吹響進步號角作文600字

回到小學時，我還是乙個天真無知的蹣跚學步的孩子。 從幼兒園到小學，經歷了無數的風風雨雨和考驗，但那時候的“我”並不在乎困難的打擊，可以說我並不害怕。 現在，我知道這一切都是因為我的天真和無知，但我真的為那種天真的感覺感到抱歉，因為現在學習的壓力越來越重。

我也在努力學習，但在努力學習的過程中，我發現並不是所有的努力都成功了。

當我進入初中時，由於我的天真和遲鈍，我變得懂事和體貼，這其中有一些挫折。 初中的時候，我擁有了我想要的未來的一切，我以為我終於是一名中學生了。 上小學的時候，我告訴我不要羨慕初中的哥哥姐姐，要羨慕他們能夠很快實現自己的夢想。

我覺得初中一年級像薄荷一樣清爽，雖然有時讓我覺得有點苦，但整體感覺還是那麼好。

時光荏苒，轉眼間，我就上初中二年級了。 在學習方面，我覺得初中二年級的學習苦澀，顏色中帶著幾分甜味，一次又一次的考試，成功是自信的，笑容自然會充滿我的臉上; 失敗時我不會氣餒，我會帶著小小的挫折來面對它，因為我明白了失敗並不可怕，但可怕的是被失敗壓垮。 只要能找到失敗的原因，就一定會成為成功之路的基石，我想這就是“失敗是成功之母”的真理。

用不了多久我就要進入初中三年級了，這也是壓力大、荊棘叢生的一年，也是令人回味無窮的一年，我一定會克服荊棘，乘風破浪，微笑著迎接勝利，歡欣鼓舞地吹響成功的號角。

我想我可以用演講的主題來呼籲自信和毅力。

勝利的號角，一種神秘的力量，是你的......走向成功如果說謙遜是進步的階梯，愛是團結的紐帶，真誠是友誼的花朵，那麼自信就是勝利的號角。 我不知道這個號角為我吹響了多少勝利。 我還記得那次，我考試不及格，心裡很不安，生怕別人嘲笑我。

就在我心灰意冷的時候，老師走過來拍了拍我的肩膀問道"為什麼這次考試考得這麼差！ "老師的狠話讓我再次低下了頭。

這不是我想象中的你，告訴我，你為什麼做得這麼糟糕？ "老師的語氣很和藹，我結結巴巴地說"老，老師，我，考試前我沒有認真學習。

說完，我很害怕"呵呵，沒關係，我相信你下次會做得很好，給我乙個滿意的分數吧？ "我抬起頭，鄭重地說"老師，我一定會給你乙個滿意的成績！

老師給了我乙個鼓勵的眼神媽媽懇切地對我說：“人生路上有很多挫折，但我們要想辦法去面對。

只是乙個小小的挫折，難倒了你，以後還有更大的挫折，你怎麼應對？ 無論哪種方式，我相信你。 看著媽媽期待的眼神，一股力量湧上心頭，老師的話讓我重拾信心。

所以，我努力學習，一刻也不放鬆。 最後，在下一次考試中，我取得了優異的成績，老師表揚了我。 我想，如果不是老師的話讓我重拾信心，我能取得優異的成績嗎？

自信使我走上了成功的道路。

是的，每個人都應該自信，不要因為小小的挫折而失去自信，記住這句話：相信自己，你是最棒的！

吹響勝利的號角。

…第三名是七年級的三班！ 老師洪亮的聲音響徹整個校園。

看著這個閃閃發光的獎狀，我不禁想起了三天的軍訓。

注意力！ “教官大聲命令我們做這個動作。 平時，站直有什麼難的，不就是雙腳併攏嗎！

但現在完全不同了，雙腳不是併攏而是分開60度，兩隻手的中指依舊貼在褲縫上，胸挺直，身體微微前傾，乙個動作，乙個平時最簡單的動作竟然如此複雜，而這個“複雜”的動作，並不是在平時舒服的情境下練習的， 但在烈日下，大汗淋漓，腳燙，往往站立幾分鐘，甚至十分鐘，站立的腿痠痛、柔軟、麻木、......

