初中二年級600字作文，不要寫整篇作文，告訴我怎麼寫

我的家鄉在乙個山村，雖然風景不如家鄉的名勝古蹟，但我還是喜歡我的家鄉。

一走進去，首先映入眼簾的是一條筆直的小路，連線著每家每戶，小路兩旁都是休閒的竹子，竹子下面還有一張石凳。 坐在那裡看書，微風吹拂，讓你感到神清氣爽。 遠處，大公尺似乎在向我們點頭，從遠處看，它就像一片綠色的海洋。

再往下走，可以看到一棵蕩著鞦韆的大樹，樹下有孩子們在盪鞦韆，樹下經常有歌聲和笑聲。 巧妙的滲透。

再往下是兒童、成人和老人的“健身天堂”。 孩子們喜歡玩蹺蹺板，成年人喜歡吊桿，老年人喜歡跑步機。 正是因為這些運動器材，兒童和成人才有了運動精神。

“健身公園”前是乙個清澈的小湖，常年都有很多人來這裡釣魚，一陣微風拂過湖面，水波盪漾上，湖中的荷花翩翩起舞，魚兒也從湖裡跳出孝脊跳出來， 鳥兒在空中飛翔，一邊唱著一首優美的歌，多麼美，多麼和諧的畫面！

這是我的家鄉，很有趣！ 我愛我的家鄉！

清楚地複習主題，並為文字找到乙個好的方向。 複習題目是消除空虛的第一步，首先要把題目說清楚，就是把握你對題目特別感興趣的關鍵詞，然後聯想起來，找到與你自己經驗相關的事物。 如果是敘事，就要找到敘事的方向，其實就是素材。

寫文章的時候，一定要以這種冷靜的態度來寫。 為了保證字不傲慢，文筆流暢。 當然，在旁白的過程中，你也可以新增一些自己的個性化語言，讓文章變得有趣。

寫作思路：直接簡化任務語言。在敘事中，我們需要將直接敘事轉變為間接敘事，盡可能簡化人物的語言。 這樣一來，即使情節連貫，句子也是“簡潔”的。

初二的時候，我比較冷靜了。

我嘗到了失敗的苦澀，厭倦了考試室的乏味。 轉眼間，我跟著時間的風輪做了十多個春秋，成了初中二年級的學生。 仔細想想，初中二年級的時候，我得到了什麼？

是幸福，還是遺憾，還是什麼？ 哦，原來有點平靜！

早上，天剛亮，我就踩著學校的起床鈴來到教室。 毫無疑問，我是第乙個來到教室的人。 每天，我都早早地閱讀，開始進入學習日。

學生們都低著頭努力，他們能清楚地聽到寫字的聲音，但似乎沒有人感覺到周圍人的存在。

試卷正在分發中！ 幾分鐘後，物理課代表的一句話打破了沉默，她手裡拿著一摞試卷走進教室。 聽到這個訊息後，幾乎所有的學生都湧向了班級代表處。

但我還是坐在冰冷的座位上，依舊默默地做著自己的事。 這一切都太熟悉了，我過去做過很多次，每次我看到那個傷人的分數。

我的心就像一顆被鮮血刺痛的突出的荸薺，有時同學們的嘲笑和質疑的目光在我的傷口上撒了一把鹽，那種味道我至今仍清晰地記得。 漸漸地，我學會了用冷靜的心態面對每一次成就。

試卷下來了，卻不再是平常可憐的分數，而是我等了很久的高分。 看到樂譜的那一刻，我的心彷彿一朵花般綻放，身體的每乙個細胞都彷彿在顫抖，嘴角微微上揚，那是許久未見的笑容。 但我的笑容只持續了幾秒鐘，然後我平靜地合上了試卷，沒有向同學炫耀。

因為我知道，冷靜會讓我走向成功，如果面對小小的進步，我不能驕傲和輕浮，那麼我只能是快樂和悲傷。

初二的時候，我感覺更平靜了，隱隱約約，我發現自己長大了。

寫一篇好文章的技巧。

1、好文章來自生活，寫出你的所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受，這樣的文章會生動感人。

2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中，不妨學習一些技巧。 例如，記住更多好的段落，好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。

