小學生寫不出的作文有什麼好辦法嗎？

我是小學教育專業的學生，就我個人的看法和經驗而言，小學生寫作文的關鍵是“興趣”二字，而這個年齡段的孩子最普遍的興趣就是玩，所以可以試著讓孩子以有趣的方式寫作文， 比如讓他親近大自然，觀察周圍的人等等，可以積累他平時對生活的觀察力，培養他的語言組織能力，比如散步，可以有意識地問他幾個問題，然後讓他描述周圍的風景，孩子會很開心， 這樣一來，就有了寫作的第一手資料，充滿了純真。

關鍵是不要強迫孩子做自己。

我也是一名小學生，我有幾點建議：

1.在寫文章之前，讓他自己感受和體驗。

2.在被允許的時候，盡量不要把寫範圍限制得太廣，最好讓他想寫什麼就寫什麼（包括關於愛情的，但不要太多！ ）

3.使用一些有趣的方法，讓學生容易記住並注意單詞的寫法。

4.少懲罰，最好講道理，動不動就懲罰，學生很煩人！

以下是我個人的一些想法，希望各位老師或同學們可以看看吧！

帶他出去看看大自然，聽鳥兒，聞花香。 自然而然地，靈感來了

1、養成寫論文的習慣，學會多說多寫。 寫作能力的提高需要從小就培養良好的習慣，父母需要多鼓勵孩子，讓孩子學會表達，不僅要學會寫字，還要會讀書、會說話，讀書、說、寫之間有很大的關係。

如果你腦子裡有知識，你也要善於表達，動員孩子用自己的語言表達自己的感受和意見。 你讀的書越多，你知道的東西越多，你積累的材料就越多，你就越能用自己的語言表達自己，能夠說出你讀過的書和你看到的各種現象，它會幫助你提高寫作技巧，用筆寫下你的想法和想法。

2、提高看圖和口語能力，學會構思作文。 小學生對漫畫書和帶圖的小冊子更感興趣，有很強的通過看圖來學習觀察和思考的直覺能力。 在小學，通過讓您的孩子看圖片來提高您的寫作技巧是乙個不錯的選擇。

可以讓孩子看圖，然後注意觀察，學會理解全貌，用自己的語言做陳述，或者講故事，通過不斷的練習，提高孩子構思構圖、觀察事物、用語言表達自己的能力。

3、能讀、能聽、多看，積累自己的知識。 對於孩子來說，是沒有生活經驗的，對這個滑溜溜的世界的理解主要是通過閱讀、聽、看，增加他們的知識。 要想提高孩子的寫作能力，就需要有一定的知識積累，需要通過各種方式豐富孩子的知識，拓寬視野。

您可以為孩子訂閱雜誌和購買書籍，讓您的孩子在閱讀過程中多讀書，積累知識。 有時候，老師和家長可以多給孩子講故事，讓孩子看一些紀錄片、各種新聞知識節目，邊聽邊積累知識。

看也是一種學習，孩子們可以通過參加科研活動來學習科技知識、文學知識、地理知識、文物知識等。 家長也可以帶孩子出去旅遊，讓孩子了解家鄉等地的風土人情、文化古蹟、自然風光，讓孩子增加知識面。

如何寫一篇好文章？

這是我的乙個。

點經驗供您參考。

低年級的孩子開始閱讀更多可以模仿的同步作文。 鍛鍊孩子講故事的能力對寫作非常有益。

年齡較大的兒童。 一定要勤奮地練習你的筆。

1、好文章來自生活，寫出你的所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受，這樣的文章會生動感人。

2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中，不妨學習一些技巧。 例如，記住更多好的段落，好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。

4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。

5、堅持寫日記，既能練習寫作，又能積累素材。

6.學會引用名言，引用神仙的詩歌，使你的文章更有說服力。

7、文章中運用好詞好句，好詞好句，可以給你的文章增添色彩，昇華文章。 但應該恰到好處，不要太多，太多會顯得華而不實。

8、學會應用，即靈活變通的能力，從而不變地應對一切變化

9.親近大自然，節假日外出，多看多見多識廣。

10. 親近大自然也可以讓你的素材收藏更加豐富多彩。

堅持每天讀一篇作文，寫一篇作文，以後就能用到！

其中乙個讓他堅持每天寫日記，哪怕只是幾句話。 二是多讀書。 我兒子三年級時寫字很差，就給他找了個作文老師輔導了乙個學期，然後我盯著他買了一本拼音故事書。

小學生專注於描繪一些人物和事件！ 讓他知道一些生活編年史，並寫日記！ 描述那天發生的事情，等等。 它會有所幫助！

生活經驗太少，基本沒有社會經驗。 詞彙量差，沒有豐富的積累。 當然，我不能再寫論文了。

說不清，聽不懂，更不會寫字？ 因此，增加他們的經驗，學會多說話，多寫。

小學作文 這是寫作文的開始，這個時候一般都是寫一些情境作文，有一張圖，然後讓這張圖表達的內容，粗略地描述一下，150字200字基本一樣。 但這次是個開始，這個時候寫論文不好，以後高中寫600字、800字的作文就更難了。 <>