軍隊最重要的是紀律，所謂國家有國法，家庭有家規，軍隊有軍紀。 當我們排隊時，無論我們在做什麼，即使我們移動或擦汗，我們都必須向教官大聲報告，並允許我們在他的允許下移動。 有時候，有些學生實在是“來不及”喊報告，只好“自表意”而動，正好被教官看到，教官當然“沒有示好”，馬上叫他站成軍姿。

而一站是十分鐘，那人卻沒有抱怨一句，因為他知道，在軍隊裡“第乙個是服從，第二個是完全服從，第三個是絕對服從”！

三天過去了，直到演習才有人倒下，也沒有人因為經不起這種艱苦的訓練而倒下，他們逃出了戰場，他們是被大家唾棄的逃兵，我們是堅持到底的勇士，所以勝利一定屬於我們！

看，學生們的臉和手都變了顏色。 但唯一不變的是笑臉，那是勝利的笑容！ 在這次軍訓中，我們學到了很多，收穫了很多，也了解了很多。

而這一切，都離不開導師的培養，老師們的鼓勵，離不開我們的堅持。 這就是為什麼我們站在這裡大笑，我們在這裡微笑著告訴大家我們贏了！

是的！ 盼望著星月，我們終於等到了這一天——我們要去軍訓了！

昨晚堅持自己收拾行李（把軍訓當旅遊，呵呵），真的很難抑制自己的興奮，連睡都沒睡好覺，打了好幾天哈欠，不行，我又打了乙個！

我告訴你乙個小秘密，我曾經悄悄地和參加軍訓的奧林匹克學員打聽過，訓練營裡的食物實在是難吃，所以我在包裡藏了不少零食。 噓！ 天道的秘密絕不能洩露，教官也不能被發現。

早上和媽媽說完再見後，我提著行李箱趕往學校。 走進教室，呵呵！ 同學們比我活躍，已經來到了一大片區域，只見他們三個人擠在一起，兩個人熱鬧地聊著，有沒有帶點心？

我問佟欣，誰不帶！ 佟欣對我眨了眨眼，哈哈！ 看來我不是唯一乙個觸犯法律的人！

學生們議論紛紛，衣著優雅的張老師已經來到了教室，看到一鍋亂七八糟的粥，不由得皺起了眉頭：只見同學們都在熱烈而興奮地討論著，有的甚至說自己帶了多少違禁品，卻沒有注意到已經到了教室的張老師。

張老師極力讓同學們安靜下來，她清了清嗓子，說了一些注意事項和訓練營的規章制度，可是被興奮沖昏頭腦的同學們，早已把軍訓和旅遊等同起來，都激動得臉都紅了，這個時候怎麼能聽到張老師的話！

啪，啪，啪！ 一陣利落有力的腳步聲打斷了學生們的喧鬧，他們拂著眼睛向窗外望去，只見一隊英勇的迷彩戰士從走廊的另一端走了過來，突然，他們在走廊裡停了下來，乙個中等身材，眼睛明亮，大約二十七八歲的弟弟走進了我們的教室， 並大聲說：從今天開始，我是你們公司的教官，請盡快在操場上集合！

......五分鐘後

來到操場，站得不均勻的我們開始匯報，聽著我們亂七八糟的號碼，本來就很嚴厲的教官，表情更是讓人不寒而慄，被力量嚇倒了，經過幾次練習終於達到了教官滿意，同學們此時不敢懈怠，心中感嘆道： 這老先生的凳子，實在不好用！

當我們排著比體育課整齊幾倍的隊伍走出校門時，哇！ 校門口的家長比學生還多，他們站在隊伍的兩邊，有的東西給孩子錢，有的手手套和口罩給孩子，有的告訴孩子吃好睡好，不要錯過思鄉之情，但經過教官的短暫訓練，這個時候我們怎麼敢照顧他們， 只是眼角暗暗斜，不敢在公交車上匆匆說出話來，從車上往下看，家長們拼命地從車上伸長脖子去找孩子，作為乙個班級的我被同學夾在中間，我忘了向媽媽揮手，據說， 我媽繞著公交車轉了五圈，又跟了一兩百公尺，唉！對不起，媽媽！

出發，我們正走向歌唱的軍訓！