4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。

寫這種作文就看你了

初中一年級，我真的變了很多：長高了; 我很懂事; 也學會了堅強。 乙個人的人生旅程很長，如果你不學會堅強，那麼你的人生就會像開水一樣，平淡無味。

如果你學會了堅強，那麼你就會做你認為你會做的事情，然後你的生活就會燦爛燦爛。 我的生活從堅強到堅強發生了很大的變化。

從小到大，我都很懦弱，不敢追求自己想要的東西，不敢舉手，不敢堅持，不敢說出自己的心聲。 但初中一年的生活讓我更加堅強，我開始追求自己的理想，不再受人擺布，敢於與人競爭，表達自己的意見。 我發現自己變得更勇敢了，初中的那一年改變了我。

也許是同學們的影響讓我學會了堅強，也許是老師的教導讓我學會了堅強，也許是我自己的努力讓我學會了......要堅強每次看到運動會上運動員們的勇氣，我總想學會像他們一樣堅強。 於是，我去尋找困難，在經歷了風風雨雨之後，我學會了堅強。 我學會了如何堅強勇敢地面對生活，如何堅強地面對突如其來的困難，或許，正是這種勇敢和努力的精神教會了我堅強。

蒲公英總是面帶微笑，追求自己的命運，無論是死亡還是生存; 無論那裡是豐富的還是貧瘠的; 無論是肥沃的土壤還是浩瀚的大海，他們都永不退縮，或許，正是他們強大的力量說服了我，讓我學會了堅強。

“堅強”可能是一種精神，也可能是一種力量，可以督促你，激勵你。 下一次，無論事情多麼困難，我想我會微笑著面對它們，因為我會堅強。

自從進入中學以來，要度過乙個輕鬆的假期並不容易。 未來，隨著年級的變化，我們的時間會越來越緊張，這才初中的二年級，還有很長的路要走。

因此，我的第乙個計畫是更合理地利用時間，這是我非常清楚的，只有合理地利用時間，我才能系統地學習。 去年第一天開學，經過一年多的學習，我發現我的學習時間在不斷縮短，但效率卻沒有改變。 但這只是一步，隨著未來學習的增加，時間會更加合理。

在學習方面，我從初中開始就對自己要求很高，這一年也發現了自己的長處和短處，所以初中下半學期把重點放在了語文、政治、生物上，數學也需要提高，剩下的時間少一點。 而且，初中二年級增加了一門新的物理科目，雖然這個假期我沒有複習，但我相信我在這方面永遠不會落後。 因為聽別人說，這和數學差不多，也是一些有趣的知識。

我對自己的成績和成績沒有很高的要求，我的目標是在考試中做到最好是很重要的。 如果我正常打球，我認為我不會做得太糟糕。 而且，在考核和學習方法上，我們也必須努力去發現，以便用“技術”方法獲得更好的結果。

而且，最近兩個學期，我遇到了乙個問題，那就是有時候我給自己施加了太多的壓力，我覺得我不應該讓自己這個小問題在下學期發揮作用。

我當時在讀初中二年級。

時間總是悄無聲息地流逝，我還沒來得及意識到自己已經上初中二年級了。

我已經習慣了越來越緊張的學習生活，還是我還不成熟，我不知道。 或許，我也是從小默長大的，有自己的想法。

昨日稚嫩的面孔，彷彿依舊在我面前，以各種方式展現著我的過去。 初中一年級的時候，我剛踏入初中的大門，自然是好奇和緊張的。 但很快我就遇到了很多志同道合的朋友。

沒有消失的任性總會惹出很多麻煩，經常掛在孩子身上，卻從不擔心，下課後抓時間搗亂，總是把時間當成沒人等的幌子，週末要麼騎自行車，要麼和同學一起去野餐。 就好像沒關係，只要知道如何盡情發揮，無私地發揮。

時間匆匆而過，我上了二樓，成為了一名初中二年級的學生。 因為工作量大，我不能再瘋狂了，但我下意識地知道學習的重要性。 從早到晚，我有很多功課要做，我總是期待著星期天的到來，這樣我就可以舒適地睡到太陽爬進床邊。