寫這篇圖文相對容易，家長可以用孩子能聽懂的語言和孩子表達一些東西，最後分成兩部分，一部分是描述圖中表現的情況，圖中的人物在做什麼？ 他們的目的是什麼？ 這是其中的一部分，另一部分是說他們這樣做有什麼意義，我們是否應該從他們那裡學到好的東西，以及我們必須學習的壞東西。

我們要糾正和反思我們是否有這樣的問題，基本上這樣的小學作文就足夠了。 <>

寫作文就是想著你所看到的，用文章的形式表達出來，這應該不是一件特別困難的事情，因為小學圖文看到這個**的時候，總應該有自己的一點想法。 把畫面中的人物在做什麼，不管他們做的是好是壞，是想學習還是改變，不去鼓勵，這麼簡單的想法就能得到這樣的文章。 家長也可以幫助孩子做更有針對性的訓練你不需要把它變成紙上的東西，至少要看一幅畫，類似於看一幅畫，寫一篇作文，這樣孩子就可以大致表達他所看到的和想到的。

因為小時候人家比較不願意寫作文，我小時候也是這樣，聽說學校給我留了一天寫作文，覺得很痛苦，所以家長不要強迫孩子當紙上談兵，他會很煩人的。 但是在這個**場景中，粗略地表達了你所看到的和想到的，然後這些東西變成了文字，這是乙個稍微潤色文字的構圖，也是乙個很好的構圖。

在平時，孩子可以多看作文書，其次，要讓孩子多看相關寫作，孩子也要愛上閱讀或者為孩子找到一些技巧，這樣孩子的寫作能力才會得到更好的提高，有更大的進步。

其實，你也應該讓孩子看看別人的作文，給孩子講解平時寫作文的一些技巧。

可以和孩子一起參加一些戶外運動，最後讓孩子寫出很好的印象，平時應該多買一些作文書，給孩子看書，這樣可以提高。

如何為孩子寫一篇好的作文，相信這是困擾很多家長的問題，讓孩子對作文感興趣，不是一兩次就能完成的，這需要時間和努力的積累。 以下是與所有父母分享的三個技巧：

第一：要有詩意，傳達你的心聲。 總是用詩意和天真無邪的話語和孩子說話，做他喜歡做的事，讓孩子喜歡你的禮物。

第二：教給孩子一些寫字的武術秘訣，說服他們。 可以使用輪廓、雞頭、五花肉和鳳尾三點和五感技能。

第三，是要教育孩子有自己獨特的視角和創新精神。

這是我在芝芝分享社里讀到的《如何用寫作技巧與孩子的心聯絡》，裡面有一些具體的寫作技巧，有時間可以去看看。 我知道分享社，還有很多其他的育兒知識，希望對你有幫助。

參加培訓課程是個好主意。

不管你是買作文還是父母的教育。

畢竟，它不專業，也不細緻。

最主要的是孩子沒有基礎。

我不知道從哪裡開始。

前幾天，我給孩子報了一堂特殊的作文課，老師從不同的角度講了作文的寫作方法，主要是因為作文要寫好，否則會影響以後的中文成績。

此外，購買一些文學書籍、課外書籍、報紙和雜誌供孩子閱讀，這對寫作有幫助。

資訊的積累對小學生來說還是很好的，但是孩子自己卻不能堅持很多次，而且作文還是注重很多技巧和想法的，建議去看看寫作專課，看看老師說的主要內容對學生有什麼幫助。

多讀課外書籍，多看作作文，要積累好字好句，最好寫在書裡，作文可以幻想，發展你的想象力，寫作文的時候多寫好字，

先學會觀察和體驗，然後再與知識淵博的人多交流。 做乙個有生命之心的人。 讓孩子和學生學會三次改變：改變感情、換地方、換時間，然後多讀課外書，從模仿寫作開始，他們就能寫出來。

多讀著名作家寫的作文和書籍，多積累好字好句，你的作文會越來越好！

從考試方面來看，背誦一些好字好句，名言也有一定的效果。 小學作文一般是以敘事為主的，基本上是一分一分一一的總結構，只要語言表達上沒有病態的句子或錯別字，分數一般都不會太低。

多讀書，養成寫日記的習慣。