作文題目：給班主任的建議（節約用電）。

1 家用電器不應長時間處於待機狀態，因為這會浪費電力，縮短家用電器的使用壽命。 包括電視、空調、立體聲音響、微波爐等。

例如，幾天前，我發現家裡電視機的映象管處於偏色狀態。 緊張。

當我看一下手冊時，我意識到如果長時間處於待機模式，可能會發生這種情況。 關掉電視機後，第二天早上再開機，不再有色偏，二家的電視機都不敢再用遙控器關掉，而是切斷了電視機的電源。

空調是最容易被忽視的，尤其是在不使用的季節。 您可以拔掉插頭或使用家中的電表切斷電源。

盡量購買帶開關的插座，以便於切斷電源。

2 空調。

調整到合適的溫度，夏天太低，冬天太暖和，自然會消耗更多的電。 有時候你覺得溫度達不到你的要求，注意定期清洗空調的過濾器，調整空調的風向（你覺得溫度不夠，因為吹不出來，這也是乙個可能的原因）。

如果可以的話，盡量把人聚在一起，這樣就可以節省一台空調。

3 電熱水器。

盡量保持溫度適中。 冬季較高，夏季較低。 這樣可以節省電力。

夏天我可以在 42 度的溫度下洗澡（也許低一點？ ）。冬天是52度左右，客人多的時候會調得更高。

你呢？ 4 個電蚊香。

早上，記得開啟電蚊香的電源。 長期通電，也許用電浪費不多，但晝夜堵電，電蚊香的壽命至少減少了一半。 它可能已經使用了三年，您的家人可能不得不在一年半內購買新的。

5臺冰箱。

減少開啟和關閉冰箱的次數，以及每次開啟冰箱所需的時間。 最重要的是將食物妥善放入冰箱。 保持冰箱內空氣流通，不要過度擁擠。 如果冰箱太空，也會浪費電力。

等待冷凍的食物可以從冷凍室移到冰箱解凍，這樣可以同時向冰箱釋放一些冷空氣。

以前有一種冰袋，據說可以先放在冰箱裡，再放在冰箱裡，原理大致相同。 它一直很有用，是否省電，我沒有測試過。

購買冰箱時，最好不要省電，適合自己的尺寸。

這個問題寫得很好。

尊敬的老師：

你好！ 感謝您多年來的照顧和教育，讓我們茁壯成長。 我已經上六年級了，我想給大家一些建議，讓我的弟弟妹妹們在我離開母校之前好好學習。

為了滿足學生對書籍的渴望，您可以在課堂上舉辦“圖書交換會”。 每週都會有幾位讀過好書的同學來到講台上，向大家推薦這本書，讓同學們有機會找到它來閱讀。 你也可以讓學生帶回一本他們認為對學校有好處的書，找個同學交換書帶回家看，看完後再換回來，再進行下一次交換。

難道不能更廣泛地閱讀嗎？

另外，我建議你不要在課堂上公布同學的成績。 因為這可能會導致成績好的學生過度驕傲，也會傷害成績不理想的學生的自尊心。 對於成績不理想的學生，可以在課後和他談談，幫他找出原因。

或者在試卷上寫上一些鼓勵的話，他會感受到你對他的信任，他自然會努力學習，不辜負你的期望。 這難道不是三贏嗎？ 以上只是我的一些小建議，但還是希望大家好好想想，希望你們能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長！

真誠地。 敬禮！

課堂建議論文。

在乙個班級裡，如果紀律好，學生的學習成績自然會上公升，相反，如果缺乏良好的學習氛圍，在壞習慣的影響下，就會遲鈍，成績就會下降。 由此可見，對於乙個班主任來說，規範班級紀律是多麼重要。

我很欣賞這樣一段話：班主任不在，班紀律好，是個優秀的班主任。

班主任來了，班紀律好，頂多算乙個合格的班主任;

班主任來了，班紀不好，就不合格的班主任。

每天，根據工作習慣，我督導學生早讀，然後請值班主管反饋紀律情況，說每天的心理是矛盾的，希望班級狀態好，每個學生都能認真學習，但也希望能夠發現一些問題， 以免被隱藏而不被發現，導致班級管理的洩漏。

我想分享兩個關於班級管理的想法：

1.讓學生逐漸養成好習慣讓學生逐漸養成好習慣。 習慣不是一蹴而就的，尤其是好習慣。

1.從小處著手。 重點規範學生“斜細”，如亂扔垃圾、吃零食等，值班領導全權負責，獎懲及時，獎懲明確。

2.從“三個課前”抓取開始。 上午、下午、下午的自習班，要求學生提前到教室，不允許亂跑; 禁止在教室裡吵鬧、吵鬧或走動。

3.做好學生的思想工作。 作為老師，乙個關鍵問題是，不是你不能懲罰學生，而是懲罰之後，你應該疏通學生的思想，讓他們正確地認識到自己的錯誤，讓他逐漸有這樣的理解，如果你做錯了什麼，你就應該負責。