要花費太多，很簡單，舉手就可以做到，你可以做好，但它會給別人和社會帶來意想不到的好結果。 在現實生活中：很多人坐公交車把座給急需的人; 看到老人摔倒了，就把他扶了起來; 在公共場所關燈、關水龍頭的情況並不少見，有些是傳統習慣，有些是要仔細觀察的這看似簡單，但它反映了內心的美德。

與驚天動地的奇蹟相比，舉手之勞微不足道，但從小到大，而微觀之外的精神精神的鼓舞，古人說：“不積攢步，不積千里”，乙個人要成功，丹等不僅要做大事， 也要從小事做起，不僅要做好工作，更要做好工作，細節決定成敗，只注重人的細節，才能全心全意地投入，嚴謹認真地對待工作，習慣了人的工作，心胸寬廣， 能為別人著想，把別人放在心裡，社會需要溫暖，人需要真誠，人人付出一點愛心，都來一點點努力，社會發展就會更好。

船主給畫家送了一大筆錢，這不僅意味著金錢，更是一種感激之情，而菲利的努力，使它成為“橫掃天下”的偉大事業。 誠然，大部分做自己工作的人都不想回報，但卻刻在了人們的心裡，這種回報是出乎意料的，比金錢更珍貴。 希望社會上能多一些這樣的漆工，同時也希望被幫助的人能像船主一樣，懂書知理，給愛人以獎勵，從而共同營造“我愛大家，大家都愛我”的良好氛圍。

禁漁期即將結束。 一輩子疲憊不堪的范子君，一輩子都沒出過家門，是被兒孫們安排去黃山旅遊的。 老凡臨走前，還不忘向畫家們解釋，他會畫出陪伴他大半輩子的漁船。

想了想，老凡帶著妻子愉快地旅行了。

接到老凡的請求後，畫家沈洪生趁著晴朗的天氣，開始在熱沙灘上畫老范的愛舟。 第二天，沈師傅在乙個難找的地方發現了乙個漏洞，沈師傅猶豫了一下，要彌補這個漏洞就得耽誤時間了，還有幾艘船等著塗漆，如果不填補這個漏洞，萬一老凡不知道，開船出海就大了， 給老凡補了就不多了，不補意外就跟你沒關係了，猶豫了一下，想著小兒子喜歡老范的三個女兒，沈師傅還是耽擱了半天，把隱蔽的洞修好了再畫。

老凡一輩子打拼，是大名鼎鼎的鐵算盤，人稱範雞，平時把錢看得比生命還重要，而這次旅行，經過子孫們千千萬次的勸說才上來。 旅行回來的老凡看到心愛的船是新粉刷的，很漂亮，看起來很開心，於是妻子讓了幾份醃製的海鮮，喝了一點酒，也許是酒精的作用，也許是還沉浸在黃山的美景中，在吃飯的過程中， 讓妻子準備了最高的工資，很快就交給了漆匠師傅沈洪生。彎月如魚鉤，老凡在完成最後一次釣魚之旅後，準備明天就去釣魚了，人家帶著酒的力氣早早入夢。

第二天，老凡一直睡到夕陽西下才起床，對老婆說今天怎麼這麼安靜，老婆說孩子來找幾個朋友，昨晚去釣魚沒回來，老范一聽嚇壞了， 而他臉色大變，踉踉蹌蹌的來到了海邊碼頭，妻子也不知道是怎麼回事，他也跌跌撞撞地爬了起來，跟著老凡來到了碼頭。老凡遠遠地看到自己的愛人小船停靠在碼頭，幾個人都忙得不可開交，轉過頭，拉著老婆跑回家，拿了一大摞鈔票，跑到畫家沈洪生家裡，拉著老沈的手，把錢塞進了老沈的口袋裡。 老沈說範雞，畫家還沒拿到錢嗎？

老凡說，這是你修船洞的錢，這也是你救命的錢。

傍晚回來，老太太疑惑地問，老爺子今天怎麼了，老范說：“我得知孩子要乘船出海，就知道他們不會回來了，因為船上有漏洞。 現在他們已經平安歸來，感謝老沈！ ”

不稱職的船長 我讀了這個故事，我認為船長不稱職的原因如下： 1.船長不做決定。 是先解決安全隱患的脆弱性，還是先給船塗漆更重要？

顯然，解決帶有安全風險的漏洞更為重要和緊迫，正確的決策是盡快修復漏洞，防止事故發生。 只可惜船長不善於決策，做出了錯誤的決定先畫畫，這個錯誤的決定差點導致他的寶貝兒子死在海浬，造成一場災難！ 2.船長不會管理。

有安全隱患的船舶應該嚴格管理，但該船讓船長的兒子很容易出海。 由此可以得出結論，船長不善於強化制度，或者說制度也是一紙空文，在管理上似乎存在親戚和外星人的區別，似乎在制度面前人人平等。 3.船長缺乏處理緊急情況的能力。

孩子乘船出海，生命危在旦夕，應該立即組織救援，也許孩子還有機會活下來，但是，船長並沒有採取任何救援措施，只是被動地等待事件的結果。 四是船長缺乏教育員工的意識，孩子違反制度，把船開到海浬，差點造成災難。 作為船長，孩子應該受到批評和懲罰，員工應該以此為典型例子進行教育，但船長沒有這樣做。

