關於師生信任的作文 50o 字

我們要換班主任？ 我們班上的每個人臉上都掛著一連串的問號。

噠噠噠��仔細一看，**白皙，短髮，周圍圍著一條花圍巾，相當好看。 然後她慢慢地向我們介紹自己：

我姓秦，我姓秦景芳，從今天起我就擔任你的班主任......她還說：“我希望和大家成為朋友，你願意嗎”教室裡的同學們面面相覷，你看著我，我看著你，帶著疑惑和新奇的眼神，老師想和我們所有人交朋友嗎？ 然後學生們在下面竊竊私語：

老師真的願意和我們的孩子交朋友嗎？ 真棒！ 秦老師看著這一切，笑了起來，笑起來的時候，他露出了兩個小灑水巢，說道：

當然是真的，以後要是有什麼事情要做，別忘了來找我聊聊！ 但是你必須在課堂上仔細聽。 ”

第一堂課，我們都很好奇，秦老師剛上課的時候是什麼樣子的？ 帶著這個問題，我們的語言課開始了......秦老師的課嚴肅卻又有趣，不知不覺中，一堂課已經過去了。 下課時，幾名學生被叫到辦公室，老師詢問他們的學習情況，並請他們給她建議。

就這樣，這幾天，班上很多同學都成了秦老師的好朋友。

有一天，老師把“淘氣王”——阮聰帶進課堂，說：“從今天開始，阮聰也是我的朋友之一。 眾人一愣，以為老師只會和成績好好的同學交朋友，沒想到......老師說：

難道你就沒發現阮聰的優點嗎？ 其實阮聰也有很多東西要學，比如在課堂上能主動發言，提問聲音大，樂於助人。 老師這麼說的時候，大家都覺得有道理。

原來大家一直都誤會了老師，以為老師只是表現好的學生的朋友。 這才意識到自己錯了，其實老師不僅和表現好的同學交朋友，還忽略了一些調皮的學生，及時發現了他們的長處，對每個同學都非常公平友好。 沒過多久，秦老師就成了我們班所有同學的好朋友，大家都會去找秦老師討論什麼煩惱。

如果所有的老師都像我們秦老師一樣，那麼我們校園裡的師生氛圍該是多麼和諧啊！

外面，白茫茫的廣袤無垠，雪花正向大地展示著它們的美麗，我走在路上，貪婪的享受著，也有調皮的雪花落在我的臉上、脖子上，我不由得打了個寒顫，不經意間，抬頭望去，看到了一棟樓，不由自主地讓我想起了之前的場景。

那天也是冬天，我上二年級，我高興地和朋友們打雪仗，堆雪人......沒想到，我的腳滑倒在樓前的台階上，鮮血染紅了一大片積雪，我哭了又叫，朋友們不知所措，匆匆站在我旁邊，這是，一位從樓梯上跑下來的女士，也許她聽到了我的尖叫聲。 她急忙把我扶起來，我看了看，原來是何先生，然後他抱著我上樓，拿出醫藥，慢慢的除去腿上的積雪，小心翼翼地塗抹藥水，生怕傷到我，久了，她還是那麼小心翼翼，時不時擦拭額頭上的汗水， 我嘶啞地哭了起來，因為疼，重重地撞了老師的肩膀，但她什麼也沒說，說來不及了，那快了，只聽“刷”了一聲，扯開紗布，然後趕緊繫好。過了好一會兒，我才停止哭泣，老師給我帶了不少水果來招待我，差不多的時候，老師說送我回家，讓我自己走回去，還沒邁出第一步，突然疼痛湧入我的身體，我又哭了起來， 老師用手擦去我的眼淚，向我點了點頭，她很輕的點了點頭，輕到連他都感覺不到，但我感覺到了，自信戰勝了哭泣，我忍著疼痛，在老師的幫助下回到了家，何老師見我安然無恙，她笑了笑，臨走前也笑著對我說：

你真棒“我趕緊拉著椅子走到陽台上和老師道別，看著老師的背影，我突然被一種友情感動了，慢慢地，我再也看不到老師的下落了，因為淚水遮住了我的視線，之後，我和何老師的友誼加深了。

現在，我是一名中學生，每當路過那棟樓時，我總會想起它，而且令人難忘，當我再次經過這棟樓時，我會上樓和老師打招呼。 何老師，是你給了我信心，是你給了我力量，是你給了我深厚的師生關係，我愛你，何老師。

給老師的一封信。

尊敬的黃老師：

你好！ 雖然我們花了時間和夜，但我從未表達過對你的尊重和愛。

雖然你滿天下桃梅，但對我來說，你是我童年生活中非常重要的人。 我很高興遇見你。

歲月流逝，往日的點點滴滴沉澱在我心中。 當我迷失時，你是一盞燈塔; 當我犯錯時，你是乙個嚴厲的老師; 當我需要照顧時，你是一位慈愛的母親。

你的言行舉止，都刻在了我的心裡。 你用你的言行引導和教育我們。 雖然你是老師，但當你犯錯時，你也有勇氣在同學面前承認錯誤，並表揚那些發現錯誤的人，這讓我教會了我做乙個誠實負責的人。

