有沒有病態的句子，這句話裡有沒有病態的句子？

沒問題，對吧。

“很多”這個詞非常口語化，在英語教科書的正式寫作中很少見。

這和這麼多沒什麼不同。

我覺得口語的問題是，如果你的語言感很強，只要你覺得流暢就是對的，沒有嚴格的限制，你不用考慮語法，只要簡明扼要，別人都能理解。

1.這兩句話都是正確的。 在英語中，在某些情況下可以有 so 的意思，並用它來表示說話者的語氣更強，表達的語氣更驚訝。

在第二句話中，它會傷害她的面板，這意味著會引導虛擬語氣，你應該能夠理解這樣的句子。

示例：1 our intellect goes largely on "hold" in the face of that much complexity.

面對如此極其複雜的事物，我們的智力往往受到限制。

2. that much you can count on.

在這一點上，你可以確定。

3. but there are some in the company who can't swallow quite that much.

但公司裡有些人一下子接受不了這麼多。

4. it was not an errand that much pleased the doctor.

這種差異使醫生不太可能這樣做。

6. they've spent that much, ie as much as is indicated.

他們花了這筆錢。

7. the virtues of the invisible hand must be that much discounted.

看不見的手的有效性必須相應地降低。

8. can hard work change a person that much?

勞累能產生如此大的差異嗎？

i don't認為它損害了她的面板，許多否定被轉移了，而思想的否定被轉移到後面的賓語從句上。

會--會緊張到唐'始終如一地思考。

你是乙個非常細心的人，一般人不會注意到這些細節。 這兩句話都可以。 對於與此相同的內容，這是該術語的高階用法。

大字典裡有乙個......說到學習英語，你應該回到根源。 這兩句話可以理解為使用者習慣的問題，就像中國人喜歡說“曬太陽”一樣，所以不要用語法來分析。 讓我們盡力而為......

謝謝你的辛苦，你辛苦了，這句話不對。

這句話修改為：感謝所有老師的辛勤工作，你們辛苦了。

分析：病假句重複，“all”和“teachers”重複，“teachers”可以改為“teachers”。

句子修改的建議做法：1. 專題評審的輔助練習。

2.複習以往綜合練習中與病假判相關的問題，並自行分類。 羨慕。

3、對相關材料上的病態判刑，選擇糾正錯誤的問題。

4.從“詞”的角度思考如何修改句子。

病態句子：驕傲和自滿是學習的障礙。

修改為：驕傲和自滿是學習的障礙。

修改為：驕傲和自滿阻礙了我們的學習。

分析原因：成分不匹配（運動物體不匹配）。 “阻礙”是動詞，不能是賓語，應用名詞“阻礙”代替。

修改為：使用電子郵件可以節省紙張並保護環境。 我們一般習慣說我們保護環境，防禦一般不用於環境。

病態的判決是錯誤的判決。 任何違反語法結構規律或客觀事實的句子都是病態句子，前者稱為語法錯誤，後者稱為邏輯錯誤。 語法錯誤更頻繁地發生。

常見的句子型別包括：詞序不正確、搭配不當、手指成分不完整或冗餘、結構混亂、含義不明確、不合邏輯、模稜兩可等。

原句：這個學期是我小學生活的最後一年。

修改為：這個學期是我小學生活的最後乙個學期。

分析：主客體搭配不當。 句子的主語是“這學期”，但句子的賓語是“去年”，兩者是不同的時間詞，所以這裡的搭配不正確，這裡修飾時需要主語和賓語一致，即主語和賓語都是學期或年。

病假句修改搭配不當：1.相關詞搭配不當。

2.定句與中心詞（主語和賓語）不匹配。

3.搬家客人的匹配不當。

4.主謂搭配不當。

5.主人和客人的匹配不當。

6、動態補品搭配不當。

7.狀語和中心詞（謂語）的搭配不恰當。

8、單面和兩面不匹配。

1.定句的後置：

有人吹笛子。

凌婉清不知所措。

2.被動句：

這不是曹夢德被困在周朗身上嗎？

今天的徵兵墓是獨一無二的溪水和屈辱到愚昧，它是什麼？

3. 物件被預置：

固體世界的英雄也是，現在他很安全！

然後事情和我無窮無盡，多麼羨慕！

為什麼會這樣？

現在你安全了嗎？

4.後狀語：

在鬥牛之間徘徊。

月亮從東部的山脈上空公升起。

5.代表作：

看看西邊的霞口，東邊的武昌。

6. 預期用途：

情侶魚和蝦和朋友麋鹿。

7.用法：

要認真。 簡的鑰匙。

在峽谷的潛水艇上跳舞，哭泣孤獨船的妻子。

方琦打破了佟景舟。

8.判決刑罰：

傅水，智者是幸福的。

這不是乙個病態的句子，它的意思是和，和，也。 這裡的“某人和他的家人”是指某人和他的家人。 所以這句話不是病態的句子。

病態句子的型別包括詞序不正確、搭配不當、成分不完整或冗餘、結構混亂、含義不明確、不合邏輯、模稜兩可、句子結構混合、分類不當，例句如下

1.我國棉花生產長期不能自給自足。

修改：定語和中心語的位置顛倒了，應該是：中國生產的棉花不能長期自給自足。

2.廣大農村青年對社會主義表現出了無可比擬的熱情。

更正：形容詞“無比”錯位在狀語的位置，導致病態的句子，“無比”應放在“熱情”之前。

（三）在社會主義建設事業中，廣大知識分子要充分發揮作用。

修飾：狀語“充分”在定句的位置錯位，應放在“玩”字之前。

4.如果我們不努力做好自己的內政，那麼我們就很難在國際社會有發言權。

修飾：“不”句的否定副詞應在“放”字之前。

5、如果不盡快檢查農活，就不能在你面前好好鋤地。

修正：應將“否”移至“利用”一詞之前。

這是乙個錯別字，但意思還是很明顯的。