作文老師20o字以上，我的老師作文不少於200字

我很自豪有我這麼好的老師，她是我的班主任，焦老師。 剛上初中的時候，聽說我們的班主任是一位優秀的老師，焦老師。 帶著幾分激動，我默默地想象著這位優秀老師在心中的形象。

在我焦急的期盼中，終於等到晚上，焦老師出現在我們面前，首先，我心裡想，她不應該是我們未來的班主任焦老師吧！ 太年輕了。 就在我這麼想的時候，她忍不住向我們介紹了自己，奇特的功德並不比我們大多少。

他為什麼會成為一名好老師？

但在接下來的日子裡，我也對她有了更好的了解。 焦老師的字跡也很好，但她是我們的英語老師。 她上課很嚴格，但課外卻不嚴格，我記得她以前經常和我們聊天，互相交談，真的她好像就像是自己的妹妹一樣，如果我們有什麼心事，只要你找她，她就會和你聊一會兒， 而且不會有不愉快的事情！

就好比有些學生喜歡犯錯，只要在焦老師手裡，就什麼都沒有了，就是她簡單明瞭地講解了感，就像“大事變成小事，小事變成小事”。 “一樣。

其實我也是個有時候喜歡犯小錯的人，但有時候能控制，有時候也控制不住，可是焦先生從來不批評我，只是跟我聊了一會兒，那一件事就結束了！

但我也會從中記住這個小小的教訓，希望以後不要犯小錯誤，從今以後最好不要犯錯誤，做乙個普通的我。

我也想對焦先生說：如果我是乙隻展翅飛翔的鳥兒，那麼你就是拍打我翅膀的風，如果我是一片剛剛發芽的新葉，那麼你就是深埋在大地裡的根。

我一直想向你傾訴，也想高興地和你分享，焦先生，我有尊敬和愛，讓我用最深情的感情稱呼你為“焦先生”，好嗎？

去年，我們班經常受到積極的一面的影響，我們在衛生方面總是排在第一位，但我們也有一位優秀的班主任！ 所以，如果只有老師優秀而我們沒有資格，那我們怎麼能佩服這麼優秀的老師呢？ 所以希望全班同學振作起來，讓我們的班級在老師的帶領下更上一層樓！

我的老師，他戴著一副眼鏡，一眼就知道他知識淵博。 我非常喜歡我的老師，因為他在課堂上對我們非常嚴格，但是當他在下課時談笑風生時，他對我們非常友善和善良。

記得剛上小學的時候，我還是乙個非常膽小的小女孩，我不可能像別人那樣自信，但現在不一樣了，我更大膽了，我可以和同學們愉快地交談，我可以經常舉手發言，我可以大膽地和你說話。 老師，是你用你的話鼓勵了我，是你用你生動有趣的講課方式感染了我。

我的老師。

我最尊敬的老師之一是我的班主任。 她對我們像母親一樣嚴格，愛我們。

老師留著長髮，心地善良，和藹可親。 有一次，我的文字歪歪扭扭，非常醜陋。 張老師留著我，讓我重寫。

我被要求寫得工整規範，老師讓我回家。 我很不高興，心想：不就是幾句話嗎？

寫好和壞不都是一樣的嗎？ 為什麼要一遍又一遍地寫，這是浪費時間。 回到家後，我告訴了媽媽我留下來的原因，她對我說

文字是門面，乙個人的性格可以從文字中看出來。 老師的嚴格要求是對的，他對你負責，你自己寫好字，誰也偷不走。 “聽了媽媽的話，我明白了老師的用意，讓我更加佩服老師。

從那以後，我就像小學一年級的學生一樣，堅持每天練習書法，無論寫什麼作業，我都堅持寫得工整有條。 過了一會兒，我的字跡變得比以前更漂亮、更規範了，多次被老師表揚。 這是張總嚴格要求的結果！