當同學生病或受傷時，你們的照顧就像乙個慈愛的母親，讓我覺得自己生活在乙個溫暖的家庭裡。 當乙個同學痴迷時，你就像乙個嚴厲的父親，不斷地給他正確的指導和教導。 老師，是你組織學生多讀書，多積累，讓我懂得了讀書的美妙。 一本書就是乙個世界，你讓我穿越這個世界，體驗不同的人生。

在你的指導下，我從乙個懵懂的毛茸茸的小孩子成長為一名優秀的少先隊員。

老師，在你忙碌的生活中，別忘了抽出時間出來，讓自己放鬆一下，時刻守護一顆年輕快樂的心。 老師，你就像一朵芬芳的小花，綻放在我心的角落裡。 風是透明的，雨在滴答作響，雲在流淌，歌聲是自由的，天空是永恆的，你令人難忘！

祝你一切順利！

你好！ 當你指派我們寫這封信時，我突然想到我想給你寫信。 因為心裡埋藏著一句我從未說過的感激之情，不是因為我無知，而是因為我當著你的面說了出來，我真的缺少一點勇氣。

現在，讓我用一支充滿感激之情的筆傾訴我的心聲。

陳先生，你還記得嗎？ 四年級上學期，寄出中文期中試卷。 張桂民，78分。

老師的話似乎把我愣住了，天哪，我簡直不敢相信自己的耳朵，但在老師和同學的眼裡，我一直是最好的，也是父母的驕傲。 而這一次，看著耀眼的“78”分，心中的酸澀再也抑制不住，淚水漸漸溢位了眼眶。 我甚至沒有仔細看，就隨意地把試卷塞進書包裡，躺在桌子上感到難過。

過了很久，我才想起陳先生常對我們說的一句話：“跌倒在哪裡，都要從跌倒的地方爬起來。 “我拿出試卷，試圖找出失分的原因。

我一開啟試卷，就發現裡面夾著一張小紙條：“桂明，暫時的成功並不意味著永恆的成功，暫時的失敗不能代表永恆的失敗。 這次失敗不要太擔心，要堅強，老師對你有信心。

這句話就像是一劑強心針，讓我瞬間感到力量十足，是啊，失敗了，光難受，哭又有什麼用？ 從那時起，我就把你的這句話牢牢地印在了心裡，因為它讓我更能面對挫折，正確認識失敗。

陳老師，你的小紙條讓我感到溫暖和寬容，我鄭重地對你說：“謝謝你，陳老師！ ”

祝您身體健康，工作順利！

[感謝您的信任]。

我們生命中的每一天，我們都在別人的照顧下：當你睜開睡眼惺忪的眼睛，聞到早餐的香味時; 當你走在乾淨的街道上，看到路邊的綠草; 當你在安靜的教室裡時，聽老師認真的教導; 當你在面對難題時束手無策時，同學會幫你解惑......你想到感恩嗎？ 而這些都值得我們感謝，感謝老師們的信任。

上小學的時候，我是乙個性格內向的女孩，不愛說話，甚至有點膽小，不喜歡在課堂上舉手發言，不喜歡課後和同學們一起玩，性格孤僻。 但有一次我被選為班幹部，老師卻選擇了我。 那時候我真的很奇怪，老師竟然要讓那些膽子大的學生當班長，我怎麼可能當班長？

後來，老師來找我說：“其實你是個很聽話的孩子，平時不愛說話，也不喜歡和同學交流，但是你有管理能力。 那麼，老師難道不希望你更大膽一些，多與同學交流，充分發揮你的管理能力嗎？

做好，老師信任你，你就能做到。 你不會讓你的老師失望的，是嗎？ “唔！

我點了點頭。 從那時起，我就成為了班長。 這不僅讓我更加大膽，而且我在課堂上舉手發言熱情，得到了老師和同學的稱讚。

和同學們的交流越來越多，這讓我的生活比親情更重要。 從那時起，我不僅每學期都獲得“三好學生”，還兩次獲得“優秀班幹部”。 也許這沒什麼，但對我來說，這意味著對我的肯定和信任。

所以我很感謝老師。 如果不是老師給了我這樣的鍛鍊機會，也許我現在還是乙個孤僻的女孩。 所以我非常感謝老師們當初對我的信任。

當我走到你面前時，我想收穫一陣春風，但你給了我整個春天; 我想掀起一簇波浪，但你給了我整個海洋; 我想摘一片紅葉，但你給了我整個楓樹林; 我想親吻一片雪花，但你給了我整個銀色世界的......我該怎麼感謝你？

感謝老師的信任【戰勝恐懼、建立自信最快、最有把握的方法，就是做自己害怕的事情，直到有成功的經歷。 】

我沒有那麼注意你，但你太漂亮了。

題詞。 你一直都是那麼平凡，那麼平凡，我就沒有這麼認真地看過你。

小時候，因為你的離開，我忘記了你，我小時候沒有你，甚至在我的記憶裡，你直到小學才出現。 為此，我恨你！

我還記得，奶奶帶我去讀小學一年級，那時候，你在**？ 你知道我對自己有多可憐嗎，沒有你的陪伴，我的童年，你是什麼樣的心離開我，拋棄我？

不僅僅是因為這個人討厭你。