但想到自己還有很多作業要完成，我趕緊起身，全身心地投入到學習中。

我知道進入初中二年級後，要努力學習，我總是提醒自己，青春不應該浪費，“不努力，老闆會難過的。 “一寸時間，一寸金子”的告誡總是浮現在我的腦海中。 每天在學校，我都會提醒自己少玩，多學。

現在初中二年級就要結束了，初中三年級需要乙個冷靜而嶄新的我來認識。

回顧這一年的人生，我學到了很多東西，幫助同學，與父母溝通，這讓我更加體會到成長的魅力——那就是成熟。

初中二年級，我變得更加成熟，不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。 這種成熟帶給我很大的力量，這種成熟比什麼都好。

“語言”這個詞大家並不陌生，在《現代漢語詞典》中是“語言和文字”的意思。 換句話說，語言，語言既是語言又是文字，兩者都是不可或缺的。

從四年級開始，我就擔任學校晚會和各種活動的主持人，並參加了許多演講比賽。 也就是說，從《雅雅雪》開始，我就注定要和語言形成一種不可分割的羈絆，小時候就知道卡片，認得很多單詞，對我有幫助，我試著說出卡片上的單詞，我就受到了卡片的影響， 學會了說話，上。

一二年級的時候，碰巧又遇到了乙個好老師，我的普通話很好！ 所以我對語言有著深厚的感情。

寫作，不僅要能寫，還要懂得用它來寫好文章。 有個成語叫“匯出成一章”，但是剛接觸文字的時候，並沒有那麼厲害，而只是皮毛而已，一年級寫作文，要求水平不高，只要連貫就行，在爸爸的指導下，每次總能用一兩個成語， 因此，我的作文總是豎起大拇指。就這樣，我在寫作之初就非常成功。

但是，仍然無法實現“出口章節”。 課餘，我看了很多課外書籍和很多名著，積累了很多優美的詞句，所以我的作文有時候會讓老師大聲朗讀給全班同學聽，所以文字和我之間有著很深的關係。

我現在的語言能力不高，但我和他們有著不可磨滅的關係。 語言在生活中無處不在，語言在現代社會的各個領域更是重要，社會到處都充滿了語言的氣息。 我與語言、語言與我的關係，不是微不足道的，我立志成為一名作家，與語言有著長久的關係。

我熱愛中文，我必須努力打好中文基礎，學好中文，為我的理想而努力。

我是農村的孩子，初中二年級的學生。 三歲那年，爸爸媽媽離婚了，現在爸爸在張家港打工，很少回家過年團圓飯，在外地打工的爸爸每個月只有1000塊錢的收入，每個月給我300塊錢的生活費， 雖然不多。可是，這是父親辛辛苦苦掙來的，我不能只是拼命花掉，我會把這筆錢用在學習和生活上。

如果我沒有錢，我該怎麼辦！

現在我和70多歲的爺爺奶奶在家，沒錢就不能問他們要錢！ 我祖母的腳是瘸的，每一步都很難走。 但她還是堅持每天早上4點起床為我做飯。

每天起床吃一頓熱騰騰的飯菜，雖然沒有食物，但這是奶奶做的，她起得很早，工作很辛苦; 從早到晚都差不多十五個小時了，乙個老人一天忙了這麼久，能不累嗎？ 我一大早就起床了，已經快6點了，就要去上學了。 當他去爺爺的房間時，他已經起床去山上撿柴火了，他連飯都沒吃。

他只是想把這碗公尺飯留給我吃，這樣他就可以有力氣去上學了。 上學的時候，不買零食，可以給我省3塊錢。 但一想到學習，我就想哭。

他們不知道我的成績有多好或多壞。 不是我不想學。

只是你不知道我在想什麼，每次奶奶無緣無故地罵我，我都忍不住，可是夜深人靜的時候，我總覺得好寂寞; 就好像沒有人在我身邊，無論我做什麼，我都是孤獨的。 每天晚上睡覺的時候，我都害怕，害怕你們都會離開我，不理我。 當我睡著時，我很害怕，當我醒來時，你們都走了，只剩下我乙個人在家。

爸爸，等你回來，我想和爸爸談談我家裡的煩惱，但他不相信我。 在學校裡，我有很多朋友; 可是，你不知道我在想什麼，也沒有人能幫我克服心中的煩惱，只是表面的。

其實，我只是想和你們談談，我只是想知道什麼是幸福。