老師們在學習上對我們嚴格要求，在生活中關心我們。 我們班有46名學生，為了讓同學們全身心地投入到學習中，老師利用休息時間走訪每個家庭，了解每個孩子的家庭情況，以便及時給予我們照顧。 老師也會讀這些話！

每當同學生病時，她總是主動詢問同學們怎麼了，有沒有吃藥，如果病情嚴重，她會親自帶同學去看醫生，讓同學們的病及時。 有一次，我在玩的時候，不小心摔斷了手，老師發現了，趕緊帶我去學校診所處理。 出血止住了，我被貼上了創可貼，我非常興奮，我為有這樣一位要求嚴格和有愛心的老師而感到自豪。

這是我最尊敬的老師之一。

黑魔王牢房。

我的老師。 有人說，老師是天上最亮的北斗七星，為我們指明了前進的方向; 有人說，老師是山里最清涼的山泉，用芬芳的甘露汁澆灌我們小樹苗; 有人說，老師是一片鬱鬱蔥蔥的葉子，擁有強大的身體和保護我們未來的花骨。 老師，我崇拜你，我說不出為什麼會有這種敬佩，看著你在黑板上留下的工整優美的字跡，卻無法衡量其中隱藏著多少神秘和辛勤的汗水，我只知道，這是你對社會教育事業的無私奉獻。 聽聽你在講台上說的每一句話，那是一種什麼樣的聲音？

是大自然清澈的鳥鳴嗎？ 是古典樂器的和諧旋律嗎？

不，不是，它是一種來自外界的聲音，包含著世界的美妙音調，對我們來說聽起來很深沉，因為那個聲音不是普通的聲音，而是知識的訊號聲音，當你聽到這個聲音時，你就知道有很多知識會從遠方傳來，進入你智慧大腦的駐地。 老師，你是天上最亮的北斗七星，而我是迷失在紅塵中的黑鴨子，每當我迷路時，只要看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。

還記得你第一次接我的時候，當你把我從乙個充滿天真的孩子變成乙個有理想和成就的小學生，你為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受著自己的幸福，卻忘不了老師，你是山里最清涼的山泉， 你用你的博學讓我們了解這浩瀚無邊的世界，讓我們看到世界是巨大的，你就像我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清楚，就像山泉水一樣，清澈到足以讓你看到下面。老師，你教導我們要有勇氣與困難作鬥爭，不要被困難壓垮，我還記得你常說的一句話，“不經歷風雨，怎麼能看到彩虹，誰也得不到隨便成功。 “是的，成功和困難是相對的，如果沒有困難，怎麼可能成功。

老師，你是一片鬱鬱蔥蔥的葉子，你用你強壯的身體，保護我們未來的花朵。 你從來不為自己固執，你總是默默奉獻自己的身體，為你的學生，為你的使命，你願意做一片綠葉而不是一朵紅花，你想用自己的能力打磨這個世界的曙光，讓學生的夢想飛得更高更遠。 老師，你用你的一生教會了我們為什麼要有追求，為什麼要有理想，為什麼要超越自己。

老師，你給這個美好的世界留下了最美麗的笑容，你是我們心中最美麗的神話。

可以寫外表，1 3個例子，例子是可選的，最好突出老師的特點。

東方的地方重複了哈哈哈。

哈哈哈哈哈

我的老師。

激起我真誠的心，記住成長的苦澀，陪伴我度過你，我的老師。

老師，大家都說你在修煉祖國的棟樑; 但我想說，你是祖國的棟樑。 是你們支撐著我們這一代的脊梁！

你就像一根紅蠟燭，把所有的熱和光都給了年輕一代！ 你的性格和精神可以用兩個字來概括，那就是燃燒！ 不停地燃燒！

你的講座是那麼豐富多彩，每一章都彷彿在我面前開啟了一扇窗，讓我看到了乙個多彩的新世界......