第五，船長不應該用很多錢感謝畫家。 油漆工的職責是油漆，如果發現船上有安全隱患，可以通知船長，不要私下修理。 因為修復蟲子需要合格的專業人員，所以很明顯，油漆工沒有這個資格。

私下修理會留下更多的安全隱患。 因此，沒有必要對畫家的這種自稱行為給予極大的認可和獎勵。 從以上幾點可以看出，船長是無能的。

應該是“不要把好事當小事”，我是這樣寫的，也有人寫“細節決定成敗”，我覺得這個不太相關，從整體上看這個細節只是一部分，不是整體的重點，大局只是在說乙個人做好事的後果， 所以它是：不要把好看成一件小事。

為了好，我們需要保持理性並“打破問題”。

畫家出於善意修補了這艘船，但從另一邊來看，畫家是非理性的。 油漆工不是專業的漏檢師（暫且稱為專業的漏檢），維修結果和期望未必能達到專業的效果，即使效果好，也只能理解為僥倖，為什麼會這樣畫家呢？ 最明智的做法是找到漏洞和問題，立即告訴老闆，並請專業人士解決，而不是盲目無知地堵住它們，畢竟你只是乙個油漆工，而不是乙個漏洞。

如果船東相信油漆工的漏水修復技術而惹出麻煩，那就是生活的好意做了壞事。 因此，我們應該在生活中善待他人，但要想做好事，就需要理性，並在力所能及的範圍內盡力而為。 不要在自己的能力之外魯莽，把漏洞和問題交給專業人士處理，並找到消除隱患的最佳方法，這才是真正的好處。

只要每個人都為這個世界奉獻一點愛心，把以雀為本的模式變成乙個美麗而緩慢的世界，那麼每個人都可以在力所能及的範圍內幫助他們，那麼社會就會更加和諧，許多事故的發生也會減少。

寫得非常好，這也叫高考作文，小菜一碟。

1、船東可以從企業管理的角度說：船東知道有漏洞，但可能暫時不需要，也不彌補，可以說是小損失，不是每次都有人幫他彌補， 所以船東在決策上犯了錯誤;此外，船東的孩子要趁著他的疏忽溜出船，所以制度管理和實施也至關重要; 最後，船主知道有洞，但他的孩子不知道，所以內部資訊的流通和共享要及時。

2.油漆工可以主動學習，從知識範圍和能力拓展的角度出發：“容易填洞”很簡單，但也應該需要相關的專業知識，如果油漆工沒有掌握填洞的技巧，亂補漏洞，恐怕主人的孩子還是會被殺， 而畫家要承擔一定的連帶責任。

3、這個故事需要一定的知識，比如把船的油漆拖上岸，油漆要先修好，如果順序顛倒，洞的顏色會不一樣，再塗一遍等等; 還需要一定的觀察才能發現我在上述兩點中所說的話; 最後，需要想象力將它們串聯在一起。

你也可以從其他角度寫很多東西，你可以參考別人的答案，我只寫我認為更容易拿到高分的，希望對你有幫助。

不要把善良看得小，做任何事情都要全面認真。

2012年海南高考滿分作文：做事做人（節選）

一般來說，這個世界上有兩種人，好人和壞人。 當然，做壞事的人往往認為自己是好人，但做好事的人很少聲稱自己是好人。 好人和壞人，頭上沒有標籤，區分他們的標準，只是看著他們做事。

船主讓畫家做工作，畫家盡了自己的乙份力量，順便說一句，他彌補了遺漏，也做了不屬於他的事情。 在畫家的眼中，這是乙隻手的作品，但正是這只手的作品挽救了一船人的生命。 所以船東賞了油漆工，漆工的好人有好獎賞，船主也是好人，報應好。

不久前，浙江出產了一位平民英雄，司機吳斌，在開車途中，突然被一塊鐵塊砸中，在他生命的最後一刻，他靠著平日裡養成的職業習慣，還憑藉著乙個好人的基本素質，讓一輛車的人脫離了危險。 吳斌感動了杭州，也感動了中國。

前不久，海南省博物館舉辦了一場雷鋒原創**展，展出了乙隻活生生的雷鋒。 雷鋒這輩子從來沒做過驚天動地的事情，但他這輩子該做的一切，都做了。正是這點事造就了平凡中的偉大，雷鋒的精神感動了幾代中國人，雷鋒也成為了好人的代名詞。

可惜的是，在一些人眼中，做自己該做的事，已經變得困難了。 菜農在兩塊地里種菜，一塊供自己食用，另一塊供出售; 廚師不吃自己炒的蔬菜，奶農不喝他們賣的牛奶，藥劑師不吃自己的藥，屠夫不吃他們殺的豬，醫生不想看醫生但賺錢，教授不考慮教育人，只考慮收入。 我們常常對社會的利益感到憤慨，但我們並不知道自己已經成為其中的一員。

在許多情況下，受害者和受害者不能完全分開。

畫家補漏，只是一念一動，但畫家卻會在關鍵時刻犯補漏的錯誤，這是平日裡他慢心喪氣造成的;如果他連畫家都不想當，他怎麼能修復漏水呢？ 畫家可能沒有想到，他填漏是在救人，就像吳斌沒想到他的減速剎車在救人一樣，畫家救人，吳斌也成了英雄。 人要做事，大家各有各的做事，就是認真做人，做乙個好人; 如果乙個人連自己的本分都不認真，就很難說他是乙個好人。

做事和做人其實是一回事。