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匿名使用者2024-01-29小心（確定刪除）。
李博士（受試者保留）。
對於體弱的病人（刪除了狀語）。
Do（謂詞保留）。
精確（明確刪除）。
檢查（賓語保留），成功（狀語刪除）。
治癒（謂語保留）。
患者（保留物件）。
答：李醫生做了檢查，治好了病人。
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匿名使用者2024-01-28這是乙個具有假設關係的復合句。
任何生命都是為了生存，為了繼續，為了繁衍，（這是第一句。 主題是“生命”; 謂語的三個“要”應保留; 賓語是乙個動詞，在三個“to”之後被名詞化，應該保留）。
將受到來自各方的各種威脅。 （這是第二條。 從前一句中省略了主題; “Metro”是狀語; “Receive”是作為謂語的動詞補語結構; “威脅”是作為賓語的名詞動詞）。
所以答案是：
生命必須生存，必須繼續，必須繁衍，必須受到威脅。
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匿名使用者2024-01-27這句話的主語不是“生命”，這句話相當於乙個句子作為主語，任何生命生存、延續、繁衍都是主語。
“接收”是謂語，“威脅”是賓語。
例如，祖國的繁榮昌盛是我們的偉大願望。
這句話的主語是“祖國的繁榮”，而不是“祖國”，它是乙個東西，乙個句子的主語不能縮寫為“祖國是乙個願望”，而只能縮寫為“祖國的繁榮是乙個願望”。
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匿名使用者2024-01-26細心的李醫生對體弱多病的患者進行了精準的檢查，成功治癒了患者。
收縮：李醫生治好了病人。 （老師怎麼說）。
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匿名使用者2024-01-25李醫生（主語）治癒（謂語）（“上”、“過”、“過”、“不能去”）患者（賓語）。
收縮：李醫生治好了病人。
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匿名使用者2024-01-24李醫生做了檢查。
李醫生做了檢查，治癒了病人。
雙。
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匿名使用者2024-01-23李醫生治好了病人！ （這已經是最短的了，如果再短一點，就成了病刑了）。
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匿名使用者2024-01-22李醫生治好了病人！
沒錯！
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匿名使用者2024-01-21醫生對病人進行了檢查，治好了病人。
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匿名使用者2024-01-20醫生檢查並治癒患者。
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匿名使用者2024-01-19答：李醫生治好了病人。
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匿名使用者2024-01-181.她的眼淚無聲地流了下來。
縮寫：眼淚流了下來。
2.下課後，同學們都紛紛湧向操場。
簡稱：下課後，同學們都衝向操場。
3.今晚下了一場大雪，覆蓋了我身後的一座高大的木屋。
縮寫：今晚下大雪，覆蓋了機艙。
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匿名使用者2024-01-171.英勇的紅軍很頑強。
白帝向山頂走去。 du
紅軍智向山頂挺進。
2.運動員的臉上流露出Katsunelli的喜悅。 榮的臉上浮現出喜悅之色。
3..我們珍惜寶貴的時間，就像珍惜生命一樣。
我們珍惜我們的時間。
4.我們的船漸漸靠近了枝繁葉茂的榕樹。
船靠近了那棵樹。 5.六歲的弟弟津津有味地吃著甜蘋果。
弟弟吃蘋果。
6.彭先生經常視察海防前線士兵的戰備和訓練情況。
彭先生視察了情況。
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匿名使用者2024-01-16原文：廣場上千盞燈靜靜地照亮了天安門廣場周圍的巨集偉建築。
縮寫： A：燈照在建築物上。
B：成千上萬的燈光照耀著廣場上巨集偉的建築。
C：廣場上的燈光照耀著建築物。
正確答案：B
原句：夏天，老人們喜歡在河邊的樹蔭下釣魚。
縮寫：A：老人釣魚。
B：夏天，老人們喜歡釣魚。
C：夏天，老人喜歡在樹蔭下釣魚。
正確答案：c
原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像是排成一排等待命令的士兵。
縮寫：A：鸕鶿站在船舷上，等待命令。
B：鸕鶿站在船舷上。
C：鸕鶿站在船舷上，像個等待命令的士兵。
正確答案：c
錢是孩子們唯一的希望。
這就是希望。 她手裡拿著一大袋蘋果。
手裡拿著乙個蘋果。
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匿名使用者2024-01-151.乙個驚人的訊息很快傳到了學校。
答：訊息傳到了學校。
2 這本美麗的書被乙個頑皮的我撕毀了。
答：這本書被我撕了。
3 明亮的電燈在乙個美麗的房間裡。
答：電燈在房子裡。
4.雖然太陽離我們很遠，但我們能感受到溫暖。
答：我們感受到陽光的溫暖。
5.認真的學生正在做非常困難的試卷。
答：學生正在做試卷。
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匿名使用者2024-01-141.這是鐵路線上乙個嘈雜的小車站。 2.
盧溝大橋已成為我國人民永遠不會忘記的具有歷史意義的建築。 3.在火車的兩側，有陡峭的懸崖和巨石即將到來。
4.課後，同學們在操場上開心地玩遊戲。 5.
一座具有豐富民族特色的高樓矗立在眼前。 6.在舒適的環境中。