老師，我向你致敬。 是你帶領我們無知進入知識的空間，用你的歌聲播下愛的種子。 你像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點燃了希望的火焰，並以你痴迷的熱情引導我們穿過科學的迷宮。

青絲白髮蒼蒼，你無怨無悔，在三尺高的領獎台上，依舊是你爽朗的笑聲。 雖然你的臉上滿是歲月的滄桑，但你仍然帶著會心的微笑留給我們; 白色的粉筆粉一陣陣落下，把很多老師的黑髮染成了白色，卻讓你青春的青澀更加濃郁; 在講台上，在課桌上，冷夏，春夏秋冬，灑一點點辛苦，謝謝老師。

每個人都會揮手說謊，時尚生活並大聲說出來。

它變成了乙個學習不好的核社會。

我的數學老師婁老師是一位三十多歲的中年婦女，身高約1.6公尺，身材瘦弱，一雙明亮的眼睛，嗓門洪亮，對同學的態度平易近人，像母親一樣照顧每乙個孩子。

她講課很認真，改作業極其負責，有一次我們班的考試成績很差，全年級倒數第二，尤其是幾個學生在考試成績二十多，我班的平均成績都下來了，這時婁老師很著急，就忘了睡覺吃飯幫同學補課， 尤其是幾個成績很差的學生要趕上，進步非常快，讓我班的成績越來越好，從原來的倒數第二到全校第二名，這不是婁老師的功勞嗎？婁老師：婁老師因為擔心而生病了。 我們真的不應該不聽話。

要努力學習，天天上去，爭取期末考試優異成績，回報老師的教育，永遠不要辜負老師的期望。 太想念你了！ 我們尊敬的老師。

我的老師。

我的老師大約30歲，個子很高，面容和藹，總是面帶微笑。 濃密的眉毛下，一雙眸子明亮，流露出溫柔的目光。 她是我們的班主任龔老師。

她長相樸素，但溫柔、善良、和藹可親。 她平易近人的性格讓每個人都想接近她。

她有一件事讓她與眾不同。 下課後，許多老師拿著課本匆匆忙忙地去辦公室休息。 但是我們的老師把課本放在辦公室裡，來到操場上和我們一起跳橡皮筋，打桌球。

有一次，我和幾個同學在操場上搶沙袋，龔老師也參加了我們抓沙袋的遊戲。

龔老師在課堂上有新招數。 一進入課堂，我們首先問了很多問題，以集中大家的注意力，振奮我們的精神。 你不能讓你的大腦休息一下，它只是一篇非常平淡的課文，在她新增一些有趣的瑣事後，大家總是津津有味地聽著，全班同學都聚精會神地聽著。

整個教室陷入了沉默。 有一次，老師在講授《桂林山水》課時，同學們分不清課文的層次和段落。 老師拿起粉筆，只用幾筆簡單的筆畫出課文中的場景。

這幅畫栩栩如生，我們彷彿身臨其境，大家看到老師的畫都讚不絕口。然後，每個人都開啟書，比較文字和圖片，將青蔥和豆腐混合在一起——一切都清楚了。

龔老師像母親一樣關心我們，大家都很尊敬她。

示例：我的老師。

中等身高，身材瘦弱，長髮，大眼睛，鼻樑上戴著眼鏡，這是我的語文老師郭老師。 我特別喜歡我們的郭老師。

三年級時，我得了中耳炎，所以我在濟南河口之間來回奔波，缺課了乙個多月。

乙個週末，乙個“不速之客”來到我家，郭女士，原來是來補課的，我們全家都大吃一驚。 過了一會兒，郭老師開始給我補課，郭老師講得很有說服力，聽得很認真。 因為我知道，這是老師們從週末工作中擠出來的時間，而且是那麼寶貴。

值此教師節之際，我想對郭老師說：“老師，你辛苦了！ 謝謝！ “老師不想讓我們對她說什麼，她只需要我們用優異的成績來回報她。